创新共建协议书简短 共建框架协议(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新创新共建协议书简短一

2、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道

3、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森

4、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。马克吐温

5、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。陀思妥耶夫斯基

6、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书

7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

8、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。萨特

9、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。斯迈尔斯

11、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦

12、科学到了最后阶段，便遇上了想象。雨果

13、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达

14、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基

15、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫

16、距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯

17、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁

18、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔

19、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅

20、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。爱因斯坦

21、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马

22、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道

23、保守是舒服的产物。高尔基

24、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇

25、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清

26、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。黄汉清

27、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森

28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。爱因斯坦

29、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。达尔文

31、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林

32、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光

33、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。赫胥黎

34、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。米丘林

35、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

36、蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。培根

37、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦

38、创新是科学房屋的生命力。阿西莫夫

39、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光

40、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的`。李四光

41、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅

42、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助

43、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时

44、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。吴有训

45、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。歌德

46、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎

47、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰d洛克菲勒

最新创新共建协议书简短二

各位青年朋友：

习近平总书记指出，当代青年是同新时代共同前进的一代。新时代对广大青年来说，是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。时代召唤青年，青年创造未来。无论是国家还是企业，青年是最具活力、创造力、最有建设性的群体。青年一代有抱负、有担当，企业就有希望，实现跨越发展目标就有源源不断的强大力量。

今天，我借这个机会，向你们提三个期盼、三个要求：

三个期盼：

（一）期盼你们时刻维护铁矿集团的品质品牌

集团在发展，越是取得成绩，就越要有如履薄冰的谨慎，越要坚定对品质品格的坚守，你们是集团事业的接班人、美好未来的缔造者，我期盼你们增强对企业的认同感和归属感，发挥主人翁意识，扛起建设“强富美高”新矿山的旗帜，把铁矿集团的品牌擦得更亮。

（二）期盼你们不断寻求岗位工作的创新突破

集团的发展为你们提供了更为广阔的平台、更多干事创业的机会，青年是最富活力最具创造性的群体，理应走在创新发展的最前列。我期盼你们解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，有逢山开路、遇河架桥的气魄，树立在前人的基础上超越前人的雄心壮志。在工作岗位上，多干、多学、多思考，立足本职，建功立业，只要你足够优秀，铁矿集团就有你绽放的舞台。

（三）期盼你们始终保持危机意识和本领恐慌

要有战战兢兢、如履薄冰的危机意识，注重问题导向和自我纠偏，在问题中吸取总结经验继而不断提升自己。当今社会知识和技术迭代周期越来越短，我们广大青年要提升本领更新的速度，要跟上时代高速发展、日新月异的步伐，保持对于新生事物的高度敏锐，求知若渴，不断学习，在新时代里拼速度、拼眼界、拼智慧。

三个要求：

（一）必须夯实理想信念的“压舱石”

要始终不忘初心、牢记使命，胸怀理想、脚踏实地，青年要坚定理想信念，让个人成长步伐与企业跨越发展的步伐保持高度一致，时刻准备着做好集团发展承前继后的接班人。企业有梦想，才会有追求，才能有发展；个人有梦想，才会明方向，才能有动力。

（二）必须对标榜样传播“正能量”

青年要向最好的学习，向最强的追赶。你们要向集团先进典型看齐，汲取榜样力量，学习他们身上“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的优秀品质。榜样是看得见的哲理，你们要学先进、赶先进、当先进，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。在新时代展现新气象、新担当、新作为。

（三）必须让想法付诸于行动、见诸于结果。

行动的力量最强大，奋斗的结果最可靠。希望大家对确定的事情，一刻不耽误，做到说一件、干一件、成一件。

青春无问西东，奋斗自成芳华。你们是铁矿集团的未来和希望，集团党政领导班子对你们寄予厚望，希望你们能把握好自己的人生航标，在集团的跨越发展中，守心拓路，敦行竞进，我相信，你们一定能在铁矿集团收获成熟，百炼成钢。

最新创新共建协议书简短三

党性教育是干部教育培训的重要组成部分，是干部教育培训的灵魂和主题，是坚持党校姓“党”的重要体现。我们认为要增强学员的党性，首先就要解决学员的理想、信念和宗旨问题，在这方面作为改革开放的前沿阵地，深圳有着得天独厚的优势。2012年12月，习近平同志来到广东深圳、珠海等地考察并发表重要讲话，此次讲话表明了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的信心和决心。大家一致认为,习近平总书记记的讲话高瞻远瞩，表明了党中央坚定不移地推进改革、加快发展的决心，对凝聚全民智慧和力量、全面建成小康社会具有重要指导意义，素以“敢为天下先”著称的特区人在新一轮改革开放中，在全面建成小康社会的征程中，将会有更多创举和作为。

根据《中共中央关于印发2013-2017年全国干部教育培训规划的通知》)有关要求，要大力加强党性党风党纪和党史国史教育，特别是党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史教育，将其作为必修课，帮助干部了解党和国家事业发展的来龙去脉，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，切实做到知史爱党、知史爱国。把党史国史教育与世情国情党情教育结合起来，引导干部增强忧患意识、使命意识，自觉为党分忧、为国尽责、为民奉献。

近年来，深圳公共管理教育培训学院(深圳市当代干部教育培训研究院)自觉地以传承弘扬“改革开放精神”为己任，提出将学院建设成为“干部教育和公务员培训的创新基地”，始终坚持把理论武装和党性教育放在干部教育培训的突出位置，弘扬改革开放精神，强化党性教育特色，致力于打造珠三角有影响力的“红色学府”。学院通过深入挖掘深圳改革开放史重要历史事件和人物、新南巡路线、改革开放史展厅、中英街历史博物馆等红色教育资源的特色内涵，通过将现场变成课堂、讲解变成互动、素材变成教材、讲授变成体验的总体思路，打造了“深圳改革开放史”系列党性教育课程，为加强党员干部党性修养开辟新阵地。学院还与改革开放史研究中心在2016年7月1日，共同开通“网上党校”微信公众号，并且联合主办“网上党校”pc端在线学xxx台和移动端app学习，利用富媒体、慕课等先进技术，创新载体手段、改进方式方法。创建微党课、党员身边小故事等形式，使干部教育培训变得愿学、会学、乐学、善学。

改革开放史党性教育突出方式方法创新，秉持历史与现实、理论与实践、内容与形式相统一，引导党员干部在历史的比较和现实的感悟中实现自我教育、自我提升。

一是开发建设改革开放史党性教育课程体系。近年来，我们以“改革开放精神”为主线，充分挖崛改革开放前沿阵地的有效资源，以专题讲座、访谈教学、实用案例、现场教学等形式，开发了20个左右核心课程，近30个现场教学点，初步完成了具有深圳特色、个性鲜明的党性教育课程体系，并印制成册，供各类培训班次选择使用。

党性教育课程体系的开发建设，不仅为开展党性教育提供了丰富的素材，而且改变了以往党性教育教材缺乏，系统性、联系实际不够等问题，为规范和深化党性教育，提供了有力的教学保障。为学员加强党性锻炼提供了直观、生动的课堂，既有利于增强干部的党性修养和执政意识，也有利于提高干部的领导水平和执政本领，大大提高了教育培训的针对性和实效性。

二是积极主动聘请高端专家整合师资力量。从党校、干部学院、社科机构遴选理论水平高、实践经验丰富的专家教授，邀请深圳市委市政府的部分老领导、老同志和深圳30多年改革开放的亲历者、见证者，党的十八大党代表，劳动模范等先进典型、基层党组织书记、一线普通党务工作者组建课题组;邀请国内权威党性教育课程创新团队定期指导，共同开发改革开放史党性教育特色课程，研发配套教学资料。目前已完成《从深圳改革开放看中国道路》《邓小平南方谈话与中国的改革开放》《中英街的形成与变迁》《深圳声音—时代变迁中的情感表达》等20多门系列特色课程。

三是竭尽全力有效整合特色教学资源。围绕“改革开放”主题，以学习弘扬深圳改革开放精神为核心，用党性教育这根主线，把深圳前海自贸区、深圳改革开放史展厅