课堂睡觉心得体会如何写 上课睡觉心得体会500字(7篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于课堂睡觉心得体会如何写一

1.理解诗句的意思。了解石灰的特点。

2.联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”志向。

3.有感情地朗诵并背诵古诗。

教学重点：

了解诗句托物言志的特点。

教学难点：

1、联系作者生平，体会作者的志向。

2、理解“清白”的含义。

教学过程：

一、直接导入新课

1、这节课，让我们一起学习一首古诗——石灰吟。(师生共同板书课题，强调“吟”的写法)

2、你知道什么是石灰吗?

3、理解“吟”。(“吟”是诗歌的一种形式)就像我们以前学过的《游子吟》。

4、请同学们把诗句读一读吧!

二、初读古诗，读出节奏

1、自由朗读古诗。

2、这首诗难读吗?指名朗读古诗。

3、指导读出节奏。

三、再读古诗，整体感知诗意。

1、你能读懂这首诗的意思吗?

2、指名回答。

四、感知石灰品质。

1、读了这么多遍，你觉得“吟”在这里还可以怎么理解?(颂、赞等等)

2、你是从哪读出来的呢?

3、让我们一起看一看石灰这不同寻常的经历吧。(图片出示石灰的制作过程。)(师作讲解加深学生对古诗的理解)

千锤万击出深山(千和万红色强调锤和击红色强调)

(1)从这千和万你能感受到什么?锤：敲打。击：撞击。千、万：指撞击的次数多，虚指，不是实指一千一万，是夸张的手法。

(2)这一次又一次的锤子和凿子可是重重地砸在、狠狠地敲在石灰石的身上的啊，再读。

(3)让我们一笔一划地再写一写“锤”和“击”，再一次地感受石灰石所受的磨难吧!(指导书写“锤”和“击”)

过渡：石灰石所受的磨难仅仅是千锤万击吗?(引出烈火焚烧)

烈火焚烧若等闲

(1)石灰石烧制的火焰温度可是1500度啊!指导生再读。

(2)理解“若等闲”。(结合长征中的诗句)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

(3)看到这个词语，你能想到哪些词语?(从容不迫、泰然自若等等)

(4)师生配合读这一句。

过渡：这千锤万击，烈火焚烧，即使粉骨碎身，石灰畏惧了吗?引读最后两句。

(5)让我们也用一句诗来赞美石灰。(坚强不屈为清白、从容不迫为清白等等)

4、配乐读全诗。

五、初识“托物言志”，理解“清白”。

1、投影“只留清白在人间”。

2、出示资料，生默读，看看你有没有更深的理解。

3、生汇报。(生谈哪一句就带着理解读哪一句)

4、小结：是的，千锤万击、烈火焚烧、粉骨碎身的是石灰，将人生中千万次考验视若等闲，决意把清白留在人间的，却是诗人——于谦。虽然他没有直接写出自己的志向，可我们在诗读了出来，这样的表达方法叫做：托物言志。托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。【设计意图：与其直接告诉学生作者是想借助这首诗来表达自己清白的志向，不如让学生通过于谦的生平资料自己通过阅读去发现于谦的人生经历和石灰有着相似之处，进而了解这种托物言志的写法。】

五、入境诵读

这一天，北京乌云压城，闷雷滚动。城中的老百姓扶老携幼，来为于谦送行。(指名读书最好的一生读)刑场上，于谦又想到了他年轻时的那首石灰吟，于是轻轻吟道——

“粉骨碎身全部怕，要留清白在人间”。此刻，于谦很坦然。他已经无愧于自己，无愧于百姓，无愧于国家，无愧于天地，死亦何惧?他再一次大声地吟诵着——(指名一个大组读)

听到于谦的吟诵，全城的老百姓也大声吟诵着——(指名两个大组读)

于谦走了，全城的老百姓铿锵有力地吟诵着为他送行——(齐读)

清白是于谦之志，也是我们的立人之本。这一刻，让我们默默地把诗中的一字一句都铭记在自己的心中。(背诵)【设计意图：此处的情景朗读，目的是为了丰富学生的情感，进而达到熟读成诵。】

六、巩固拓展。

1、诗人用(托物言志)的方法，通过对石头不畏“(千锤万击)”和“(烈火焚烧)”，即使“(粉骨碎身)”也要留下“(清白)”石灰的描写，赞颂石灰(坚强不屈、洁身自好)的品质，抒发了诗人(不同流合污、廉洁正直)的高尚情操。

2、出示《竹石》、《青松》，利用刚才的方法自学这首诗。

咬住了青山就决不肯放松,根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧,任凭你东西南北来的狂风。

厚厚的白雪压在青松之上,青松非但不折腰还直直地挺立在那儿。要想知道青松的高洁吗?那就要等到冰雪消融的时候了。

七、小结。

1、教师小结：就让我们以另外一首诗结束我们的课堂。

2、出示古诗。(《白杨吟》教师创作，千辛万苦立荒原，狂风暴雨若等闲。飞沙走石全不怕，要留正直在人间。)

3、孩子们，让我们也试着写一写这样的诗吧。【设计意图：鼓励激发孩子利用托物言志的方法去创作。

对于课堂睡觉心得体会如何写二

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着无比悔恨的心情向您写下了这份检讨书。我这一次犯下了一个非常严重的错误，我在上课期间睡觉。我现在十分的自责，因为我一个人睡觉，破坏了这十分融洽的课堂氛围。最为严重的是，我在上课睡觉是不遵守课堂纪律的表现。同时也是对老师的不尊敬，是对神圣课堂的亵渎。我一个人睡觉，影响了班级的秩序。造成了非常严重的错误。

老师，在课后我自责的检讨了我自己。您找我谈话，使我幡然醒悟。我突然意识到了自己的错误，我知道自己有多么的不该在上课睡觉了。作为一名初中生学习应该要放在第一位，我们的在学校的使命就是好好的学习，为今后的学习生涯打下坚实的基础。可我现在的表现，却是让老师很是失望。我在上课睡觉的这种行为，对于我自己来说，我不仅浪费掉了宝贵的上课时间，在这同时我也违反了班级纪律，对于身边的同学来说，在他们认真听讲，辛苦的学习时，突然看到有人在睡觉，会严重的影响到他们的学习，对于老师来说，在老师的课堂上，老师在兴致勃勃的传授着知识，讲台下的学生确实呼呼大睡，这是对老师的不尊重，会严重的影响老师的教学心情。

老师，对不起。我上课真的不应该睡觉，从我上课睡觉就可以看出我是一个对学习不负责的学生，我没有养成好的生活习惯。在晚上的时候我没有好好休息，白天上课就在课堂上睡觉，我的这种行为会严重的影响我以后的学习，如此以往，在以后的学习当中我势必会越来越吃力。

现在，经过了老师的教诲，我深刻的认识到了自己的错误，我也明白了作为一个初中生我的使命是什么。对于我上课睡觉这种行为，我向您道歉，我这是对自己不负责，也是对班级的不负责。在结下来的学习中，我一