吃美食申请书 美食节申请书(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

吃美食申请书(推荐)一

经过紧张的筹备，---欢乐中国台湾小吃美食节今天在这里隆重开幕。值此机会，我谨代表---政府向莅临盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

举办中国台湾小吃美食节，目的是传承中华五千年文明，弘扬中华美食文化，展示--形象，促进祖国宝岛台湾与最美--的文化交流。本次欢乐中国台湾小吃美食节内容丰富，规模盛大。既有中国台湾地区的小吃展销，又有我县五千年---宣传与展示。

中国台湾地区特色美食小吃、异域风味小吃，其“食力非凡”、风靡全球。来自中国台湾地区美食小吃、旅游方面的行家里手。把原汁原味的中国台湾美食小吃带到太湖，让市民在自己的家门口就能体验到中国台湾的风土人情，品尝中国台湾特色小吃，进一步增强和加深市民人民对中国台湾饮食文化的了解和认识。活动必将进一步促进两地的文化交流，增进两岸人民友谊;也必将有力地推动我县的餐饮、旅游文化事业蓬勃发展。

--历史悠久，旅游资源丰富，人文景观多彩。有五千年---风景区。发展繁荣旅游文化事业，推动旅游业、餐饮业发展，推进服务业转型提速是我县促进经济社会全面发展的重要举措。---人民真诚地希望台湾同胞在海内外宣传---、推介---，提升---的知名度和美誉度，我们热诚欢迎台湾同胞常来太湖观光、旅游、做客。

两岸一家亲，太湖人民愿与台湾同胞携手并肩，共同致力于中华传统饮食文化的传承、创新发展，共同弘扬中华五千年灿烂文明，共同促进海峡两岸的友好往来。

祝----欢乐中国台湾小吃美食节圆满成功!

祝各位领导、各位来宾身体健康、家庭幸福、事业发达!

谢谢大家!

吃美食申请书(推荐)二

一、说教材：

《中国美食》是部编版小学语文二年级下册第三单元的一篇识字课文。课文主要通过各种各样的美食图片，让学生了解中国美食，通过认识这些美食从而学习生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，增强民族自豪感，培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。

本单元为识字单元，重在培养学生的识字兴趣与能力。依据单元特点及新课标要求，低年级学生能借助汉语拼音认读汉字，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，学会用普通话正确、流利地朗读课文，所以我拟定本课第一课时的三维目标及重难点如下：

【知识与技能】会认16个生字，规范、正确地书写“烤”，掌握1个多音字；观察图片，正确说出各种美食的名称。

【过程与方法】正确、流利地朗读课文。

【情感态