美丽的天空 美丽的天空风景图片(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关美丽的天空一

1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。

2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。

3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

活动准备

1、课件：寻找春天的图画

2、春天的挂图。

活动过程

一、导入

谈话：天气渐渐的暖和了，现在是什么季节了?

春天是什么样子的?谁想说说春天有哪些变化?

二、展开

1、课件演示(尝试用恰当的语言描述画面的内容)

教师：春天来了，春天有哪些变化呢?

咱们一起来看看这些地方有什么变化?

(河水—垂柳—桃花—燕子—麦苗—农民)

教师：今天我们就来学一首诗歌，说得就是春天的变化。

2、视听结合欣赏诗歌，感受春天的美丽。

(1)教师有感情地朗诵诗歌。

(2)提问：春天来了，我们周围有什么变化?“春天在这儿”?

3、播放课件，体验诗歌循环反复的句式，感受朗诵语气。

(1)引导问题：诗歌中每段的开头是怎么问的?有谁小声回答说?

有谁微笑地说?谁在轰隆轰隆地嚷?

(2)幼儿欣赏诗歌课件，回答问题。

(3)分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌，强调“应该用怎样的声音朗诵春天不同的变化”。

(4)师幼对诵，体验诗歌循环反复的句式，练习使用恰当的语气、语调朗诵。

4、跟朗诵并尝试仿编诗歌。

(1)播放背景音乐，请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。

(2)请幼儿仿编。指导语：我们寻找春天时，还发现哪些小秘密呢?你能把它们编进诗歌里吗?

(3)教师帮助幼儿梳理仿编内容，把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。

三、延伸

在区域活动，请幼儿诗配画《春天的秘密》。

有关美丽的天空二

春之美，在于它贮藏了上一年冬的积蓄，它充满了生机;夏之美，在于它的火热为秋打下了基础，它充满了快乐;秋之美，在于它的付出为人们过冬做了准备，它充满了激情;冬之美，在于它那深沉的雪花为春的生机做出了奉献。春、夏、秋、冬，四季相连，我最爱春天。

春天是个生机盎然的季节。看!小草弟弟用他那尖尖的头钻出了厚厚的泥土，他调皮地把温暖的“大黄帽”摘下，换上他盼望已久的绿丝巾。小花妹妹把她那羞涩的脸庞露了出来，在这三月的春风里显得分外美丽。

春天像一个大家庭，有“小朋友”，有“家长”。这“家长”正是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳树呀!你瞧!小草和小花在柳树妈妈的保护下玩儿得多开心呀!柳树妈妈正用她那绿色的温柔的手掌抚摸着小草和小花呢!

春天，它不仅仅是植物们生长的时期，也是小动物最爱的季节。

听!空中一阵阵的飞鸣声，意味着一群南归的勇士凯旋，他们来到哪里，就以他们那整齐的“一”字形或是“人”字形队列展示英勇，看起来是那么训练有素。小河被温暖的春风吹开，被困了一个冬天的鱼儿兴奋地从水面跳了出来，好似在庆祝这冰开之日。

“轰!”的一声雷响，说明春雨就要来了。我曾听大人们说过“一场秋雨一场寒”，这春雨，会不会让天气越来越暖呢?像牛毛一样的细雨拍打着地面，一种久违的泥土的香气，顿时扑鼻而来。

啊!美丽的春天!你孕育着万物的生机，你像是一个大家长，像一位母亲，还像一个顽皮的小娃娃。我真喜欢你——春天!

有关美丽的天空三

看过《美丽的大脚》这部影片后，有一种复杂的感觉涌上心头。带着幽默的、感人的情节，使人陷入一阵阵沉思。一群黄土中长大的孩子，一位将"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的无私的中年女教师，一位北京的已婚的年轻女志愿者。将封闭贫穷的人们渴望知识的心慰藉。

为了她的娃们，她能够不吃不喝，不爱不嫁，乃至将生命奉献，多么纯朴的黄土人啊！

为了那些娃们，她暂放繁华大都市的生活，放弃腹中的小孩儿，与丈夫几乎离婚，虽然最终她再也没回过那个黄土坡，但她付出的已经足够多了啊！热心又无奈的女子啊！

当天空轰轰作响，正在上课的孩子们如发生地震一般慌忙却又镇静，搬出了所有能用来盛水的器具，摆在地上，等待着下雨。更让我印象深刻的是每个人都仰着脸望着天，等待着雨水的降临，好洗一把脏兮兮的脸。

黄土为衣，黄沙为被，气息中也泛着黄