春天的交响曲 春天的交响曲课后反思(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新春天的交响曲(精)一

2、知识不像春天的花朵和秋天的果实，你可以用手采摘。通往知识的钥匙只有一把，那就是勤奋。

3、春天没有鲜花，生活没有爱情，这是什么世界。

4、小草也有点缀春天的价值。

5、当春风来到门前乞求时，一两片花瓣从她的丰满中飘落，她从未感到失落。现在，我的青春已逝，我的生命像果实一样，除了分享她的丰满和甜美，别无他求。

6、爱情是春天的花朵，夏天的月亮，也会有秋天的泥泞，冬天的冰雪。只有以纯洁的品格为桥梁，以崇高的理想为纽带的爱情，才是真正的爱情。

7、不珍惜秋天的人，就不会真正爱春天；不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。

8、把秋天的收获播种在春天，把它留给未来。

9、不管黑夜有多长，白昼总会到来；冬天越长，春天就会来的越多。

10、春天是充满活力的，因为喝了雪的牛奶。

11、红柳，沙漠虽荒凉，却是你亲爱的故乡；你在起伏的沙地上跋涉，为春天寻找立足点。

12、春天最悲哀的事情是没有收获；生命中最悲伤的事是失去信仰的孤独。

13、小溪，从不自卑自己到浅处，始终相信，只要向前走，就会找到大海。小草，即使不能给春天带来一缕清香，也要给大地带来一片新绿。

14、春天的阳光甚至能给最普通的花带来新的生机。

15、你能在深秋的春夏找到你错过的花吗。

16、你埋怨泥土解冻后，你不懂春天。

17、春天的意志和温暖逐渐驱走了冬天。

18、时间，不像大自然的春天那样年复一年，而是像一条奔腾不息的江河，日夜前进。

19、春天从这美丽的花园里走来，爱的精神无处不在；每一种花都在大地黑暗的怀抱里，从冬眠的梦中醒来。

20、真正恋爱的女人善于怀疑，而不善于享乐和改变情趣。到了要放弃的时候，她能猜出一个手势的意思，而马却不能那么快地觉察到春天空气中爱的刺激。

21、春不种，夏不长，秋不收，冬不尝。

22、春天鲜花盛开，夏天收获，秋天收获，冬天舒舒服服地坐在炉火旁。

23、春天的阳光甚至给最卑微的花儿也带来了生机。

24、可爱的春天随着花儿和歌声的潮水滚滚而来，让大地升起了百花的波浪，空气中回荡着春天的音乐。

最新春天的交响曲(精)二

《触摸春天》这是一篇语言简洁，意境俊美但蕴含着深刻道理的文章。文章通过盲女安静在花园中流连，用心触摸春天的故事。作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。本文的重难点是深入体会一些关键语句的含义，感悟作者揭示的深刻道理。

为了让学生更好地理解课文，更深地领悟课文，突破重难点，我主要的教学思路如下两点

1、自由读课文，把你对课文中含义深刻的词句找出来，反复研读、思考。

2、在老师讲解课文内容时，指导学生将自己的理解，感悟表达出来，让各自在不同的领悟 中，再加于自己的见解通过再次阅读感悟思考，在思考中碰撞出火花，从而对课文有更深刻的理解。

本节课的亮点：

1、教师的情感投入，语言的感染力强，无形之中把调动了学生的学习情绪，把他们带入课文情境，为学习本文打下了一个良好的情绪铺垫。学生的情绪高涨，对学习课文的积极性较高，课堂中满是书声琅琅，高高地举起小手争着发表见解。

2、教学设计简单，就清清楚楚一条线“通过盲女安静对春天、生活的热爱，使作者感悟生命，感悟人生的真谛。” 这节课主要是以读为本，让学生在读中理解课文，体会含义深刻的词句。以下是学生对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的体会：

只要热爱春天，热爱生活，就可以创造一个属于自己的美好的春天，编织出一个多姿多彩的世界。(刘云)

五彩斑斓的世界是自己创造的。(王超)

每个人都有自己的生活权利，谁都可以创造一个内心充满春天和花朵的世界。(陈昭鸿)

3、发挥学生丰富的想象力，在教学“安静仰起头张望”这个句子时，我充分地让学生想象，盲童安静怎么会张望，(用心来感受)想象安静用心感受到什么?

不足：

1、教师的课前准备不充足，对课文中含义深刻的句子应该显示出来，体现这些句子的重要性，也会引起学生的注意。

2、虽然整节课以读为主，但读的形式不多样，在读中没有层次感，坡度不大。语文教学的读会让学生

3、教师的激励语言不够，整节课我的评价语单调，不外乎是“你读得真好!”“你的领悟很好!”教师在课堂的语言也不够简洁、精炼，究根到底还是教师的知识底蕴不深，要想提高自身的素养，平时就应多看书，多钻研。

最新春天的交响曲(精)三

拥抱春天

作者：农耕

昨天，我把春天装在梦里，

提上装满思念的行囊，

远行在孤独的天涯海角。

今天，我把春天拥入怀里，

将我灵魂的洗礼升华，

从此喜悦长在心中流淌。

明天，我把春天插上翅膀，

放飞在美丽的大草原，

让枯萎的花儿重新绽放。

最新春天的交响曲(精)四

总希望，可以定义春天。

我说，春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福，是相思红豆采撷的佳期，是对去年花里别后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中，悄悄地来了。

你却说，春天是不解风情的。任惜春常怕花早开，依旧落红无数。一夜的雨疏风骤，便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”，只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆，太匆匆。等不及花褪残红，甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。

我说，是诗成就了春天。隔着厚厚的窗帘和玻璃，如果不是“随风潜入夜，润物细无声”，人们如何读得懂飘逸的春雨?没有“千里莺啼绿映红”，没有“多少楼台烟雨中”，北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离?

你却说，是春天成就了诗。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳，柴扉久扣，才会有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

我说，春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。

你却说，春天是精心勾勒的工笔：在一座清幽空寂的山中，藏着一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚，明月透过参差斑驳的松枝落下清辉，清泉淙淙地伴着古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中，这才是春天。

我说，春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

你却说，春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨，那时节“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。

哦，原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释，原来春天是不可定义的。

最新春天的交响曲(精)五

1、春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

2、春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……

3、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

4、雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

5、活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽