阅读的重要性范本 阅读的重要性范本手抄报(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关阅读的重要性范本一

2、读好书长精神，好读书添智慧。

3、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

5、我读书，我智慧;我智慧，我读书。

6、营造书香社会，共建和谐新郑。

7、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

8、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

9、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

10、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。

11、我读书，我快乐;我读书，我飞翔;我读书，我陶醉。

12、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

13、我读书，我进步，我收获，我成长。

14、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

15、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

16、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

17、爱读书，读好书，善读书。

18、倡导全民读书，推进文明创建。

19、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

20、知识就是力量，知识改变命运。

有关阅读的重要性范本二

亲爱的家长和同学们：

《语文课程标准》中把阅读当作语文学习的主要手段和主要能力，规定小学六年阅读总量达到145万字。博览、诵读、精思、背诵，是学生接受丰富的文化滋养、积累语言、培养感悟、形成较扎实的语文功底的有效方法。让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，无疑是使孩子终生受益的重要措施。

可以说，阅读使我们的语言更丰富，思维更深刻，视野更开阔，心灵更纯净，目光更敏锐，个性更健全。培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，已经成为专家、教师、家长指导下一代健康成长的共识。

作为老师，我希望把读书活动延伸到每一个家庭，进一步开展“亲子共读”活动，真正让书籍成为我们的良师益友，让读书成为我们生活的一部分。

为此，请家长朋友积极配合，给予以下支持：

一、给孩子创造一个安静的家庭读书环境，每天保证孩子至少有半小时的读书时间。

二、深入孩子的学习生活，开展“亲子共读”活动，和孩子共享阅读的美好时光。使孩子在耳濡目染中接受文化熏陶，不断规范学习行为，逐步养成良好的读书习惯。

三、配合教师做好读书指导，鼓励孩子积极参加学校组织的各项读书活动。

四、针对我们开展的读书活动，积极向学校建言献策。

柳遇春风方得绿，船离滩头始扬帆。在这春意融融、惠风和畅的时节，让我们携手并进，为了孩子的美好明天多尽一份我们应尽的义务吧!

有关阅读的重要性范本三

尊敬的各位家长同志：

您好!

有一种期待在春季绽放；有一个主题在春季鲜活；有一份快乐在春季蔓延。在这播种的时节，我们师范附小创建“文化师小”营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”活动掀开了序幕。让读书成为学生生活的一部分，使学生们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。

莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而阅读更是提高语文能力的捷径。让孩子多读书，读好书，已成为大家的共识。为此，从本学期开始，我校将扎实开展“文化师小，书香校园”主题读书系列活动，激发孩子读书的兴趣，让每一个孩子都想读书，爱读书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。让读书成为师小校园文化的一大特色。本学期我们安排了以下一些读书活动:

1.每天清晨的晨读活动。

2.每天中午的经典诵读活动。

3.开设每周一节“阅读课”，增大学生的阅读量。

4.丰富班级藏书，成立图书角。

5.开展阅读比赛、 演讲比赛、朗诵比赛，优秀手抄报、优秀读书笔记展览，评选“读书大王”等系列活动。

我们祈望看到，每一位师小的学生都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。我们祈望看到，每一个师小人的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。我们祈望看到，每一个学生都能阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神，那些充满爱国情操的诗句不胜枚举，那些昭示自强不息品格的至理名言取之不尽……

在此，我们向各位家长倡议：

1、相信阅读会给孩子一生的帮助。

我们希望，每一个学生在小学学习的六年里，都能学会阅读、喜欢阅读，进而养成一生热爱阅读的习惯，为未来可持续发展奠定坚实的智能、思想、人格的基础。“六年影响一生”——这是学校对儿童阅读的价值定位。会读书，多读书的孩子，他（她）是终身受益的。至少他（她）的语文成绩，您是