社会主义道德观念心得体会和感想 什么是道德心得体会(五篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新社会主义道德观念心得体会和感想一

习近平总书记指出，历史是最好的教科书。深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑，是推进思想建党和理论强党、永葆党的先进性的重要举措，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修之课，是促进广大党员干部不忘初心、牢记使命的重要途径。全市上下要站在战略和全局的高度，充分认识学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的特殊重要意义，认真学习党创立以来、新中国成立以来、改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件和重要人物，学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，增强历史思维和辩证思维能力，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，进一步在思想上弄清楚理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步把思想认识行动高度统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，切实增强树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

（一）坚定理想信念。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就是要进一步增强对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握，切实补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定对马克思主义一以贯之的信仰，对中国特色社会主义矢志不渝的信念，对实现中华民族伟大复兴坚定不移的信心，为新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供坚强思想保证。

（二）胸怀“国之大者”。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就是要自觉讲政治，坚持以党的政治建设为统领，把党的政治建设摆在首位，观大势、谋大事、顾大局，时刻关注党中央在关注什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场，时时处处与习近平总书记重要讲话精神和重要指示要求对标对表，不折不扣落实党中央各项决策部署，以实际行动体现增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

（三）树牢为民宗旨。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就是要牢记我们党根基在人民、血脉在人民、力量在人民，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，坚持以人民为中心的发展思想，自觉践行人民至上的理念，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，全心全意为人民服务、为人民谋利益。

（四）强化担当意识。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，就是要深刻领会我们党99年来的伟大历程是为人民谋幸福、为民族谋复兴的担当奋斗史，牢牢把握中国共产党人担当精神的实质和内涵，向习近平总书记以身许党许国和“我将无我、不负人民”的大担当看齐，不断提高担当作为的能力和自觉，以担当诠释忠诚，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

（一）加强组织领导。市委统一领导全市党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育工作。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育作为一项重要政治任务，与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与建立不忘初心、牢记使命长效机制结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记对天津工作“三个着力”重要要求和一系列重要指示批示精神结合起来，认真制定方案，精心组织实施。基层党组织要细化工作安排，明确具体措施，务求取得实效。各级党组织书记要切实履行第一责任人责任，亲自研究部署推动重点工作，从严从实抓好本地区本部门本单位党员干部群众学习教育任务落实。党委办公厅（室）和组织、宣传、党校、教育等部门以及各级各类学校要各尽其职、密切配合，一体推进学习教育各项工作。

（二）加强学习教育。大力开展以党员和领导干部、公务员、大中小学学生为重点的分众化、精准化学习教育，推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史进企业、进机关、进校园、进社区、进农村、进军营、进头脑。坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容，作为党员干部日常教育培训特别是理论教育、党性教育的重要内容，作为公民特别是青少年爱国主义教育的重要内容，完善党校（行政学院）教育培训课程体系和大中小学思政课程体系，综合运用课堂讲授、专题研讨、现场体验等方式，推动学习教育走深走实。充分利用学习强国、天津先锋网、天津党建网、天津干部在线学习、手机党报等平台载体，开发微党课、举办网络培训班，通过全方位、多样化的学习教育，推动党员干部学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，引导青少年进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。

（三）加强宣传引导。广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传，充分发挥传统媒体和“两微一端”等新媒体平台作用，推出形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品。在主流媒体开辟党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题专栏，用好网络评论品牌，讲好天津的党史故事、英雄故事，推介开展学习教育的好做法、好经验、好典型。深入挖掘天津党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关资源，充分利用革命历史类设施遗址、爱国主义教育基地等红色教育载体，推出学习教育专题路线，打造学习教育天津品牌。成立党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史主题宣讲团，深入开展宣讲活动。围绕庆祝中国共产党成立100周年等重要节点，做好重大主题出版，推出系列主题文化文艺活动。加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的研究阐释，发挥市中国特色社会主义理论体系研究中心作用，推出一批有深度的研究成果。

（四）加强督查指导。充分运用走访调研、明察暗访、听取汇报、随机抽查等多种方式，对各地区各部门各单位特别是基层单位开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育情况进行督促检查指导，确保取得实实在在的效果。把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育开展情况作为基层党建述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核，确保学习教育各项任务落地落细落实。

全市上下要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史为镜、以史鉴今，不忘初心、勇担使命，为加快建设“五个现代化天津”、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！

最新社会主义道德观念心得体会和感想二

习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务。各地区各部门党委（党组）要履行主体责任，紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现，拿出有效管用的整治措施。

形式主义、官僚主义表面上看是思想方法和工作作风问题，但从根子上讲是立场问题和政治问题，具有极大的政治危害性。

政绩观错位图虚名做虚功。一些干部只将做事和能不能出显绩挂钩，在推动事业发展和工作落实上搞选择、打折扣，难以给领导留下深刻影响的事不愿做，观摩评比看不到亮点的事不愿做，只挑选责任轻、易见效、好处多的事做。更有甚者，有的部门习惯数据造假，为讨好上级、赢得好评，编造成绩单，掩盖真问题。

只重程序不重效果。一些干部习惯于用开会、发文件、派检查组等方式推动工作，事事都要开会、发文和检查验收。有的会议和发文照本宣科，缺少思想性、指导性、针对性和操作性。一些地方出现了不让多开大会就改开小会，不让多发红头文件就改发白头文件或便函，不让随意到基层督察检查就改开展“调研式督察”等问题。

表态调门高行动落实差。有的干部执行党中央重大决策部署只重表态不重落实，台上一套台下一套，嘴上大谈担当实干，实则在工作中搞形式、走过场、打折扣，阳奉阴违、表里不一。有的干部满足于口头表态、材料画圈，面对困难矛盾不是以身作则、站位一线，而是简单作批示指示，动辄让下级签责任书，后续落实则不管不问。

浮在表面多深入实际少。有的领导干部主观臆断、好大喜功，指导工作不深研细谋、不遵循规律，习惯于凭经验办事，甚至有章不循、有法不依，乱决策、乱拍板、乱作为。有的领导干部走马观花式的一般性调研多，解剖麻雀式的蹲点调研少；到成绩突出的地方去得多，到情况复杂矛盾集中的地方去得少；被牵着鼻子走的调研多，不打招呼随机调研的少。

意识不强本领不硬。一是信念有偏差。政绩观没有摆正，偏离了人民立场，公心在外、私心在内，只想出彩不想出力。二是能力跟不上。真抓实干需要有真本事、下硬功夫，一些能力不足的干部看问题抓不住主要矛盾，解难题找不到关键环节，干工作使不出真招实招。三是干事缺敬畏。对组织重托、群众期待、岗位职责缺乏敬畏之心，面对工作庸懒散慢，面对困难矛盾和风险挑战不敢斗争，政治麻木、办事糊涂、推诿扯皮、不思进取。

制度机制待完善。一是权力运行机制、工作决策机制、干部考评选用机制不科学。相关管理制度不完善或者虽有制度却执行不到位，让那些搞形式主义、官僚主义的干部没有受到应有的惩戒。二是领导方法不科学。有的地方和部门片面强调对上一致，不尊重规律，不考虑差异，布置任务脱离当地实际，必然导致下级机械应付。三是考核评估不科学。一些单位考评重形式不重内容，重结果不重过程，重痕迹不重实绩，约束力和严肃性不足。

发现查处能力待提升。一是发现难。奢靡享乐之风不难辨别和查处，相对而言，形式主义、官僚主义往往具有一定隐蔽性，加之缺少可以直接适用的具体情形、认定标准，在工作实践中不好精准识别准确认定。二是预防和惩处难。整治形式主义、官僚主义，往往造成一定后果才能进行处理，且缺乏相对应的针对性、操作性强的具体问责规定。

加强政治监督。以党的政治建设为统领，坚决破除形式主义、官僚主义。要自觉将习近平总书记关于整治形式主义、官僚主义的重要指示批示和中央纪委相关要求等，融入工作研究、部署、推进中，对表对标，及时校准偏差。要强化对树牢“四个意识”、贯彻党章和其他党内法规以及执行党的路线方针政策和决议情况的监督，督促党员领导干部把“两个维护”落实在实际行动上。

落实“两个责任”。各地区各部门党委（党组）要紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现，拿出有效管用的整治措施，切实发挥领导班子的集体责任、主要负责人的第一责任和其他分管领导的“一岗双责”作用，定期研究、部署、检查、推动。各级纪检监察机关要履行对党委全面从严治党的协助职责，有针对性地向党委（党组）提出贯彻落实的具体意见和方案，用好纪委监委谈话函询、纪律检查建议书、监察建议书等措施，对有苗头性、倾向性问题和落实工作不力的党员干部早提醒、早纠正。

研判政治生态。围绕贯彻执行重大决策部署情况、被监督党组织向上级党组织作出承诺情况、巡视巡察整改落实情况、民主生活会查摆问题整改落实情况等内容开展政治监督。围绕增强“四个意识”，在责任落实、用人风气、腐败问题、干部作风、纪律执行、政治文化、群众评价等方面精准分析评价本地区政治生态状况。同时，系统梳理脱贫攻坚、审查调查、巡视巡察等专项工作中发现的问题，找共性问题和个性问题，形成政治生态研判的长效机制。

深化标本兼治。贯通运用监督执纪“四种形态”，从是否严重违反政治纪律和政治规矩、违纪事实性质、配合组织审查及认错改错态度、违纪时间节点、造成后果和潜在影响等方面，精准把握形态间的转化，纠治形式主义、官僚主义突出问题。落实“一案一整改”，针对重点领域频发多发问题开展专项警示教育，把查处问题与督促整改结合起来，实现惩前毖后和治病救人的有机统一。（来源：中国纪检监察报作者：李德新）

党的十八大以来，我们党高度重视作风建设。习近平总书记就加强党的作风建设，力戒形式主义、官僚主义多次作出重要指示批示。近日，中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》出版，发表了习近平总书记关于整治形式主义、官僚主义的一系列重要论述。2019年3月和2020年4月，中办分别印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》的文件，精准施策、靶向发力，整治形式主义，为基层降压减负，充分显示出以习近平同志为核心的党中央以更大决心、更强力度和更实举措持续解决困扰基层的形式主义问题的意志和毅力。

形式主义是一种形而上学的思想方法和工作方法。它注重形式、忽视内容，不重实效、本末倒置，脱离实际。唯物辩证法认为，事物总是具有一定的内容和形式，内容是事物内在要素的总和，形式是这些要素的组织和结构。形式与内容分别对应事物的外在现象和内在本质。形式主义割裂了形式和内容，违反了实事求是的思想路线，在工作中表现为认识与实践脱离、主观与客观脱节、行动和效果脱节。

形式主义的产生有其复杂的思想根源和社会现实基础。形式主义的思想根源和哲学基础是唯心主义、主观主义、功利主义。形式主义的现实基础既有历史文化的影响，也包括令其蔓延生存的现实土壤。形式主义发生在领导干部中，常常伴随着不了解实情、高高在上、滥用权力、脱离群众的官僚主义。从某种意义上讲，形式主义迎合官僚主义，官僚主义又催生形式主义。因此，形式主义和官僚主义常常被一起提起，二者联系紧密，相互交织。

可以看出，当前我们党集中整治的形式主义，不同于历史上的直接的、盲目的、主观的形式主义，有别于党的历史上不同时期出现过的教条主义、主观主义、本本主义。这种形式主义不能总被领导干部拿“理论水平不高、马克思主义的方法不多”作为自己开脱错误的公开借口。功利主义、实用主义作祟，政绩观错位、价值观走偏才是当前形式主义的主要根源。这种形式主义不只是认识论、方法论的问题，更是价值论、利益论的问题；不只是受历史传统封建文化影响，而且有现实利益原因；不是盲目自发的，而是自觉选择的，根本原因在于行为主体的认知判断、价值选择和立场站位。因此其危害更大，影响更恶劣，成为当前群众深恶痛绝、反映最强烈的一个问题，也是损害党群干群关系的重要根源。

现实中，形式主义的表现形式可谓五花八门、千姿百态。对一些干部来说，形式主义已经成为一种工作方式、工作流程、工作习惯甚至形成路径依赖。整治形式主义必须拿出敢于碰硬的精神，制定实施纠治形式主义的硬杠杠和严格督查检查考核的硬制度，增强基层干部自觉抵制形式主义的硬本领。

形式主义不仅耗费基层干部精力，浪费财政资金，损害群众利益，而且对上级