创新的本质网课心得体会精选 科技创新课程心得体会(5篇)
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关于创新的本质网课心得体会精选一
带着儿时的梦想,6岁的我,结束了在乡间田埂嬉戏的时光,步入了学校这座知识的殿堂。从最初的懵懂无知,逐渐懂得了“有朋自远方来,不亦说乎”的交友之道,明白了“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的做人道理,知道了“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的进取意识,学会了“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒”的从容淡定;领悟了“勾股定理”的玄机,万有引力的 奥秘;领略了宇宙的博大和原子分子的奥秘。学校是我成长的天空,老师播撒着知识的雨露,沐 浴爱的阳光,沐浴着师恩教诲,我更坚定了当一名老师的信念。
高中毕业填报志愿时,我毅然选择了填报师范院校,四年的大学生活中,充实而紧张,我在努力学习专业知识的同时,积极参加教学实践,力争为将来做一名合格的教师做足准备。
20xx年,我如愿以偿,成了创新中学这个大家庭的一员。初为人师的我,内心里难免有一些忐忑和恐慌,但是团结和谐、积极奋进的工作氛围让我很快顾虑全无,领导们脚踏实地、雷厉风行,不断创新,追求卓越的精神和工作作风在激励着我;诸位同仁淡薄明志,甘为人梯,严谨治学,无私奉献的实干精神在鼓舞和影响着我,我很快融入到创新这个温暖集体。
天道酬勤,在我的悉心指导下,我的弟子们计算机操作水平迅速提高,看着学生们面对着复杂的键位指法,由笨拙的一指禅法到能熟练操作,面对着小巧的鼠标由手足无措,到能手绘出五彩缤纷、想象丰富的绘画,我感到了传道授业的快乐;看到孩子们对excel由生疏疑惑到能灵活自如的进行数据运算、编辑公式时,对powerpoint由一无所知到津津有味的制作出优美的作品时,我感到了播种耕耘的幸福;当学生们创作出的电脑作品获得了市县大奖时,我感到了收获的喜悦。当我和同事们带领孩子们在信息技术考试中全优通过时,我更感到了能量的释放。
在创新我圆了父亲的教师梦,更为我自己追逐梦想迈开了步伐。
今后,我要在学校的正确领导下,和广大同仁们努力工作,让创新更加强大,因为我们创新的梦想不是做土豪,我们要做济阳教育的高富帅,我们要跳好创新style。
青春因为有梦想而美好,我也要尽全力的做好本职工作,为学校发展尽全力,让创新因为有我而精彩。
关于创新的本质网课心得体会精选二
一、活动目的
1、培养学生的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,倡导科技与艺术的融会交流,展示学生对未来科学发展的畅想和展望;
2、满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践大教育思想理念。
二、活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色,围绕活动主题,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构:
1、组委会组长: 桑风华
副组长: 王永亮 桑兴文 崔绪亮
2、辅导老师
科普“征文”辅导:语文教研组负责
科普黑板板和小报报辅导:政教处负责
科普绘画辅导:美术教研组负责
科普电脑绘画:信息技术教研组负责
科技制作辅导:科学教研组负责
四、活动内容:
本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动:
(一)科普宣传
1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
(二)科普实践
1、点评创新事例
2、举办科普知识讲座。
3、科技小制作
4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
(三)科普比赛
1、科技创新制作活动
2、科普板报比赛
3、科普绘画和电脑绘画比赛
4、科技小论文与观察日记竞赛。
五、评价
学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力,根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分,该成绩占总分的30%;第二部分学生的创新思维,学生的创新方案设计,根据四性的要求,看作品是不是达到四性的要求,该成绩占总分的30%;第三部分,最终成果,因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维,以及发现问题解决问题的能力,所以学生创新作品,点总分的40%。
六、科技各项活动奖励
在一学年研究过程中,对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
关于创新的本质网课心得体会精选三
在深入贯彻"用六年影响一生,让童年奠基未来"的办学宗旨的过程中,进一步推动"主动发展、自我完善"的校园文化核心价值在教师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显,构建文化兴校、文化育人的新机制,从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。
1、以干部的队伍建设为重点,狠抓办学思想向办学行为的转变,强化领导力和执行力建设,着力塑造具有"敬业、爱生、合作、创新"文化特质的教师团队,做到不误事、办好事、做成事。
2、强化德育课题研究成果的总结与运用,着力完善课堂与班级互动,教育教学与管理、服务互补,六个年级统筹协调,校园、家庭、社区同心同行的学生工作体系,确保工作实效。
3、以"促进师生成长的有效教学研究"课题结题为契机,进一步贯彻有效教学思想,以课程的思维整合教育教学活动,提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和"课程校本化实施"课题的启动和调研。
4、进一步加强校园信息化资源的整合、管理与应用,提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入
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