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房子翻修申请书范文 房子翻修申请书范文怎么写(2篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-052

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

推荐房子翻修申请书范文(精)一

《云房子》是苏教版小学二年级语文(上册)第八单元中的一篇童话故事。全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千资百态逗人喜爱;有风时,云朵散去,天空更显洁净、艳丽。另外,天空还有小鸟的欢快飞动,这些使人感受到自然界的美好与和谐。

这篇课文是以小鸟的活动为线索,用小鸟的眼光观察空中的景色,符合儿童的心态,体现了童话的特点。内容生动活泼,语言富有童趣,而且课文最大的特点就是想象丰富。我给学生创设相应的情境,以“激趣”为中心,努力建设开放而有活力的语文课程,使学生扩大语文学习的视野,提高学习运用语文的积极性,从而在课内外的学习与运用中拓展语文课程的内涵。同时为学生营造创新的氛围,培养学生创新思维和创新能力。让学生在教学过程中得到充分的活动,从而真正把课文读懂读好,达到发展思维,积累语言的目的。

本课共有六个自然段,教学时我把它分成三部分进行教学。

第一、美的呈现,引入一、二自然段。

第二、乐在其中,精读三、四自然段。

第三、美的追求,心灵感化,教学第五、六自然段。

教学中运用多媒体课件做为辅助教学,目的是给学生创建一个与课文相符的情境,让学生在朗读中发展情感,从而激发学生活跃的思维,唤醒学生真挚的情感。依据课文发展的特点,我把学生设计成小鸟,让学生融入课本,去欣赏天空中云房子的美;让学生在合作中观察、表达、想象;让学生在亲身体验中去感悟语言,发展语言,积累语言。教学中我依然以读为本,让学生在读中感悟,在读中深悟。以读练说,在读中让学生说。语文是一个整合的课

房子翻修申请书范文 房子翻修申请书范文怎么写(2篇)

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