主题彩色丘陵心得体会范本(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题彩色丘陵心得体会范本一

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我的第一个字，便是我爷爷教我写的。这一个字，我爷爷可是把我今后的路都给教了出来。我接触颜料的时间可比我学字的时间要早多了。红黄蓝绿都是我的最爱。可是每当我学字练字时爷爷都让我用黑笔写，连纸都不能是彩色要白的。我不情愿地问道：“爷爷车又黑又白的多难看，跟人死后葬礼上一个颜色一样，咱换个好看的颜色多好。”爷爷听了后用手打了一下我的小脑瓜说：“小孩子家家的，别一口一个死人的向外叫。”我委屈的应了一声，爷爷又说道：“老话讲的好，字如其人纸也是字的一部分这人来到这市上干干净净，跟这白纸没啥区别一生干了不少好事坏事都用这黑笔记了上去”我插嘴叫到：“那为啥出殡，非穿白衣裳。”爷爷这回没打我又开始跟我唠叨：“人，干干净净的来，谁都希望干干净净的走。”我嘀咕到，白不拉几的有啥意思。这回我爷爷可就动真格的啦。提着我的耳朵，就骂道：“满分作文网https:///小兔崽子，你可不能对死人不敬，这要是拿出去了别人家笑话。”我嗷嗷叫疼，没顾的上爷爷说了什么，松开了我后爷爷跟我讲人死后要上阎王那儿，你小时候干的坏事都用黑笔记上，到时候阎王一看你这个坏小孩，就再也不让你回来了。我听了之后十分的害怕。不经对我刚刚做的事情担心，从那以后我又乖了不少。生怕干什么坏事，阎王不让我回来了。

时间过得越来越快，我写的字越来越多，而爷爷那张纸也被他自己写满了。

出殡那天我自觉的穿上了白衣希望送爷爷走的干干净净，那天的所有都是黑白的。那天我没哭，可能真的在潜意识里不相信爷爷走了。我拿起了爷爷最喜欢的一支笔，倒上了漆黑的墨，在苍白的纸上写下了四个字……为爷爷送了行。

从那天后，我继承了爷爷生前坦坦荡荡的精神，不论做什么事都光明磊落。因为我知道我的一举一动都记在了白纸，被爷爷看在心里。也从那天起我对黑白两种颜色有了新的认知，理解了爷爷小时候爷爷跟我讲的人的一生就是非黑即白的。

主题彩色丘陵心得体会范本二

这次我录的课是部编版二年级下册第四单元的《彩色的梦》。这是一首儿童诗，充满了童心和智慧。诗歌语言优美，节奏明朗，读起来朗朗上口。作者运用拟人的手法，丰富的想象使句子更加生动形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。本单元的教学重点是运用学到的词语，把想象的内容写下来，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。结合这一点，本课我制定了三个教学目标：

1、认会本课9个生字，会写“彩、梦、精、灵”4个字。

2、有感情地朗读课文，背诵第二小节。

3、能展开想象，仿写课文第二、三小节。

为了让孩子快乐识字，轻松识字，我把本课的8个生字让孩子分类识记。把6个左右结构的字集中在一起识记，并让孩子说一说用什么样的方法能够记住这些字。再如学习“聊”和“窗”这两个字的时候，我采用的是对比识记加形象联想的识字方法，“聊”和“柳”、“耳”变“木”、“聊天”变“柳树”；“囱”和“窗”、“囱”加“穴”、“烟囱”变“窗户”。这两种方法都让孩子感受了汉字的魅力，轻松地识记了字形。

为了达到正确、流利、有感情地朗读课文这一目标，在学习课文之前，我先给大家有感情的范读了课文，然后让孩子自读课文，分段指名读课文。在理解课文中，老师适时指导朗读，指导孩子读出标点符号的语气，读出自己的感受，必要时老师进行个别句子的范读，让文字的美灵动起来。在学生读好的基础上，采用填空式指导背诵，积累本课优美的语言。

为了让学生能够品味诗歌的语言美，在学习的基础上能够运用语言，我把教学重点放在第二小节和第三小节的教学上，从句子形式的观察入手，让孩子发现这些句子的组成，景物的样子和景物加上颜色，然后让孩子说一说这样的词语和句子。为下面的仿写做好铺垫，降低仿写的难度。

本课也存在一些不足之处：

1、容量太大，导致没有完成本节课的教学目标，在制定教学目标、备课时还是不能够大胆的做好取舍。最后的仿写环节只能作为作业布置，没能在课堂上完成，如果只讲前两小节，重点放在理解第二小结，并当堂仿写这一小结，效果会更好，时间上也不会紧张。

2、文中出现了比喻、拟人、排比的修辞手法，在教学过程中，老师只是以问答的形式让孩子说了出来，并没有进行仿说训练，显得教学不够扎实，比如在教学第三小节的第二句话时“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！”先找一个同学朗读，然后老师问这一句话采用了什么修辞手法？孩子们都能说出运用了比喻的修辞手法。那么，把什么比喻成什么了呢？由于这种形式的比喻是第一次遇到，所以有一部分孩子说反啦，说成把苹果比喻成了太阳。老师接着说，仔细读一读到底是把谁比喻成了谁？部分孩子弄明白了，但是有一些孩子还是一脸的茫然，并没有真正理解就过了，这时候就显得我处理得轻描淡写了，走预设，没能从学生的实际出发。遇到这种情况，当时应该举几个类似的例子，让孩子切实弄懂为止，才是学习的最终目的。

主题彩色丘陵心得体会范本三

1、目酣神醉：形容景色优美令人陶醉。

2、奇花异草：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

3、山清水秀：山美，水秀丽。

4、朱唇皓齿：鲜红的双唇，雪白的牙齿。形容容貌美丽。

5、一丛火红：代指一般指像火一样红的枫叶。

6、燕舞莺啼：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

7、燕语莺啼：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容大好春光。

8、生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

9、冰壶秋月