女孩给父母道歉信范文汇总 如何给父母道歉信简短(4篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐女孩给父母道歉信范文汇总一

2、露妍：“露”字来自诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，露水，寓意着像水一样柔和，清澈透亮，脱俗;“妍”字选自诗句“共约重芳日，还忧不盛妍”，主要含义是指完美，后延伸在人名中表示女孩子聪明伶俐天生丽质玉洁冰清。

3、黎夏：指四季中的夏季，也指朝代名，夏朝。还指中国。用作人名意指清新，干净，热情，骄阳似火之义。

4、暄妍：《山园小梅其一》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”之中，指天气暖和景色明媚的意思，“妍”字是一个女字旁的字，适合女孩用，读音十分悦耳。

5、熙婉：“熙”字来源诗句“雅俗熙熙物态妍”，本义是太阳的意思，可延伸为阳光，振兴，兴起，兴盛阳光，像太阳一般温暖他人;“婉”字听起来很有古典气息，彰显出女孩温文尔雅巧笑倩兮高雅大方的气质。

6、映霞：《咏雪二韵赠友》--“枉烦歌玉树，宁许媲璇英”玉：比喻洁白美丽;宁：意为安宁宁静平安。

7、玥伊：表示女孩子十分珍贵具有独一无二的气质。玥在古代的传说中是上天赐予有德圣皇的一颗神珠，也寓意女孩子是一家人的宝贝。

8、丹娜：丹字是指诚心，色彩绚丽，丰富多彩的意思。娜，形容女子姿势优美阿娜多姿。

9、芮知：芮字是指小草初生的样貌，所以该字也包含进取乐观有活力的含义，并且极少用于女孩中。

10、骏惠：《周颂维天之命》“骏惠我文王，曾孙笃之”。骏﹑惠二字平列﹐皆为顺之意。

推荐女孩给父母道歉信范文汇总二

1、学习课文中的生字词。

2、初读课文，理清课文的线索。

一、揭题导入

1、板书课题，并解题。

2、教师设问：大家知道这篇课文的作者吗？

3、学生老师共同简介作者的资料：

安徒生：这篇童话是19世纪丹麦伟大童话作家安徒生的著名作品之一。他一生共写了167篇童话。《卖火柴的小女孩》写于1845年，当时丹麦已经沦为英国的附庸。丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下，境况十分悲惨文章反映了丹麦社会尖锐的阶级矛盾，表现了对穷苦人民的同情，受到丹麦人民和世界人民的喜爱。

二、初读课文，听录音，引导学生自学。

出示自学提示：

1、划出生字词，写出小节序号；

2、划出不理解的词句和不懂之处。

3、思考：课文讲了一件什么事情？

三、检查预习情况。

投影出示：考考你

1、写出正确的读音。

（1）小女孩的一只（）拖鞋也没有了，只（）好赤着脚。

（2）、她忘不了（）今天是大年夜，而她却为了生计不得（）不上街卖火柴挣（）钱。

2、区别组词。

梗（）

蹒（）

跚（）

蜷（）

焰（）

便（）

瞒（）

栅（）

倦（）

掐（）

橱（）

烁（）

魂（）

烘（）

填（）

厨（）

砾（）

魄（）

哄（）

镇（）

3、课文讲了（谁）（什么时候）（怎样）（在何处）的事。

四、再读课文，理清思路。

1、默读课文，思考：

课文是按（）——（）——（）的顺序写的。

2、指导分段，概括段意。（课文按照小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段。）

第一段（1——4自然段）：讲述在下雪的除夕晚上，一个光着头赤着脚的卖火柴的小女孩仍然在大街上情景。

第二段（5——11自然段）：讲述卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后，她所看到的幻景。

第三段（12、13自然段）：讲述小女孩冻死在大街上。

五、学习第一段。

1、指名朗读课文。

2、出示自学提示：

（1）朗读课文。

（2）你读懂了什么？

（3）还有什么问题？

3、分析句子。

（1）她从家里出来时，……穿的。

a、大雪天穿大拖鞋顶用吗？

b、这双拖鞋是谁的？

c、她自己有没有鞋？

（2）“这一整天，谁也……没有给过她一个钱。”这个句子说明了（）。

（3）雪花落在她的金黄的长头发上，……不过她没注意到这些。

（4）他们头上只有房顶，……风还是可以灌进来。

4、教师小结：小女孩过着穷苦悲惨的生活：大年夜有家难归，光头赤脚在雪地里走，卖了整整一天的火柴，却没有得到一分钱，更不敢回家，还怕遭到爸爸的毒打，家里和街上一样冷。

六、练习有语气地朗读。

教学目标：

1、解课文内容，感受小女孩悲惨的命运，体会作者的思想感情

2、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。

教学过程：

一、精读课文第二段，感受课文内容。

1、默读课文。

2、思考：小女孩一共擦燃了几次火柴？每次都看到了什么？为什么要接连不断地擦燃火柴