语文作业初中范文通用 语文作业文素材初中(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐语文作业初中范文通用一

关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过行贿受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。

最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻，威逼利用同学等恶性事件。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。

现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：

1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，采用抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。

2，我采用威逼利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘若是同学自愿将作业给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。

3，我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安排的，倘若我们没有得到深刻的知识巩固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深入脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。

此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不起同学，很对不起老师，很对不起家长，也对不起自己。我向老师您郑重得保证：从今往后，我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好科学文化知识将来为校争光。请老师、同学相信我，监督我。

检讨人：

x年xx月xx日

推荐语文作业初中范文通用二

布置、检查练习与作业是课堂教学的延续与深化，是学生巩固、运用知识的重要手段， 也是教师检验教学效果和改进教学的重要依据。为更好地实施作业管理，本着“控制总量， 优化设计，减负增效”的基本原则，特制定以下作业改革与创新实施方案：

一、作业布置：

目的要明确，内容要精选，份量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械性重复 或惩罚性作业。本学期开始，学生作业以“作业本”为主，“自选作业”“实践作业”等多种呈现样式;“自选作业”要在作业布置与批改 记录中有所体现。 “自选作业”数大约为月作业数的三分之一。

二、作业次数：

语文作文每5周3次 ;数学每周不少于 2 次。英语每周不少于 2次。史、地、生、政、不少于1次。化学、物理每周不少于2要求作业必须跟进度，原则上重点课、练习课必须有作业。 实践作业： 每位教师每学期指导学生至少完成一次实践性学习作业 (可以采用手抄报、 小制作等形式)，每学期第三学月完成。 劳动：每学月组织学生参加校内外劳动，作出“学生劳动实践活动记录”，并留下学 生劳动图片;指导学生完成自制作品 3—5 件。 研究性学习：每学月完成相关的小制作或文章材料。 信息技术：每学月将学生电脑作品存放在电脑中，并将优秀作品打印存档并上传到学 校网站上。

三、学生作业完成质量：

学生作业完成质量 教师要教育学生认真对待作业，养成按时完成作业的良好习惯，要注意作业的书写质 量与版面设计，要爱护作业，时刻保持作业整洁，

四、作业规范：

作业封面除了写明姓名、班级外，还要在适当的位置(如在封面的中间)写明学科。 作业本右侧设置改错栏。

作业内容正确等级 (abcd) 整洁等级： (abcd)

批改时间： 月 日

我的收获或我想对老师说：

教师的话：

作业批改模式

题目要求： 主要问题： (典型、共性、个性问题，学生作业完成情况作好记录。 ) 讲评要点： (对问题作业面对面指出、改正)

五、作业检查与批改：

检查要及时，批改要认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，作业一律使用红笔批改，杜绝出现错号，采取双等级评价 评语的方式，师生在作业本上交流心语，每次 不少于总数的三分之一。要求教师对学生作业全批，学生全改，学生改错后及时批阅。根 据年级特点，提倡学生参与作业批改，但学生批改后需经教师审阅。作业要写清楚批改时 间，作业批改完毕后，要认真填写作业批改记录，做到对学生作业认真分析。重点检查作 业批改的质量和数量。 作文批改要使用修改符号，有点评、眉批和总评，要写出优缺点和努力的方向，批语 书写要规范，并做到评语符合学生特点，学生可参与作文批改，但不能代替教师。

六、对教师作业批改的评价

采用周查，月汇总的方式，由分管业务校长负责召集检查

检查后由教务处统一盖章。检查情况(记录单)

作业布置与批改按数量质量分优良中差记分，共计4分。纳入月评估。

七、健全组织机构，保障活动实施。

领导小组：

组 长：(分管业务校长)

副组长：(教务处主任)

成 员：各教研组长

推荐语文作业初中范文通用三

尊敬的美丽的x老师：

我是-x，你的一个不争气的学生，之所以这样说的原因是，昨天的语文纠错本没有交。在这里，我深感惭愧，惭愧的主要原因是，没能按时的完成作业，并被你发现。其次的原因，我很后悔，我就是什么作业都不交，我也得写语文啊，面对如此美丽、年轻的老师天天给我们含辛茹苦的上课，我惭愧啊!

通过这次事件，我作出如下的保证：

1. 从公元20xx年4月5日，语文作业绝对不漏交一回，同样其它课也是。

2. x老师，您布置下的任务我会赴汤蹈火，在所不辞的完成。

3. 为了不让老师您生气伤了美丽的容颜，我上课时会尽可能的不说一句废话，让您的课“和-谐”的进行。

以上三点，是我通过这次事件作出的保证，若下回再有，听任您的处置。

保证人：

x年xx月xx日

推荐语文作业初中范文通用四

尊敬的老师：

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成语文作业实在是我的不对，我错了。

这周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

推荐语文作业初中范文通用五

1. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的。

2. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!

3. 你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!

4. 是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

5. 你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来!

6. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

7. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入