科技馆之旅心得体会 科技馆游玩心得体会(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022科技馆之旅心得体会一

甲方：_____________________，身份证号______________

乙方：_____________________，身份证号______________

丙方：_____________________，身份证号______________

丁方：_____________________，工商执照号____________

鉴于，协议各方均为计算机软件专业开发人员，能够进行创造性的软件开发活动。并且，协议各方有意愿共同从事_______软件的开发工作。为了规范各方的权利义务，在《中华人民共和国民法典》及其他相关法规政策的原则指导下，订立本协议书，各方共同遵守：

第一条合作宗旨

为完成______软件的开发工作，并共同享有开发成果而合作。

第二条合作项目和范围

协议各方共同开发______软件，合作范围包括软件的代码编写、调试、测试等开发工作。

第三条合作期限

合作期限为一年。

第四条合作方式

1.协议各方按照软件编程工作的正常分工进行编写，任何一方不得随意更改软件的重大功能和事项，以免对其余各方造成履约困难。

2.合作各方应坚持勤勉努力诚实信用的原则，进行各方分别负责的软件的编程工作，并考虑到各方软件的兼容和接合。如部分合作人发生特殊技术困难，其余合作方有义务为其提供合理适当的技术帮助。

第五条知识产权

1.各方编写的软件源代码、技术文档及汇编而成的程序本身，其著作权均由合作方共同享有。

2.各作各方在编写软件的过程中，不得有侵犯他人知识产权的行为，否则，应对外承担全部侵权责任。

第六条协议变更

1.经合作各方协商同意，本协议可以作相应变更;

2.任何合作方未经与其他各方协商，擅自变更本协议条款或者将本协议权利义务转让他人，均为无效。

第七条禁止行为

1.未经全体合作人同意，禁止任何合作人私自以团体名义进行业务活动;如其业务获得利益归合作各方共有，造成损失按实际损失赔偿。

2.禁止合作人经营与团队相竞争的业务。

3.禁止合作方泄露本协议所涉及的相关商业秘密。

4.如合作人违反上述各条，应按实际损失赔偿。

第八条合作的终止

合作开发活动因以下事由之一得终止：

①全体合作人同意终止合作关系;②合作项目因技术原因，根本不能完成;③合作项目违反法律被撤销。

第九条纠纷的解决

合作各方之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。

第十条本协议如有未尽事宜，应由合作人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本协议具有同等效力。

甲方：_____________________

乙方：_____________________

丙方：_____________________

2022科技馆之旅心得体会二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!我校第____届科技节今天开幕了。下面我就本届科技节的开展作简约的介绍：

众所周知：科学技术是第一生产力。一个国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关。一个国家，一个民族如果输掉了科技也就输掉了未来。而科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。因此本届科技节的目的就在于为同学们搭建交流科技知识和技能的平台，提高创新意识，培养创新能力，点燃同学们的科技激情。

本届科技界的主题：创新开启梦想，科技引领未来。

本届科技节有两大亮点：

一是在县科协的大力支持下，在棠棣楼三楼举办为期一个月的科普展览。各班可以利用课外活动等时间到展览现场，观看、体验，充分感受科技的奇妙、影响、力量。

二是组织实施内容丰富、特点突出、精彩纷呈的科技比赛。各位同学根据自己的兴趣爱好、个性特长，自主申报，可以是小发明、小制作、科技创意、科技发明，模型展览等，张扬个性，挖掘自身潜能，成就自我。

同学们，科技就在我们身边，创新就在我们身边，就在我们日常学习生活中。它既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明，创新不是科学家的专利，是我们每一个人都应该、都能够做到的。创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考，积极向上的人生追求。创新就从今天开始!

2022科技馆之旅心得体会三

科技公司版权合作协议书

甲方：

经营地址:

法定代表人：

联系人：

联系方式：

乙方：

经营地址:

法定代表人：

联系人：

联系方式：

为进行对图书资源的二次开发，建设数字图书馆，加大图书资源的综合利用效率，共同推进和繁荣我国的数字化网络出版和基础教育事业，甲乙双方就甲方将其指定作品的数字化版权许可乙方使用的有关事宜达成如下协议：

第一条 甲方的权利与义务

1.甲方授予乙方对其作品数字化版权的使用权(包括简体和繁体字)，在协议有效期内，乙方可以以电子图书形式主要在学校、教育科研单位 等全球范围内制作、传播、发行上述作品的非专有使用权。以电子图书形式使用是指：按照《中华人民共和国著作权法》和国家版权局颁布的《关于制作数字化制品的著作权规定》等有关规定，将作品转换为数字代码形式，并利用软件技术设置各项阅读功能，以非纸介质方式包括但不限于信息网络传播和制作发行电子出版物等数字化制品的方式使用。

2.甲方保证拥有其所提供的图书的版权所有者授予的对图书数字化版权的使用权，并拥有授权乙方以本协议约定方式使用图书的权利;保证其所提供的图书和所授予的数字化版权没有违反国家的有关出版管理的法律和侵犯第三方的权利。如因授权图书或上述授权与第三人包括有关国家管理部门发生任何争议，争议的解决以及由此产生的后果均由甲方负责和承担，并应补偿乙方由此受到的一切损失，乙方并可以终止协议。

3.本协议签定之日起 日内，甲方向乙方提供首批授权图书的样书 种和电子文档 种;全年甲方向乙方提供授权图书总数量样书不少于 种和电子文档不少于 种(电子文档是指s2、s72、ps2、ps、doc、pdf等其中一种格式文件)，每月月初第四个工作日交付乙方，并由乙方出具交货明细。

4.甲方向乙方授权后，甲方可以享有以下权利：

(1)甲方享有乙方免费为其在 网站上宣传甲方的权利，具体形式双方协商确定;

(2)甲方有权索取相关图书销售和浏览信息;

(3)甲方有权要求乙方按双方约定支付其应得收益;

(4)享有和承担本协议其他条款规定的权利义务。

(5)甲方有权要求加入 数字图书馆版权使用分配理事会，经审定合格，可以成为理事单位，并享有监督执行分配的权利。

5.甲方指定 作为合同执行人及联络人。

第二条 乙方的权利和义务

1.乙方享有甲方作品数字化版权的非专有使用权，即乙方享有将甲方作品转换为数字代码形式，并利用软件技术设置各项阅读功能，以非纸介质方式包括但不限于信息网络传播和制作发行电子出版物等数字化制品的方式使用的非专有使用权。

2.乙方对作品进行数字化使用的具体技术、方法以及乙方推广数字化作品的方式均为乙方的商业秘密;乙方有权许可或禁止他人使用其对作品数字化的具体设计，包括但不限于数字化作品的版式设计、技术设计、独特的阅读功能的设置和组合等，法律另有规定除外。

3.根据市场形势，乙方有权决定授权作品的宣传、包装、价格和销售形式;乙方为实现使用甲方授权作品的目的，有权委托第三方将授权作品按甲乙双方约定的使用方式进行制作、传播和销售。

4.乙方为甲方在 网站进行宣传，具体方式根据情况另行商定。

5.乙方每年将根据销售收入的15%来支付甲方作品的电子版使用费(计算公式：项目销售收入×15%×甲方作品的使用数量/项目所有作品的使用总数量×系数一)。系数一是指：

(1)书面授权(不提供样书或电子文档)，比例系数是80%;

(2)书面授权 样书，比例系数是85%;

(3)书面授权 电子文档，比例系数是95%;

(4)书面授权 样书 电子文档，比例系数是100%;

6.每年12月31日为版权使用费结算截止日，1月 日为版权使用费支付日期。我们通过 网站公布分配报表，把有关的详细分配信息通过邮件、传真或邮寄等方式提前10天通知有关的合作单位。对于分配中有不清楚的问题，可以通过理事会的秘书处进行电话咨询，秘书处有义务对全部相关问题进行解答。

第三条 特别约定

1.对于甲方授予乙方的非专有使用权不具有排他性，乙方不得限定甲方与第三方签定类似的使用协议;甲方在本协议有效期内不得许可其他任何第三人使用本协议涉及作品的数字化版权或将作品数字化版权转让给任何第三人，否则，乙方有权要求甲方承担违约责任并赔偿损失。

2.双方应对本协议内容和在本协议履行过程中获知对方的商业秘密承担保密责任，包括对方经营信息、销售数据和技术方案等商业秘密，非经对方的书面的、特别的授权以及在法律有强制要求的情况下，获知对方商业秘密的一方不得擅自使用或授权他人使用或泄露给他人，或有其它不正当使用的行为，否则应赔偿对方因此受到的损失。

第四条 违约责任

1.甲乙双方应全面认真地履行本协议的各项规定，如发生违约，应赔偿由于违约给对方造成的相应损失。

2.违约方因其违约行为而应赔偿对方的损失包括对方因违约方的违约行为而引起的直接的经济损失及任何可预期的间接损失及额外的费用，包括但不限于对方因违约方之违约行为而支出的律师费用、诉讼及仲裁费用、财务费用及差旅费等。

3.如甲方违反本协议第三条第一款约定，应将乙方所付报酬全部退还乙方。此外，甲方应向乙方承担本合同项下之作品著作权使用报酬总额十倍之违约金。

4.如乙方逾期支付甲方著作权使用酬金，每逾期一日按报酬总额的万分之一向甲方支付违约金，在本合同终止日前必须将所有未付清款项付给甲方。

第五条 其他事项

1.未尽事宜双方另行协商解决，双方另行协商签定书面备忘录或补充协议，作为本协议的有效组成部分。

2.任何由本协议引起争议，双方应友好协商解决，如协商不成，双方同意最终由 仲裁委员会依其仲裁规则进行仲裁，仲裁结果对双方均具有法律约束力。本协议的订立、执行和解释及争议的解决均应适用中华人民共和国法律。

3.本协议一式四份，双方各执两份，自双方签章之日起生效，有效期为 年。

甲方(签章)：乙方(签章)：

年 月 日 年 月 日

签于： 签于：

2022科技馆之旅心得体会四

61、科学是生产力，科普是生命力。

62、倡导低碳生活，建设生态文明。

63、普及科学知识，构建和谐社会。

64、科学与生活同在。

65、保护生态环境，共建美好家园。

66、科技连着你我他，共建和谐兴中华。

67、科普——因你而精彩。

68、探求奥秘，科普无限。

69、节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造。

70、崇尚科学，探索创新，挑战新科技。

71、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略!

72、崇尚文明，传播科技。

73、让科学的甘泉，滋润人们的心田。

74、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。

75、科普，惠及大众，科普，传播知识。

76、今天的小发明家，明天的大科学家。

77、科技之光，创造未来!

78、崇尚科学，鼓励创新，反对愚昧迷信和伪科学。

79、生活需要科技，科技改善生活。

80、科技创造生活，科普成就未来。

2022科技馆之旅心得体会五

星期天，天还没亮，我就和爸爸去上海科技馆参观。一路上，我们欢声笑语,经过四个小时的颠簸,我们9:30分终于到了。

到了那里，首先映入眼帘的是“动物世界”,里面的动物可真多呀！有大象，有老虎，有山羊，有鳄鱼……一只老虎正在追一只山羊，一头大象正在嚎叫。

然后我们来到了“生物万象”，里面有各种各样的生物：有蝴蝶标本，有螳螂……

接着我们来到了二楼的“蜘蛛展”，里面有各种各样的蜘蛛，有一只蜘蛛特别大，身上全是刺，但是各种颜色的刺也有它的用处。

后来，我们又来到了“机器人世界”。这里的机器人可多啦！有下五子棋机器人，有装汽车机器人……我一会儿和机器人下五子棋，一会儿控制机器人装小汽车。我还教小狗找东西呢:我选了一个正方形,又选了一个紫色,让小狗找，小狗一会儿就找到了，还笑了笑呢！好像在说：“这么简单的题目难不到我！”

最后，我们来到了“火山现场”，看到了火山喷发的整个过程……

吃过午饭，我们又参观了“儿童科技园”，里面有练胆量的，有漫步机，有隧道……看得我眼花缭乱，我迫不及待的玩了起来，不一会儿，我就玩得满头大汗了。不知不觉，就到了下午4：00钟了，到了返程的时间了，我们依依不舍的离开了上海科技馆。

今天我和爸爸大开眼界。

2022科技馆之旅心得体会六

本次科技节分为趣味科技和科技创新两个板块，趣味科学意在提高学生对科学知识的兴趣，科技创新意在提高学生对科学领域的创新能力。

一、 趣味科技大赛

本环节包括全校参与类和分年级参与类。

1、 全校参与类项目包括：魔方比赛、九连环比赛、飞碟杯比赛。

(1)、魔方大赛

① 三阶魔方：团体赛、个人赛

班级赛(团体)：每班10人，5分钟内拧成的所有面数之和即为本班的总成绩，按拧成的总面数由高到低排列名次。

个人赛：3分钟内六面还原赛，少于六面的不算成绩。每班最多5人参加。所用的时间越少名次越靠前。

② 非三阶魔方个人还原赛

非三阶魔方包括异型魔方和四阶、五阶、六阶魔方……

5分钟六面还原，没有还原不算成绩。同一种类的魔5所用时间越少名次越靠前。

⑵、九连环(个人)：每班三人。8分钟内能够把所有的环装上或者能够把所有的环拆下来，所用时间越少名次越靠前。

⑶、飞碟杯

①、团体赛：3-3-3类型。每班5人，选手与比赛场地间隔3米左右，比赛开始后第一个人跑到桌子前连续摆2个循环后跑回去与下一个队员击掌后，第二个同学在跑到桌子前继续做两个3-3-3循环……以此类推，比赛时间从第一个选手起跑开始到最后一个同学跑回原位与第一名同学击掌结束，所用时间最短名次越靠前。比赛中不能碰到杯子，杯子倒一次加时5秒。(每组3个裁判，一个掐表并在队伍里观察有没有早跑、击掌没有，其他两个在桌子旁，一个记录时间并观察选手摆完后杯子有没有放到初始状态，领一个观察有没有掉杯子的情况)

②、个人赛：3-6-3类型，5个循环。每班最多3人，所用时间越少名次越靠前。

2、 分年级参与类项目包括：一二年级搭高塔比赛、三四年级纸船承重比赛、五六年级赛车比赛(非动力赛车)

① 一二年级班级“搭高塔”比赛(团体赛)：每班3人(一男两女或两男一女)，两人搭塔一人负责塔的稳定。时间一分三十秒，高塔的层数越多名次越靠前。

② 三四年级班级“纸船承重”比赛(团体赛)：每班3人(一男两女或两男一女)，每组用一张a4纸叠成纸船，把纸船放入水盆中，尽可能多的在纸船上放一元钱硬币，当纸船沉入水底时纸船上的硬币数量即为总重量。纸船上放入的硬币越多名次越靠前。(硬币自备)

③ 五六年级自制赛车班级赛(团体)：每班四名同学(两男两女)动手制作一辆赛车(没有驱动装置)，赛车跑的距离越远名次越靠前。

二、 科技创新大赛

本环节包括为全校参与类和分年级参与类。

全校参与类包括：青少年发明创造作品、青少年科技创意竞赛、青少年科学dv比赛、科学研究论文、科学幻想绘画、科学幻想小说。

1、青少年发明创造作品(团体)：每班作品数量不限制，但最少一份作品。要求有科技含量和创新意识。按作品的品质高低和数量的多少排名。

2、青少年科技创意大赛(团体)：每班一份作品。科技创意作品应是青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路，要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。作品要求具有科学性(建立在科学知识的基础上，符合科学原理)、创新性(创意新颖、思路独特、设计巧妙)、可行性(在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用)。

3、青少年科学dv比赛(个人)：作品以个人或集体的形式完成，可以由教师或家长指导、协助。集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一学校、同一学段(小学、初中、高中)学生的合作项目。科学dv作品要求申报者全程参与脚本创作、影像拍摄和剪辑制作，由申报人配音，并配有中文字幕，最终作品为dvd规格的mpeg视频文件，时间为5～10分钟。科学dv作品以自然科学现象和问题为主要探究对象，也可以把与自然科学相关的社会科学的现象和问题作为探究对象。申报材料包括科学dv作品视频文件光盘1张，申报书1份，附件材料1套，附件材料包括作品创意说明、拍摄脚本和解说词、活动日志、心得体会、遇到的问题及解决办法等。

4、科学研究论文：科技小论文，字数不限，要求电子稿。

5、科学幻想绘画(分团体赛和个人赛)：每班3幅作品，题材不限，作品尺幅一律用4开纸(54cm×38cm)，每幅画的右下角贴上标签(统一下发)。按每班作品的品质高低排出团体名次。按每张画品质的高低排列出个人名次。

6、科学幻想小说(团体 个人)：题材不限，字数不限，要求有故事情节。每班至少一份作品，要求电子稿。故事情节越丰富名次越靠前。按故事情节和上交的数量排列出班级之间团体名次、个人之间评选出个人名次。

2022科技馆之旅心得体会七

科技、生活、创新、发展

以“发展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培养和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本事，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。

20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）

（一）动员与活动准备工作

1、科技节活动宣传海报

时间：20xx.5.20张贴宣传海报（校本部三份）

2、“科技节”主题班会

时间：20xx.5.20午时第三节各班举行科技节主题班会

（二）开幕式

时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式

流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕

（三）表彰大会

时间：20xx.6.3晨会

地点：操场

流程：

1、宣布本届科技节团体获奖名单

2、颁奖仪式

3、获奖学生代表发言

（一）展示活动板块

1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示

时间：20xx年5月27日-5月31日

地点：a座大厅

负责教师：任顺、刘学艳

2、科技竞赛成果展示

时间：20xx.5.27-5.31

地点：a座大厅

负责教师：刘学艳、任顺

（二）科普活动板块

邀请院士、知名教授来校做主题讲座

1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩

地点：校本部北阶梯教室

听课学生：高一年级1-12班

时间：20xx年5月29日周四午时3：50-5：20

2、主讲人：深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平

地点：校本部南阶梯教室

听课学生：高一年级13-18班

时间：20xx.5.29周四午时3：50-5：20

联系职责人：李志芳

（三）学生活动模块

1、低碳环保、节能标志diy大赛

1）参加人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任动员学生进取参与，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊教师处。

3）作品要求：

①作品主题：环保、低碳、节能

②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题

③版面要求：上交作品尺寸为a3a4纸张大小

4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展示。

5）项目协调人：张磊

2、小发明小制作评比

1）参加人员：高一全体学生

2）活动要求：班主任动员学生进取参与，每班一个小组，每个小组选派3名同学。

3）活动时间：20xx.5.27周一午时3：00至5：00在操场进行比赛。

4）项目协调人：熊娟

3、科技小论文评比（推荐主题：节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康等）

1）参加人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任动员学生进取参与，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳教师处

3）作品要求：论文有新颖性，必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。

4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展示。

5）项目协调人：李志芳

4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）

1）参加人员：高一年级学生

2）活动要求：班主任动员学生进取参与，每班一个剧目，人数不限。

3）作品要求：必须宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。

4）活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）午时3：00至5：00在南阶梯教室展演。

5）项目协调人：裴格

5、科幻小说创作大赛

1）参加人员：高一、高二全体学生

2）活动要求：班主任动员学生进取参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军教师处。

3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的`高贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。

4)活动时间：20xx年5月27日-5月31日在c座大厅展示。

5)项目协调人：吴志君

6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题：生态环境、资源能源、食品安全)

1)参加人员：高一、高二全体学生

2)活动要求：班主任动员学生进取参与，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江教师处。

3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。

4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展示。

5)项目协调人：马长江

7、建模、纸结构比赛

1)参加人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。

2)活动要求：班主任动员学生进取参与，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明教师处。

3）活动时间：5月30日周四午时3：00至5：00在操场举行比赛。

4）项目协调人：宋向明

1、个人奖设置：各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。

2、团体奖设置：团体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。

为鼓励同学们进取参与学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。

班级团体奖总分=组织情景得分 作品及竞赛成绩得分；

1、组织情景得分=班级同学总参与率得分 各单项参与率得分

班级同学总参与率得分=（参赛总人数全班人数）x50。例：某班参加各项比赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（4050）x50=40分。

x注：重复参加多项比赛的学生，只按一人记。

各单项参与率得分=[（参加项目数项目总数）x50 奖励加分]

科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计，以高二为例，一共能够参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛，则得为分(34)x50=37.5。

科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的作品数量或参赛人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。

2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分 获奖人数得分

学生单项获奖得分=学生获奖等级x各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10x5 6x3 4x4=84。

获奖人数得分即为获奖人数。

注：单人多次获奖可累积。

同上例，某班的作品成绩总得分为84 5 3 4=9

2022科技馆之旅心得体会八

刚送走了丰富多姿的昨天，又迎来了新的一天。今天，我、爸爸、妈妈以及朋友四家自驾游去厦门。一路上，大家说说笑笑、笑笑说说，过了许久，才来到厦门。吃过午饭，我们来到了厦门的科技馆。下面就和我一起来看看几个精彩丰富的镜头吧!

镜头一：磁和电

到了科技馆，我们和朋友们分散开来玩。我和爸爸、妈妈来到了磁和电的区域。我的耳朵灵敏，听到了隔壁传来了主持人讲解的声音，在好奇心的驱使下我和家人走了过去，一看原来是讲磁和电的原理。主持人邀请一位观众与他合作，做实验。一位阿姨举了手，主持人也选中了她。

那位阿姨站在了一个布满机器的甜筒里，主持人让那位阿姨用力甩一甩自己的头发，那位阿姨像听话的小孩一样，使出吃奶的劲儿，拼命地，用力地甩自己的头发，过了不久，甜筒加上了冰激凌机器再一次启动，那位阿姨的头发，在那一瞬间，都竖了起来，成了特大号爆米花，使我们各各哈哈大笑

镜头二：机器人表演

最让我惊讶的是机器人表演，比如：机器人会给人盖章，发送贺卡，会舞蹈我最喜欢的一个机器人，如果你蒙住它的眼睛，它会说：谁蒙住我的眼睛，真黑呀!如果你挠它其他地方，它也会做出一些相应的对答。我们和这些机器人玩得不亦乐乎。

镜头三：地震小屋

我的朋友打来了电话说地震小屋正在演习地震，于是我和爸爸、妈妈风风火火地跑了过去。我们走进了地震小屋，在主持人的一声令下，屋子开始震了起来，我们急忙躲进了小桌子下，虽然是演习但我的心却一直揪了起来。随后主持人给我们讲了许多地震的知识：地震来临时怎样躲避，以及横波和纵波等等。接着，又让我们体验唐山大地震的样子，我体验到了横波人是左右、前后摇摆的，纵波人是上下摇动的。科技真是妙不可言呀!但我的头在这次玩乐中，光荣地被桌子磕了一下。

镜头四：4d 电影

大家可能不知道什么叫4d电影，其实4d电影是在3d电影的基础上加上环境特效模拟仿真，而组成的新型电影产品，当我们在看立体电影的同时，能感受到：风暴、雷电、雨雾的情景，每一个画面都会让你如身临其境。在最精彩的画面是好几百只的蝴蝶向你迎面扑来，那情景真是妙不可言使你不由自主地伸手去抓。

玩了一个下午，该回宾馆了，一路上看着曙光舔破了夜幕的黑羽，这一次我感到了，科技其实是一位忠诚的卫士，在所有的衣食住行上，献上了最温馨的关怀。