现代科技简短 现代科技的变化(五篇)

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有关现代科技简短一

一、 合作宗旨

以科学发展观为指导，以增强双方科技创新能力、促进地方经济社会发展为目标，以科研攻关、成果转化、技术集成示范和人才培养培训为重点，通过共建基地和联合科研攻关等途径，为_______农业发展提供强有力的人才、技术支撑，推动_______现代农业发展。

二、 合作的原则

坚持“院县互动，优势互补，互惠互利，共谋发展”的原则;坚持“创新机制，搭建平台，联合攻关，讲求实效”的原则。

三、 合作的内容

合作的内容包括共同申报产业发展项目，开展技术研发与推广，推进新农村建设研究与科技示范，互派干部培训学习，开展双向信息交流等。

(一)探索院县合作的有效模式。建立完善科学合理的科技合作机制，围绕科技兴农，积极探索产研合作、科技成果转化的有效模式，促进_______现代农业快速发展。

(二)共建示范基地。针对_______现代农业产业现状和发展目标， 共同建设新品种、新技术示范基地，甲方优先将其科技成果在乙方推广与转化。

(三)共同申报项目。按照“优势互补，互惠互利”的原则，针对_______现代农业发展的实际需求，联合申报国家级、省级和市级科技项目，提升农业科技创新能力。

(四)联合培养人才。根据乙方需要，甲方派相关专家到乙方开展技术培训与指导;乙方可定期或不定期派人到甲方学习锻炼;甲方可定期或不定期派人到乙方实习锻炼;双方开展定期或不定期互派干部培训学习，联合培养人才。

四、 双方责任和义务

(一)甲方的责任和义务

1、选派专家担任乙方相关产业的科技顾问，为乙方的科学决策、产业结构调整、现代农业发展等提供决策参考和技术指导。

2、优先在乙方转化推广科技成果和实施科研、试验示范项目。

3、选派骨干到乙方开展科技人才培训和新型产业工人培训。

(二)乙方的责任和义务

1、把示范基地建设纳入地方的建设规划，并安排专项经费用于基地建设。

2、每年安排一定数额的科研经费，自主设立一批科技项目，并为申报上级项目提供经费保障。

3、乙方每年需向甲方支付科技咨询费和专家顾问费，并为甲方在乙方开展工作的专家和科技人员提供必要的工作和生活条件。

五、 保障措施

(一)建立联席会议制度。联席会议的成员由院县双方的负责同志和相关部门的负责同志组成，联席会议设主席两名，分别由院、县双方的负责同志担任;院县合作联席会议原则上半年召开一次，轮流在双方举行，必要时随时召开。其主要任务是讨论、确定双方合作的重点，检查、督促合作的进展情况，研究解决双方合作中的重大问题。

(二)建立联络制度。甲方确定_______农业科学院园艺研究所，乙方确定_______科技局为合作的联络单位，组织、协调、承办合作的具体事务。

(三)成立专家组。专家组由双方推荐产生，其主要职责是接受院县合作联席会议的委托，开展专题调研和合作项目的可行性论证，为合作的重大决策提供决策咨询。

(四)以项目为载体，细化合作内容和合作方式。此协议为双方战略层面的合作协议，具体合作内容要以项目为载体，每个合作项目合作方式则由双方根据合作内容采取一事一议的办法，通过签订具体项目协议的方式确定双方的责任和权利，确保双方的协作落在实处。

六、 协议附则

(一)合作期限。本协议的合作期限为五年，即自_______年_______月—_______年_______月。

(二)本协议未尽事宜由双方协商解决。

(三)本协议一式_______份，甲、乙双方各_______份。

(四)本协议自双方签字之日起生效。

甲方：_____________________ 乙方：_____________________

_______年_______月_______日 _______年_______月_______日

有关现代科技简短二

佛家说：一花一世界，一叶一菩提。

教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平;一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。

多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效。

1、将剪纸纳入班级文化，养成良好卫生习惯

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，(图片)让我感到很头疼。作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。怎么办呢?在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法。我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙，我积极与美术教师沟通，组织学