作出心得体会范文 作出心得体会范文大全(六篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新作出心得体会范文一

＿＿＿＿（以下称甲方）和＿＿＿＿（以下称乙方），就乙方使用甲方提供的＿＿＿＿底版译成＿＿＿＿文版《＿＿＿＿》，并出版该＿＿＿＿的问题，于19＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿日在＿＿＿＿进行了会谈，双方签字“确认事项”，又于19＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿日在＿＿＿＿继续进行了会谈，双方通过友好会谈同意签订本合同。合同细则如下：

一、双方确认由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿在＿＿＿＿签订的《＿＿＿＿》，是签订本合同的根据。

二、甲方同意向乙方提供《＿＿＿＿》中的＿＿＿＿图底版共＿＿＿幅和其他＿＿＿＿的底版＿＿＿幅，供乙方译成＿＿＿＿文，并以精装本的形式出版，＿＿＿＿文版＿＿＿＿在＿＿＿＿国内和世界各国均按通常交易式出售。

三、双方商定，由乙方向甲方支付＿＿＿＿底版的制作费和租赁使用费的结算方法是：

制作费：乙方在收到甲方提供的全部＿＿＿＿底版后，应将双方议定的＿＿＿元一次付清；

租赁使用费：第一次在本＿＿＿＿文版正式出版时，由乙方向甲方预付按租赁使用费比例的初版总数的＿＿＿％；

其他各次在每年年终，乙方按实际销售数（本）进行结算支付。

四、为了促进双方的友好合作，甲方借给乙方的《＿＿＿＿》中的＿＿＿＿幅地形图底版免收租赁使用费，但以发行＿＿＿文版＿＿＿＿为限；超过此数时，乙方应按双方议定的其他地图底版支付标准支付。甲方提供给乙方的其他地图底版＿＿＿＿幅，双方议定乙方应按以下标准付给甲方：

=总销售数的总零售价_________＿＿＿＿％_________＿＿＿＿％

=总销售数的总零售价_________＿＿＿＿％

（2）从销售＿＿＿＿文版＿＿＿＿册以上，按每册零售价的＿＿＿＿支付，但需减去乙方编排的文字说明和索引部分，即按下列具体公式结算：

总销售数_________每册零售价_________（＿＿＿＿％－－经双方友好协商确认乙方编排部分占本＿＿＿＿的比重为＿＿＿＿％）＿＿＿＿％

=总销售数的总零售价_________＿＿＿＿％_________＿＿＿＿％

=总销售数的总零售价_________＿＿＿＿％

五、乙方必须在每年年终按本著作＿＿＿＿文版的实际销售数，列出清单，于次年＿＿＿＿月底前送至甲方结算。

六、乙方同意从签订本合同之日起，在＿＿＿＿个月以内出版本＿＿＿＿的＿＿＿＿文版，并在出版以前书面通知甲方已经确定的出版日期、初版印数和每册的零售定价。

七、在本＿＿＿＿文版初版出版时，乙方向甲方赠送样本＿＿＿＿册。此后增印或再版时，均应书面征询甲方同意，出版后每次赠送样本＿＿＿＿册。

八、有关制作＿＿＿＿文版的制版、印刷、装订及其材料等一切费用均由乙方负担，乙方应正确翻译该＿＿＿，译文应忠于原文；如需改变图名或增删内容，均应以书面取得甲方同意。

九、甲方提供的本地图底版所有权均属甲方所有，除本合同授予乙方的权利外，乙方不得将本地图底版，以任何方式转让他人。

十、本合同有效期自签订之日起为期＿＿＿＿年。但如发生以下情况之一时本合同便自动废除。在发生此种情况时，则乙方同意将＿＿＿＿底版退回甲方。

（1）乙方如从签订本合同之日起，在＿＿＿个月内不能出版本＿＿＿＿文版，此时，乙方已付给甲方的款项，乙方不得索回；

（2）乙方未按本合同规定付给费用或乙方在年终未能按实际销售数（本）向甲方支付租赁使用费；

（3）如乙方违反本合同之一，在甲方书面通知后＿＿＿个月内，乙方仍不予纠正；

（4）从＿＿＿＿文版初版出版之日起，两年内，乙方如按照成本销售或赔本销售。

十二、本＿＿＿＿文版，如发生滞销情况，乙方应及时通知甲方，并优先向甲方提供折价购买的。对乙方按照成本或赔本销售的本＿＿＿＿文版，甲方同意乙方免付这一部分租赁使用费。（但乙方不能从＿＿＿＿文版初版出版之日起＿＿＿年以内按照成本或赔本销售），如有这种情况，权利归还甲方，不另通知）。

十三、对本合同内容需加修改或增加新的内容，需甲乙双方另行协议；本合同＿＿＿年有效期满后，如需继续延长，需由一方在＿＿＿个月以前书面通知，并征得对方的同意。

十四、本合同分中、＿＿＿文本二种，二种文本同样有效。

十五、本合同受＿＿＿＿法律约束。

甲方代表：＿＿＿＿乙方代表：＿＿＿＿

＿＿＿＿年＿＿月＿＿日于＿＿＿＿

最新作出心得体会范文二

高一下册政治作出最佳的选择的教案

新课标要求

（一）知识目标

1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义

2、理解民主决策的方式和意义

3、运用实例公民参与民主决策的意义

（二）能力目标

提高公民参与民主决策的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感

教学重点

民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义

教学难点

民主决策的方式和意义

教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学建议

建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。

教学过程

（一）引入新课

教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。但是，随着我国民主形式的日益丰富，还有更多的机会、渠道直接参与决策，对决策的形成发挥积极作用，本节将进一步学习这方面的内容。

（二）进行新课

教师活动：请同学们看教材第19页漫画，并思考讨论所提问题。

学生活动：阅读课本，思考讨论。

教师活动：总结点评。

第二种观点充分发扬了民主，倾听群众意见，公民能够参与决策过程，这样形成的决策集中民智、反映民意，体现人民根本利益，是科学合理的。第一种观点恰好相反，是不可取的。

作为决策者应该让公民充分参与决策过程，以了解民情，反映民意，体现人民根本利益。目前，随着经济科技的发展，公民参与民主决策的方式、渠道很多，如电话、信函、网络、新闻媒体等，都可以用来参与决策。下面我们就学习公民参与民主决策的方式问题。

一、参与民主决策的方式

1、间接参与决策

通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是公民间接参与决策的方式。它要求选出的决策者必须代表民意、反映民情、体现人民利益。

2、直接参与决策

公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥积极作用，是公民直接参与决策的方式。主要有以下几种形式：

（1）通过社情民意反映制度参与民主决策。

社情民意反映制度，就是公民向决策机关反映意见、提出建议。

教师活动：请同学们看教材第20页，并思考讨论这种方式依据、参与形式、目的是什么？

学生活动：阅读课本，思考讨论。

教师活动：总结点评。

为什么建立社情民意反映制度？因为信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。因此，决策机关通过多种方式了解民意的过程，也是公民积极参与决策形成的过程，有助于决策反映民意。

方式：电话、信函、传真、电子邮件，新闻媒体等

（2）通过专家咨询制度参与民主决策。

教师活动：请同学们看教材第20页，并思考讨论这种方式依据、参与形式、目的是什么？

学生活动：阅读课本，思考讨论。

教师活动：总结点评。

专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，决策机关通过举行论证会、座谈会等方式，听取专家意见，集中学者智慧，有利于提高决策的科学性。

（3）通过重大事项社会公示制度参与民主决策。

教师活动：请同学们看教材第20页，并思考讨论这种方式依据、参与形式、目的是什么？

学生活动：阅读课本，思考讨论。

教师活动：总结点评。

重大事项社会公示制度就是，决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议。

原因：公民享有对涉及公众利益决策的知情权，对同公众利益密切相关的重大事项实行公示，有利于提高决策的透明度和公众参与度，是公民参与决策的前提和基础。

（4）通过社会听证制度参与民主决策。

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