单词王心得体会精选 单词王的六大特色功能(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐单词王心得体会精选一

《英语新课程标准》中明确指出：小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣。小学生刚学英语时的确是充满好奇，兴趣浓厚的，但随着时间的推移，难度的增加，学生渐渐失去了刚开始的那股新鲜劲和热情，学习兴趣开始淡薄。特别是在四年级出现了大量需要记忆的单词之后，学生们更是觉得枯燥乏味。小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上。这就要求我们教师充分发挥自己的创造性，在词汇教学中设计不同形式的活动来激发学生的学习热情和积极性，使他们每个人的学习才能得以充分发挥。

一、运用多种形式呈现单词

对语言材料的感知和理解程度，在很大程度上取决于呈现材料的方式。教师根据需要，以不同形式呈现单词，抓住学生的好奇心，吸引学生的注意力，为单词学习打下良好基础。下面介绍几种单词的呈现方法：

1、小学生的思维特点是以直观形象思维为主。课堂中除了语言环境以外，十分重要的就是通过生动形象的直观事物辅助教学。在教学中应充分利用教具的直观性，让学生的多种感官参加记忆，从多种渠道输入，使学生对单词的记忆更加牢固、准确。

2、在人类语言交往的过程中，肢体语言也是一种很好的形式。肢体语言呈现法通过动作、表情、声音等呈现单词、表达单词的意思，学生开始可以通过模仿老师的动作和单词读音学习单词，进而可以自由发挥动作，用自己的方式向老师和同学表达单词的意思。

二、注意关心差生，对他加以个别辅导

每次单词测试结果，必然会产生个别“记忆力弱者”，他们回有钟自卑感。教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们，而是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。

三、词汇融入趣味句子，整体趣味识记

词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。“疯狂英语”代表人物李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词上有生命力的单词”。因此，把单词放入句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。如学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中：“cinema,cinema,lets go to the cinema by bus.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流，长期训练可能培养学生造句的能力，提高说话的能力，也有利于培养学生在语境中理解、领悟词义的习惯。

四、交给学生巧记单词的方法

有句话说得好“授之以鱼，不如授之以渔。”教师在教给学生知识的时候，也应该教给学生正确的学习知识的方法。既然学生们普遍觉得背诵记忆单词是一件令人头疼的事，那么教师必须加以适当地引导。

现在学生所学的有些单元单词量大，有些单词还很长，难以记忆，这个时候如果教会学生划分音节去记忆单词，那么记单词的难度就可以相对降低.当然，课后他们会忘记一部分，或是全部忘记，但是没有关系，我们有很多机会去巩固。我们的目的是让学生在竞争刺激中感到：记单词——不难，那我们就成功了一大半。

教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。

推荐单词王心得体会精选二

今天的单词：

nistic /æn,tæɡə’nɪstɪk/ adj. 敌对的；对抗性的

【解词】ant-=anti-=against;agon-=struggle，挣扎；因此这个词的根本含义是“与敌对方挣扎的”，引申为“敌对的，对抗性的”。

【例句】he was antagonistic to the governments reforms. 他对政府的改革持对抗态度。

cal /‘skɛptɪkl/ adj. 怀疑性的，好怀疑的

【解词】skep-=scop-=watch,看。怀疑，即上下打量。

【例句】not all theory that we read in this course is skeptical. 我们在这门课中提及的理论不全是怀疑性的。

te /‘mɑdərət/ adj. 中等的， 适度的；温和的； 有节制的

【解词】源自词根mod-=mode，模式，符合普通模式的，引申为“中等的，适度的”。

【例句】moderate exercise will benefit you. 适当的锻炼对你有好处。

ate /‘æɡrəvet/ vt. 使恶化， 使更严重

【解词】agg-=强调；grav-=heavy（如gravity 重力）。因此aggravate 表示“使恶化”。

【例句】if he aggravates me any more i shall punish him. 如果他再惹我生气，我就要惩罚他。

t /ɪn’spɛkt/ vt. 检查；视察；检阅

【解词】in-=里面，spect-=看；深入地看，引申为“检查，视察”。

【例句】the customs officer inspected my passport suspiciously. 海关官员颇为怀疑地检查了我的护照。

g /ɛnˈsjuɪŋ/ adj. 接著发生的

【解词】源自动词ensue vi. 跟着发生，接着发生；其中 en-=使动，su-=sequ-=follow,跟着。

【例句】there were repeated clashes in the ensuing days. 在随后的日子里，冲突接连不断。

/‘dɪzməl/ adj. 凄凉的，忧郁的；阴沉的

【解词】di-=day;mal-=坏的。坏日子，引申为“凄凉的，忧郁的”。

【例句】he felt dismal after reading a piece of bad news in the newspaper. 他读了报上的一条不好的消息后心情忧郁。

ous /‘kɝtɪəs/ adj. 彬彬有礼的； 客气的

【解词】court-表示围起来的庭院 ，引申为“朝廷，法庭”，和“朝廷，法庭”相关的词，容易引申为“礼貌，奉承”之类。

【例句】she was unfailingly courteous and helpful. 她无论什么时候都彬彬有礼，乐于助人。

/ˈfɔstɚ/ vt. 养育，抚育；培养 adj. 收养的，养育的

【解词】同源词 food.

【例句】foster the thought of serving the people 树立为人民服务的思想

e /‘prɛljud/ n. 开端， 序幕， 前奏

【解词】pre-=在……之前，lud-=play,戏剧，玩儿；因此prelude表示“剧前的”，即“开端，序幕，前奏”。

【例句】the prelude to the musical composition is very long. 这首乐曲的序曲很长

推荐单词王心得体会精选三

英语作为一种语言，它最基本的也是最本质的