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校园节约重要性心得体会总结 校园节约的重要性(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-052

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

有关校园节约重要性心得体会总结

水电同样是宝贵的资源,厉行节约、反对浪费是中华民族的传统美德。随着天气渐渐转凉,校园水电用量也会随之增加,节能降耗,创建节约型校园,节水节电刻不容缓,为此,我们向全校广大师生发出如下倡议:

一、从我做起,从现在做起,从节约每一滴水、每一度电开始,牢固树立节约、科学使用意识。

二、日常用水注意调节出水量,提倡使用面盆洗脸洗手;遇到滴水的龙头,请随手拧紧。

三、倡导循环用水、一水多用,避免过量用水,制止浪费用水。

四、光线充足时,尽量不开或少开照明灯,杜绝长明灯,做到人走灯灭。

五、减少电脑显示屏、打印机、复印机等办公电器的待机时间,下班或离开之前,养成关闭电热水壶、饮水机等电器电源习惯。

六、摄氏16度以上不开热空调,室内温度在26度摄氏以下不开冷空调,并杜绝空调和门窗同时打开或人不在、空调开的浪费现象出现。

七、严禁私拉乱接电线,严禁在办公室、教室、寝室、值班室等场所使用电烤炉、热得快、电热毯、电炒锅等大功率电器。

八、广泛监督,发现水电设施设备坏损,请及时报修;遇到浪费水电的行为,请及时制止并向学校后勤水电管理部门反映。

老师们、同学们,节约能源就在你我身边,让我们立即行动起来,做勤俭节约的传播者、践行者、示范者,积极参与到创建“节约型校园”的行动中来,为学校的发展建设贡献自己的一份力量。

xxx学校

20xx年x月x日

有关校园节约重要性心得体会总结

亲爱的同学们:

在学校里,你是否扔过只吃了几口的营养餐?在家里,你又是否倒过只吃了几口的饭菜?每天看到倒掉的剩饭你是否有所震撼与心痛?

当你扔掉每一个营养餐,倒掉一些剩饭时,也许你觉得这算不了什么,但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗?在我们扔掉粮食的时候,不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情,更是灾区人民一份朴实而热切的渴望,是中国未来一份微小却珍贵的资源!

汗滴禾下土,谁知盘中餐!往上数几辈,咱都是农民的儿子、孙子。

同学们,我们当思一粥一饭来之不易,为此,我校学生会特向全校同学提出以下倡议:

1、不偏食,不挑食;以节约粮食为荣,以浪费粮食为耻;

2、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费的现象;

3、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费;

4、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋成宣传浪费粮食的可怕后果。

同学们,节约是一种美德,节约是一种品质,节约更是一种责任,让节约成为生活中的一种时尚风气,成为小学生日常生活中的常态!用实际行动参与到节约活动中,让节约引领时尚,为建设文明,和谐校园作出应有的贡献。

有关校园节约重要性心得体会总结

老师们、同学们:

勤俭节约是中华民族的传统美德,建设节约型学校,不仅是全社会自身发展的需要,更是每个公民应有的责任。然而,在我们的 学校中,水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生,追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势,广 大师生应正确认识国情,增强节约资源的自觉性、主动性,大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此,结合我校实际 情况,向全校师生发出如下倡议:

一、转变思想,树立正确的价值观。崇尚节俭,合理消费,增强节约意识,做到身体力行,自觉杜绝浪费行为。

厉行勤俭节约演讲稿二、大力宣传,为建设“节约型校园”献计献策。各级部要积极宣传节约典型事迹,弘扬节约风气。教职员工立足本职,从我做 起;广大学生互相提醒,互相监督,人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者,努力营造厉行节约的校园氛围。

三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

(一)节约用电

1。杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书馆、教室、宿舍等要做到晴天时不开灯,人少时少开灯,人走灯灭;楼梯、走廊 、厅堂、会议室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯。

2。在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。

3。减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备,下班时必须关闭电源。

4。杜绝在学生宿舍、教职工宿舍、办公室、实验室等处私自使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等大功率电器。

(二)节约用水

1。 珍惜水资源,自觉养成节水习惯,洗刷不用“长流水”,提倡使用容器洗手洗脸,洗涮拖把等不过量用

校园节约重要性心得体会总结 校园节约的重要性(八篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家想知...
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