有关奇怪的夜晚(七篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关奇怪的夜晚(推荐)一

词语解释：感到出乎意料；稀奇古怪，不正常。

近义词：古怪、怪僻、瑰异、离奇、奇妙、稀罕、新鲜、稀奇、奇异、奇特、怪异

1、生活中总是有许多奇怪的事

2、临近夏天了，天空突然下起了小雪，真让人奇怪

3、这天气真是奇怪。大风过去之后，竟然慢慢地亮起来；过了一会儿，豆大的雨珠像筛豆子似的纷纷落下。

4、牛顿很奇怪苹果为什么往下落。

5、奇怪的是没有一个人来揭破真面目。

6、海里有不少奇怪的动物

7、只是一个奇怪的问题。

8、一种奇怪的感觉支配着我。

古怪：小幺最近的行为变得有些古怪了。

奇妙：在这个奇妙的世界里，蕴藏着数不清的奥秘。

稀罕：我的妹妹特别喜欢收集稀罕少见的勺子。

新鲜：双子座的人很有趣，对新鲜的事物总是很好奇。

稀奇：我们看见了这么稀奇的东西，真是千载难逢啊！

奇异：激光就是一种奇异的人造光，方向性特别强，具有很强的亮度。

奇特：漓江的山造势奇特，有如鬼斧神工。

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“简单”强调难易程度低，结构简单不复杂，人比较单纯之类的；“简洁”可以强调不拖拉不繁琐。“毕竟”与“究竟”都是副词，意义上有区别，但也有相近点，都有“终归、到底”意思，只是“毕竟”强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；“究竟”强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。

4、从感情色彩上来分辨：鼓舞、鼓动、煽动都是有激发人的情绪而让人行动起来的意思。但鼓舞是褒义词，鼓动是中性词，煽动却是贬义词。

5、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

6、适时使用近义词，可以使句子变得更生动，精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩，又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。

有关奇怪的夜晚(推荐)二

qí guàiㄑㄧˊ ㄍㄨㄞˋ

目录1、基本解释

2、近义词

3、反义词

4、英文翻译

5、详细解释

[释义]

(形)跟平常不一样。出乎意料，难以理解。

[构成]

并列式：奇 怪

[例句]

海洋里有很多奇怪的动物。（作定语）真奇怪；为什么到现在他还不来呢？（作谓语）

[同义]

奇异、离奇

[反义]

平常

近义词

奇异、古怪、稀罕、稀奇、离奇、怪僻、怪异、瑰异、奇妙、奇特

反义词

平常

e; odd; queer; surprising; curious; funny

◎ 奇怪 qíguài

（1） [odd;queer;strange]∶稀奇特异

一种奇怪的病

（2） [unusual person or thing]∶不寻常的人或事物

奇怪时来。——《管子》

（3） [wonder]∶觉得奇异；惊奇

很奇怪，六月天会下雪

（1）。希奇特异，不同一般。《史记·周本纪》：“ 閎夭 之徒患之，乃求 有莘氏 美 女， 驪戎 之文马， 有熊 九駟，他奇怪物，因 殷 嬖臣 费仲 而献之 紂 。” 唐 韩愈 《喜侯喜至赠张籍张彻》诗：“地遐物奇怪，水镜涵石剑。”《二刻拍案惊奇》卷十七：“有其主必有其僕，有才思的人做来多是奇怪的事。” 老舍 《不成问题的问题》：“那个女的不甚好看。可是，眼睛很奇怪，奇怪得使人没法不注意她。”

（2）。不寻常的人或事物。《管子·小匡》：“奇怪时来，珍异物聚，旦昔从事於此。” 宋 苏舜钦 《蜀士》诗：“ 蜀 国天下险，奇怪生中间。” 明 陈继儒 《珍珠船》卷二：“ 安吉 碧澜堂 ，素有奇怪。郡士 晁子芝 尝与客游眺於彼，迫暮共见水面一好女子，衣服楚楚，手捧莲叶，足履萍草而来。”

（3）。觉得奇异，惊奇。 唐 马总 《意林·新论》：“与僕游四五岁不见吾称，今闻 仲翁 一言而奇怪之……吾畏子也。” 聂绀弩 《读野叟曝言》：“可是我读了之后，很奇怪 林先生 为甚么要再三推荐。” 巴金 《家》二五：“她奇怪再没有一个人出来响应 文 的话。”

我有自己奇怪的独特的路。

回顾一下，似乎有点奇怪。

他对宗教持有奇怪的看法。

一种奇怪的感觉支配着我。

人们挤在这儿，多么奇怪！

他周身有一种奇怪的感觉。

她的声音听来又哑又奇怪。

有经验的人并不觉得奇怪。

安娜想，这个口信真奇怪。

他失败了，这没什么奇怪。

他创造了一些奇怪的字尾。

我非常奇怪能在这儿碰见你。

他们嘲笑他奇怪的样子。

听见了各种奇怪的声音。

真奇怪，许多信都没有寄到。

我对她的奇怪举动不胜惊异。

说来奇怪，长颈鹿不会出声。

“这很奇怪，”主教说。

他突然产生一个奇怪的愿望。

有关奇怪的夜晚(推荐)三

1．认识“坑、考、秦、域、遗、震”等5个生字。会写“著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震”。

2．正确流利朗读课文。培养学生的阅读能力。

3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。

了解童年李四光对大石头产生的疑问

板画激趣，谈话导入

你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习《奇怪的大石头》（板书课题）。

初读课文，扫除障碍。