写给支助人感谢信范文通用 写给支助人感谢信范文通用一句话(三篇)

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推荐写给支助人感谢信范文通用一

——题记

母亲

置身于鞠躬尽瘁中的母亲

当那一天来临的时候

我要让世上所有的花朵都为你盛开

所有的文字都为你流淌

母亲

多年以后我才发现

我全部的诗歌也都是写给你的

我 是你的第一首歌

母亲

你打开我的荒芜与幽深

在梦想流浪的日子里

你用思念抚摸我的苍翠

母亲

守望一生的麦地

无怨叫做清晨或者黄昏的小雨

心底涨潮金色的芬芳

母亲

你把全世界的阳光都给了我

即使我一贫如洗

也是天底下最富有的人

母亲

晚霞已满天了

此时 我在一本无字的书中读你

读出了无尽的斑斓和盈眶的泪水

母亲

你深远了水与火的意义

也黑暗了那些最美的词语。归根结底

你就是我心中顶礼膜拜

至高无上的神

推荐写给支助人感谢信范文通用二

老师:您好!

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是:我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。

但是没有一个人在问:为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!

预祝国庆节快乐!

孩子的家长

20xx年xx月xx日

推荐写给支助人感谢信范文通用三

亲爱的自己：

你好!

当说出自己的时候，有种陌生感，而心里却是充满了悔恨与怨恨，怨恨自己当初不努力，悔恨以前的所作所为。因此我给自己写了这样一封信，希望自己能够孺子可教，希望自己能改过自新，希望自己能将来能有所作为。

{以前}

入学的时候没能摆好学习的心态，总认为英语很难，难于上青天。有了这种心态，自己在某种程度对它产生了排斥感，因此我的英语成绩一直是黯淡无色，这使自己以前那片灿烂的天空蒙上了一层灰色。后