我的观察日记范文 《我的观察日记》作文(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写我的观察日记范文(精)一

1、了解孩子对拼图的掌握情景。

2、了解孩子对各种图形的认识水平。活动情景：今日朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自我拼出一个娃娃来，然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。

具体记录：

朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下头放了两个小长方形当腿，之后他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原先，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。

这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们应当把手臂安在什么地方呢”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最终试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。

最终拼完的时候，我问他：“此刻是不是像个娃娃啦”他点了点头。

分析反思：

在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。

我们中班的孩子会有这种情景，是因为他们原先没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。

教育提议：

当孩子出现这种情景的时候，我们需要帮忙孩子认识身体的结构，帮忙他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也能够用拼图或者黏贴的方式来表现人物。

因为是很多小朋友都不会画，所以我们能够进行一个这类的团体活动，帮忙大多数孩子掌握这个技能。

如何写我的观察日记范文(精)二

绿豆生长记

404班夏若曦

2021年10月10日星期日小雨

妈妈在泡豆子，我也凑过来一探究竟。哇！好小的豆子啊，硬硬的、圆圆的。咦！为什么上面有一只白色的眼睛呢？我好奇地问妈妈，妈妈回答道：“这不是眼睛，而是豆脐，茎就是从这长出来的。”我恍然大悟，央求到：“妈妈，我们不吃豆子吧，我想看豆茎。”“好呀！”妈妈爽快地回答道。于是我们用一个玻璃碗将绿豆放进里面。

2021年10月11日星期一多云

今天，放学回家后，我放下书包就立刻飞奔到窗台前观察起豆子来。我发现碗里的水少了一半，绿豆却变得胀胀的，绿色的“皮袄”裂开了一条缝，露出了一点白色的身体。豆脐这里长出了一点小小的芽，还不到5毫米，又白又嫩，就像是一个个白白胖胖的小宝宝。可妈妈说，这个不是芽，是茎，芽一般指很小，没有长大、长成熟的叶子。

2021年10月12日星期二晴

慢慢的，慢慢的，“皮袄”裂开的缝更大了，我在心里说：“小绿豆啊，赶快把皮袄脱了吧，你已经穿不下了！”突然我闻到了一阵清香，绿豆好像听到了我的心声，“皮袄”也好像神奇般的开始脱落了。我看到有的嫩茎先朝上长再朝下长，形成一个倒着的u型，可能是因为碰到别的绿豆只能换个方向吧。

2021年10月14日星期四阴

有一些豆子变成了淡紫色，仿佛穿着