关于你是我今生最美的遇见散文通用(9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于你是我今生最美的遇见散文通用一

——题记

你怀胎十月，受尽艰辛将我带到这个世界。从那一刻，你的肩上多了一份责任——母亲。从小到大，你任劳任怨，含辛茹苦地拉扯我长大。好不容易将我送入学校交给老师，可学习生活方面上依然要照顾我。

但你表面再怎么坚强，也有柔弱的一面。

夜晚，下起了一点小雨。我遥远地便看见你站在那，举着一把小伞，我立马冲过去，冲进你的怀抱。

“今天在学校怎么样?”

“嗯，挺好的。”

两旁的路灯照耀下，两个人影一长一短和一把倾斜的伞与黑夜融为一体。我却浑然不知，妈妈的一边湿透了，而我却依然在伞下活蹦乱跳。

回到家，我依然只顾自己，没有注意妈妈，只看见她有些异常，但我仍没有放在心上。

夜晚，躺在床上，我思索着今天所发生的事情与明天要做的。突然，隔壁的房间发出了一阵咳嗽声与拉纸的声音。我按捺不住，便轻手轻脚地打开房门，悄悄走进妈妈的房间。

打开门，印入眼帘的就是母亲那熟悉的背影，她坐在地上，手上拿着东西。我快速走过去，一把抢过来，一看：泰诺，消炎药……几盒药放在那，一杯水还有一大包纸。妈妈被我的突然降临而惊讶，而我已是万分愧疚。看见妈妈那惨白的脸，瘦弱的身躯，一改往日的威风。

是啊!平时你是否有真正了解过父母与那些为你付出许多的人，是否想过在你开心快乐的时候，他们怎么样，又是否感谢过他们……

尘世间，大海因为有了浪花才充满激情;天空因为有了白云才多姿多彩;大地因为有了小草才生机勃勃;星空因为有了明月才别具一格;而我因为有了你们才无忧无虑，快乐成长!

心存感激，眼含热泪!

关于你是我今生最美的遇见散文通用二

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野……”

的确，下雨天和音乐真的很配，我独自一人，撑着伞，漫步在滨河公园平坦而又湿漉漉的路上，早已将爸妈甩得老远。

雨一会儿大，一会儿小，这会儿是下小了，雨是淅沥的，我见势收了伞，站在路边，等待着爸妈跟上来。

不明白我哪来的一股不怕脏，不怕湿的勇气，一屁股坐在了路旁的草坪上。我用胳膊撑着身子，然后深呼吸，享受着寂静而充满诗意的雨夜。草还是湿的，虽是夜里，但在灯光的照耀下仍是绿油油的，摸起来光滑又圆润。

我闭上了眼睛，想一向坐在哪儿，不愿起身，不愿明早六点起床，不愿开启烦人的期末冲刺模式。

近日的我，好像迷失了自我，把所有的时间用来“假努力”，愈来愈像一个只会学习的做题机器，死板又顽固，此刻我十分怀念之前的自我，怀念那个心无旁骛的自我。

记得那夜，我加班加点，超额完成作业外的三张卷子，我的心却是酸的，不知是甜到极致的酸，还是苦到极致的酸，浑身轻飘飘的，一沾床，微微的鼾声就响起来了。

第二天一早，正上课哩，头顶还有几颗星星在转，眼中的一切物象模糊不清，教师讲的啥也没听进去。反观之前，每一天都早睡早起的，上课机灵着哩，不那么看重成绩，顺其自然，养精蓄力，关键时刻，一气呵成，一鸣惊人……

我静静的冥想着。

月光十分微弱，不像昔日那样光明，但它总有一天会变得明亮，脚下松软的小草会变得枯萎，进入沉睡状态，但一年后的春风又能把它们吹醒，清脆的蛙鸣和蝉鸣组成的交响乐可能在夏末时离开，但它还会在明年的仲夏之夜再响起……

我坐起身来，伸了个懒腰，打了个哈欠，深深地吸了一口气，又呼了出去。

这段时间的我感觉十分晦暗，但有朝一日，也会像以往那样高光，因为我心中有不灭的你，你是一束光，你的名字叫初心……

雨声变得急促了，我拍了拍衣上的水，撑起了伞，回头望去，爸妈跟了上来，他们喊我回去，而我却央求着爸妈继续向前走。

爸妈答应了，我很高兴，依然走在最前面，嘴里还哼着小曲儿，显得十分自信，因为我相信前路必须一片光明。

“你赤手空拳来到人世间，为找到那片海而不顾一切……”

关于你是我今生最美的遇见散文通用三

1.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

2.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

3.你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

4.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

5.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

6.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

7.活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

8.你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

9.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

10.你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

关于你是我今生最美的遇见散文通用四

1、简简单单教语文，轻轻松松学语文，力求实现教学目标简明，教学环节简单，教学内容简洁。

2、课内外有机结合，实践大语文观。课前布置学生阅读表达真情的文章，为课内学习打下基础；课中教给学生阅读理解的方法；课后拓展延伸激发阅读兴趣，形成阅读能力。

3、注重学法渗透，逐步培养学生自能阅读的能力。课文是蓝本，是范例，教是为了达到不教这一目的。在课文学习中不断总结方法，逐步渗透学法，提高学生自能阅读能力。

1、感情朗读课文。理解并积累“迫在眉睫、啜泣、呜咽、抽泣”等词语。

2、联系上下文，联系生活，抓住描写人物动作、神态、语言的语句，体会人物的内心活动和情感，逐步培养学生自能阅读的能力。

3、引导学生从小男孩为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出自己鲜血的行动中体味真情。

体会描写阮恒献血时动作、神态的语句，了解他当时复杂的内心活动。

一、谈话导入，引出课题。

二、复习课文，整体感知。

1、通过上节课的学习，我们已经了解课题中的“她”指谁？ （师板书：小姑娘）“我”指谁？（师板书：阮恒）

2、谁来说说课文主要讲了一件什么事。（生汇报）

3、过渡：这节课我们继续学习课文。

三、抓关键词，感受“危急”。

1、请同学们自由读课文的3、4自然，把描写小姑娘伤得很重的两个句子画出来，读一读。（生自由读课文）

2、谁来读读你画出来的句子。（生读）（“经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救就会因为休克和流血过多而死去。” “一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。” ）

3、情况多危急呀！书上用了一个词说明了输血的紧迫性，是哪个词？ （迫在眉睫）

4、“迫在眉睫”怎么理解呢？（迫，紧急，紧迫；眉，眉毛；睫，睫毛。事情很紧急，都来到眼前了，需要马上解决） 文中说什么事情迫在眉睫？（输血）

5、让我们一起读读具体描写输血迫在眉睫的两个句子。（指导学生朗读描写小姑娘伤得很重的两个句子）

小结：刚才我们运用了联系上下文