春雨的色彩简短 春雨的色彩简短句子(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

春雨的色彩简短一

雨从不静静静地到来，哪怕细如发丝的春雨，也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野;雨不是谁的使者，也不是谁的眼泪，雨只是雨，随着春之风，夏之热，秋之凉，冬之冷，雨或者潇洒，或者是幽静，或者是清爽，雨没有什么伟大愿望，有的只是自由的飘洒，自由的纷飞

我不知道是不是迷上雨――下雨了我会马上拿着伞冲到楼下去伸出手去感受凉凉的雨，雨，是孤高的，是幽静的。尽是悠闲，满是清静”是沉甸甸的忧伤。也许雨更多的代表的是孤独的寂寞!但他，带给我的是平静，

好久没有闻到雨的气息了，那么怀念，那么惆怅。有一次雨让我印象深刻，那天明明火热的太阳还挂在天上，可天空中竟飘起了丝丝絮雨，好神奇，雨让我是那样的清爽自在。

雨在纷飞，在飘荡，视线渐渐糊在了一起，只望见窗户后的一抹绿。那是什么?是枝头上嫩绿的新芽，在雨中悄悄萌发。朦胧的绿，清新的绿，稚嫩的绿，在纷飞雨絮中，逍遥自在。

清新一抹绿，给了我们多少憧憬与活力。立于雨中，有多少遐想：万物在雨中获得新生，慢慢成长。那么我们呢?我们是否也将接受轻雨的洗涤，以乐观的态度对世呢?花落了，总有一天会再次开满人间;柳败了，总有柳絮漫天的时候。不论怎样失败，有雨在纷飞，在滋润着，我们有什么资格玩世不恭，直言放弃?

我们是否能像柳絮满天一样，让知识也开满我们心灵。答案就在雨里，用心，跟着雨絮慢慢飘洒，静静地感受……

春雨的色彩简短二

针对郭老师上的《春雨的色彩》这节课，我来谈谈我的几点看法：

一、从教学目标来看

1.郭老师的目标定位不是特别准，把理解散文诗的内容，知道春雨对万物生长的作用作为重点，个别幼儿都说了树木生长需要春雨，但很多幼儿却不是特别明白，。知识目标是让孩子大胆尝你们试创编“春雨是什么颜色的，你们瞧，春雨落在什么上”，像这句话的创编孩子的回应也不是特别的积极。

2.所选教材对中班幼儿有点难。

二、从教学方