教育系统心得体会总结 教育系统心得体会总结范文(九篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新教育系统心得体会总结一

1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

（一）谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》）

（二）小品表演：（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件）

1、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

2、学生有感而发，谈看小品后的感想。

（三）感激以上同学的精彩表演，下头我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

《a》、行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法？（走人行横道，走地下通道，走天桥。）

②交通标志种类有哪些？有何含义？

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

a、交通信号灯是以不一样醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种。

（1）绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

（2）黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，能够继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情景下，能够通行。

最新教育系统心得体会总结二

第一章

总则

第一条

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及全国宣传思想工作会议精神，进一步加强和改进网络意识形态工作，巩固马克思主义在网络意识形态领域的指导地位，明确各级领导班子的网络意识形态工作责任，根据上级有关精神，结合我校实际，制定本细则。

第二条

旗帜鲜明地坚持党管宣传、党管意识形态工作原则，要以党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢牢掌握网络意识形态工作领导权、管理权、话语权，确保网络空间更加清朗，让党的声音成为网络空间最强音，切实巩固党的执政根基，维护国家政治安全和政权安全。

第三条

落实网络意识形态工作责任制，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。

第四条

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，全校各级党组织要把网络意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作重点内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与业务工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核，形成共同防范网络风险、维护网络安全的良好氛围。

第五条

建立和完善网络意识形态工作统筹协调机制。

成立以党委书记为组长，校长、党委副书记为副组长，其他党委委员为成员的网络意识形态工作领导小组，领导小组下设办公室，党委办公室、院长办公室、党委宣传部、信息中心等相关处室和二级学院（部）党政主要负责人为办公室组成人员，办公室设在党委宣传部，党委宣传部部长兼任办公室主任。

第二章

网络意识形态工作责任

第六条

按照工作原则，校党委领导班子对本校网络意识形态工作负主体责任。党委书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在网络意识形态工作第一线，带头抓网络意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

第七条

分管党务和宣传工作的领导是直接责任人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作，推动网络意识形态各项工作落实。党委其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”的要求，抓好分管部门的网络意识形态工作，对职责范围内的网络意识形态工作负领导责任。

第八条

各二级学院（部）网络意识形态工作党政同责，以党总支（直属党支部）为主，第一责任人是各党总支（直属党支部）书记。各二级学院（部）院长按照“一岗双责”要求，对职责范围内的网络意识形态工作负领导责任。各部门网络意识形态第一责任人是本部门主要负责人，其他领导干部负相应领导责任。责任人要承担起本总支（直属党支部）、本部门网络意识形态的管理责任和督查责任，各总支（直属

党支部）、各部门上传至各类网络媒体上的所有内容必须经由责任人审核。各二级学院（部）、各部门在校外网络媒体上做学校宣传的稿件必须在责任人审查签字后，再交由党委宣传部审核后方可发表。

第三章

网络意识形态工作重点任务

第九条

抓好理论学习教育。始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑，认真制定年度党委中心组、党员领导干部、教职员工政治理论学习计划，将中央、省委、省委高校工委意识形态工作精神作为全校专题学习的重要内容，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第十条

抓好网络阵地建设。各二级学院（部）、各部门通过“两微一网”发布信息时，要按照学校《各级官方网络公众平台管理办法》对发布信息进行严格把关，未经学校许可严禁个人以官方名义在网上发布任何信息，严禁交流传播涉密信息，同时除党委宣传部总体监管外，各学院（部）、各部门也要加强对本学院（部）、本部门“两微一网”的日常管理和监控，如发现有违犯党的路线方针政策的信息应及时上报党委宣传部，并按要求进行妥善处理。各二级学院(部)、各部门要高度重视“两微一网”的信息安全工作，不得私自将官方微信、微博、网站后台管理的用户名、密码外传。如出现管理员私自外传造成不良后果者，学校将对外传者及第一责任人进行严肃处理。

第十一条

抓好网评队伍建设。充分发挥校园新媒体联盟作用，把网评员队伍建设摆在重要位置，各二级学院（部）

要选优、配齐、配强网络评论人员，确保网评队伍坚强有力，确保网络意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。

第四章

责任追究

第十二条有下列情形之一的，按照《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》及学校《意识形态工作责任制实施与考核细则》的有关规定，视情节轻重，追究有关领导干部和相关责任人的责任

（1）对党中央和上级党组织安排部署的网上重大宣传、重大思想舆论斗争、重要舆论引导工作、重大专项行动等组织开展不力，造成严重后果的；

（2）在处置网络意识形态领域重大问题上，各二级学院（部）领导班子、各党总支书记、各职能部门主要负责人不带头、不站前，未与错误观点和错误倾向开展有力斗争的，或者领导不力，出现重大错误，产生恶劣影响的；

（3）未按照规定及时采取防范和处置措施，导致管辖范围内发生因网络意识形态领域问题引发群体性事件的；

（4）维护党的政治纪律和政治规矩失职，对所管理的党员、干部在网上公开发表违背宪法、党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力，产生恶劣影响的；

（5）不履行或者不正确履行工作职责，所属舆论阵地出现严重错误导向，造成严重后果的；

（6）对管辖范围内网络平台等网络意识形态阵地领导不力，或者对从事网络新闻信息服务、具有网络传播和社会

动员功能的网络平台监督不力，产生恶劣影响的；

（7）管辖范围内网络平台组织的网上报告会、研讨会、讲座、论坛、直播等，发表否定党的领导、党的基本路线、攻击中国特色社会主义制度等言论，造成严重影响的；

（8）对管辖范围内重大网络安全和信息问题领导和处置不力，造成严重影响的；

（9）其他应当问责的失误失责情形。

第五章

相关要求

第十三条

全体党员领导干部要牢固树立风险意识和“过关”意识，切实担负起网络意识形态工作责任。并结合本学院（部）、本总支、本部门实际情况，研究制定贯彻落实制度方案，明确一岗双责，分解细化任务，层层落实责任。

第十四条

全体党员领导干部要在学网、懂网、用网中化被动为主动，学会通过网络走师生路线，不断增强对网络舆论的引导能力、对复杂网络舆情的驾驭处置能力、对网络安全的保障能力。

第十五条

网络意识形态工作领导小组办公室要结合实际，定期进行专项督查考核，对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的要实事求是进行处理。

第十六条

本办法自发布之日起执行。本办法由党委宣传部负责解释。

最新教育系统心得体会总结三

根据兴业县落实党风廉政建设责任制领导小组办公室的相关工作要求，对兴业县医疗保障局的政治生态分析报告如下：

（一）兴业县医疗保障局结构组成和主要职能

兴业县医疗保障局是县人民政府工作部门，机构规格为正科级，内设办公室1个职能科室，所辖直属二层机构1个兴业县医疗保障中心，目前共有职工71人，其中在职职工52人，聘用制职工19人，共有党员15名，其中在职党员15名，离退休干部2名。设立党支部，现支部书记1名，副书记1名。纪检干部2名。医疗保障局主要职能是全县范围内的职工居民医疗保障和医保基金征集管理工作。

（二）加强党风廉政建设情况

2020年，兴业县医疗保障局党组根据中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和自治区党委、玉林市委、兴业县委有关党风廉政建设“两个责任”的工作要求，开展了以下几个方面的工作：一是强化组织领导，工作计划围绕年度总目标，把全面从严治党和加强党风廉政建设摆在突出位置，将政治建设、作风建设、政治纪律建设和医疗保障工作紧密结合，大力政治扶贫领域腐败和作风问题。二是强化思想教育，我局坚持贯彻落实党组、党支部学习制度，将党章和党内法规纳入学习范围，年内共组织6次专题学习。三是强化干部管理，严明纪律，局党组注重干部教育管理，严抓政治纪律，严查违法“六大纪律”行为；于2020年5月7日召开“中央脱贫攻坚专项巡视回头看”主题民主生活会。四是强化问题专项整改治理，结合我局实际工作，认真开展“四紧盯、四强化”专项整治，在巩固医保扶贫成果、强化医保基金监管、杜绝医药购销环节收受红包、吃回扣行为以及自治区暗访反馈有关医保工作问题等几个重点工作方面加强整治力度，明确细化领导班子成员责任，取得了一定的工作成果。五是推动制度建设，完善惩治和预防腐败、廉政风险防控、领导干部个人重大事项报告制度，年内制定了县医疗保障局财务管理制定、请假制定、来文来访登记管理制定等。

（三）运用“四种形态”情况

2020年医保局党组成员坚持每季度进行一次互相谈话的制度，把整治形式主义、官僚主义纳入谈心谈话内容；党组成员对干部职工谈话每月至少2人次。年内因干部职工个人经济纠纷问题对其开展提醒（警示）谈话一次，批评教育一次。因职工违反相关法律法规进行警告一次。全年均运用第一、二种形态，因无符合的事案件或情况发生，未运用第三、四种形态。

（四）被执纪问责情况

2020年我局党组严格遵守县委、纪委监委及组织部的规章制度，积极配合上级部门巡视巡察工作，发现问题及时整改，全年未出现被执纪问责情况。

（一）针对“两个维护”情况开展分析

2020年我局组织全体党员干部学习党的第十九届四中、五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话、在第十七届东盟峰会上的讲话、在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话、对毛南族实现整体脱贫等各1次。年初制定了《兴业县医疗保障局党支部2020年党建工作计划》，明确要求全体党员干部必须认真贯彻执行党章党规党纪、党的路线方针政策和党中央决策部署，并细化分工责任，纳入党员领导干部的个人考评中，在定期召开的党会党课中也不折不扣地落实了计划中的各种要求。年内撰写的工作总结和计划、开展专项工作、召开重要会议等均按规定执行重大问题请示报告条例，无违规行为。

（二）针对落实全面从严治党责任情况开展分析。

2020年，医保局党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大会议精神，坚持从严治党，制定并落实了《兴业县医疗保障局落实从严制定主体责任工作计划》，加强组织领导，调整成立了党风廉政建设和反腐败工作领导小组，党组书记梁健明任组长，副书记何志庆任副局长，其他班子成员和各业务股室负责人任成员，切实负担起党风廉政建设主体责任，将落实全面从严治党责任融入到医疗保障业务工作中，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。党组书记在日常工作事务中也能时刻牢记履行全面从严治党第一责任人职责，认真听取党组成员的党风廉政建设工作汇报，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案子亲自督办。班子成员切实履行“一岗双责”，在各股室、各经办点开展业务工作时积极协助局党组加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，及时督促提醒党组班子成员认真履行主体责任，定期开展廉政教育和监督执纪工作。局党组重视和支持纪检监察工作，自觉接受纪检组监察机关的监督。

（三）针对严肃党内政治生活情况开展分析

我局在2020年度坚持和执行民主集中制，严格按照《兴业县实行“三重一大”事项集体决策报备制度》通知精神，落实“三重一大”事项依法决策、科学决策、民主决策，按规定建立台账，按时向县委、纪委上报“三重一大”事项集体决策情况；在我局年中“中央脱贫攻坚专项巡视回头看”专题民主生活会中，局班子成员深入剖析，严肃开展批评和自我批评。坚决贯彻《新形势下党内政治生活的若干准则》，严格落实领导班子民主生活会、“三会一课”、民主评议党员等制度，班子成员以普通党员身份参加局党支部的组织生活，确保党内政治生活正常化、经常化、规范化，营造良好政治生态环境。

（四）针对突出政治标准选人用人情况开展分析

2020年，我局落实新实单党的组织路线，坚持学习贯彻党的十九大会议精神，严格执行“突出政治标准”的干部培养选拔原则，注重干部的政治表现，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等重点内容，分级分类组织开展政治素质专题培训，实现干部教育培训常态化、制度化、规范化，确保各级各类干部在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致、同频共振；严格执行干部选拔任用程序，按照“凡提四必”强化人选审核把关，防止干部“带病提拔”的原则，不存在选人用人团团伙伙、拉帮结派、任人唯亲、说情打招呼、跑官要官、拉票贿选、突击提拔、临时动议等情况。

（五）针对作风建设情况开展分析

2020年，局党组班子把强化作风建设作为推动全面从严治党的重要内容，保持常抓不懈的韧劲，全面落实《中央八项规定实施细则》，形成齐抓共管合力，集中整治形式主义、官僚主义问题，配合县委开展节日期间“四风”监督检查工作；认真做好群众信访来访工作，明确分管领导和信访专干，建立领导常态接访制度，配合县纪委开展大接访活动。

（六）针对贯彻落实以人民为中心理念的情况开展分析

2020年，我局发挥医保基金专项监管职责，配合专项治理扶贫领域腐败和作风问题及民生领域专项整治，着力开展打击欺诈骗保等侵害群众利益的问题，严查群众身边的“微腐败”，切实维护群众合法权益，不断提升群众满意度。

（七）针对一体推进不敢腐、不能腐、不想腐情况开展分析

2020年，我局坚持在“三会一课”中深化学习习近平在党的十九大三中、四中，五中全会中的讲话精神，要求党员干部把一体推进不敢腐、不能腐、不想腐作为反腐败斗争基本方针和新时代全面从严治党的重要方略，在实践中必须整体把握、贯通运用。

（八）针对问题整改落实情况开展分析

2020年，我局党组以问题为导向，认真贯彻落实《中共中央兴业县委办公室关于印发中共中央兴业县委员会落实自治区党委第四轮巡视组巡视反馈意见整改方案的通知》（兴办发〔2019〕18号）文件要求，组织开展自查自纠，举一反三，拉网式、地毯式排查整改，对党员组织关系接转不及时、民主生活会辣味不浓、批评和自我批评不够深刻等问题，坚持即知即改，立行立改，列出问题清单，明确责任单位，逐一整改。不存在敷衍整改、表面整改、整改不彻底、弄虚作假、欺上瞒下等情况。针对在年度县直机关党建工作督查中发现我局关于组织生活规范化、台账资料在年度县直机关党建工作督查中发现我局关于组织生活规范化、台账资料规范化两方面的问题，我局也以督查反馈的问题为契机，加强局机关党建工作，加强台账资料管理的规范化，明确台账管理人和管理制定，制定更详细更有针对性的党员教育计划及课程表。

（九）针对社情民意和群众满意度开展分析

2020年，我局党支部在党中央、自治区党委、玉林市党委、兴业县委的正确领导下，党组领导班子分工明确，责任清晰，带领全体党员干部不断学习完善知识，提升自身修养，甘于奉献，勇于创新。根据我局建立的信息收集渠道反馈的情况来看，干部群众对基层反腐败成效暂时满意但仍期待有更大的成效，对我局选人用人的情况基本满意。

(一)全面从严治党还需进一步加强

主要表现在党建工作中还存在一些基础性工作不够规范、重点工作特色不明显，党建工作水平整体低下，一是

(二)两个责任落实仍需巩固。领导干部对党风廉政建设主体责任认识不够，直接过问、具体指导党风廉政建设和反腐败工作次数较少。对党风廉政建设的日常工作存在应付思想，监督方式也较为单一，针对性和实效性有待进一步增强。

最新教育系统心得体会总结四

值此三八妇女节来临之际，我特意在上周五给孩子们布置了一项孝心作业——为妈妈做件事。想通过这样的方式，提醒孩子们学会感恩，珍惜拥有。我不知道有多少孩子能用心完成这项作业。

今天，我们的班会主题就围绕“三八妇女节”展开，我恰好可以利用这个时间来了解一下孝心作业的完成情况。

一上课，我就和孩子们聊起来：“你对这个节日了解多少？”这个难不倒大家，在早晨的升旗仪式上，我们的大队辅导员已经给孩子普及了这方面的知识。开始的交流是顺畅的，孩子们自信的话语流露出自豪感。

“妈妈是无私的，把爱给了我们，对我们却无所求。”我看了看孩子们，他们若有所思地点点头。“谁为妈妈做了力所能及的事？”我期待地看着大家，有的孩子眼中放光，脸上含着笑意，挺着胸脯，抬着头。有的孩子面露难色，悄悄地低下了头。显然，他们没有完成这份孝心作业。

“妈妈养育我们很辛苦，我知道咱们班里几个孩子的妈妈每天按时接送，照顾衣食住行，还要工作……”我的一番话似乎勾起他们的记忆，触动了他们柔软的心灵。焦子涵的眼里包着泪，丁怡菲神情凝重。

“其实，妈妈并不需要我们的回报，但是作为一直接受爱的我们，应该有一颗感恩的心，用我们的行动来给操劳的妈妈送上爱的表达。”我停了停，“这是我们应该做的！”孩子们沉默了。

“表达的方式很多，除了洗衣服、拖地，我们还可以融入更多的创意啊！”孩子们陷入沉思，片刻，小手举起来了。“我想给妈妈爱心心早餐！”秦佳明兴奋地说。“不错，好主意！”“我想给妈妈洗脚。”腼腆的蒋雨晨笑吟吟地说。“行！”“我想对妈妈说‘妈妈，我爱您’……”刚刚一直沉默的杨承鑫脱口而出。“没问题，这一定是妈妈听到最动听的声音。”我笑了。“我想给妈妈画幅画！”“我想给妈妈打电话！”“我想给妈妈一个爱的拥抱！”“我想给妈妈捶捶背……”大家你一言，我一语，话匣子打开了。

“爱的表达方式很多，接下来，我们要用实际行动，给妈妈献上一份诚挚的祝福，送上一份充满爱心的礼物，陪妈妈过一个难忘的妇女节。”我鼓励大家。

育人要育心，孩子们纯洁的心灵更需要精神的滋养。在今天的班会课上，我们恰恰利用身边的节日作为教育的契机，在自然而然的情境中带着孩子们对话，在潜移默化中教育他们感恩。让孩子们懂得我们接受爱的同时，更要学会给予。我相信，在这样点滴言行的熏陶中，在传统文化的浸润里，孩子们会成为精神充盈、会感恩的“人”。

最新教育系统心得体会总结五

同志们：

全区公安工作会议已经召开，2020年度的公安奋斗目标已经明确，要想在年终干到实处，做出实效，走在前列，必须要统一思想、凝心聚力、迎接挑战。经分局党委研究，从今天起，在全局开展一次“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动，为我们打赢这场攻坚战役营造氛围、鼓舞士气、激发动力。下面，我就推进落实好专题教育活动再讲三点意见：

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时代潮流浩浩荡荡，迎春风神飞扬，望秋云思浩荡，我们要想在工作中靠前一步主动作为，必须要思想领先、让理念超前，如果认识不统一，思想不前行，行动则毫无章法，我们必须要深刻领会开展专题教育大讨论活动的重要意义。

(一)开展专题教育大讨论活动，是打好主动仗的基础工程。全区公安工作会议提出了2020年度我们要打好六场主动仗，如何打好、能否打赢，必须要靠思想引领、作风保障、教育更要跟上，战前动员是我们党的光荣传统，抗战时期，我们党通过延安整风肃清了队伍，赶跑了日本鬼子;解放战争时期，我们党召开了七大，明确了奋斗目标，赶跑了蒋介石;改革开放时期，真理大讨论让我们党解放了思想，激发了活力。开展专题教育大讨论活动，就是打好主动仗的基础保障，就是战前动员的响亮号角，前方打胜仗，教育动员必须跟上。

(二)开展专题教育大讨论活动，是重塑队伍形象的战略举措。我们福山公安队伍有着优良的传统，我们这支队伍能吃苦、抗折腾、抱得紧、干得实，福山公安的品牌工作，在全市、全省乃至全国都叫的响、过得硬，但队伍信得过并非个体都合格。近年来，个别领导和同志受到纪律处分或组织处理，教训极为深刻，剖析根源，我们在执法和工作的程序上有所简化，不够规范，偏离了轨道。个别同志只求过得去、不求过得硬，醒得早但走得慢，意识到但跟不上，作风拖拉，工作粗拉，制约和影响了公安工作的发展和队伍形象。这些问题不解决，这些短板不补齐，这些隐患不排除，实现年终目标只能是纸上谈兵、空穴来风。开展专题教育大讨论活动，就是从严治警，确保队伍活力激情的重要举措，通过专题教育活动的常态化、制度化，不断地教育引导广大民警坚定信心、自觉自律、主动作为。

(三)开展专题教育大讨论活动，是走在前列的重要保障。毛泽东同志曾经讲过：“路线方针明确后，教育干部是关键”。分局党委提出了培强树牢“一个理念”，大力弘扬“一种精神”，聚焦突出“三个大抓”，着力打好“六场主动仗”，努力实现“两个确保”的奋斗目标，这是我们福山公安2020年度的主攻方向，核心就是重塑形象、走在前列、再进一步。目标方向已明确，关键是要教育培养出一支敢想事、想干事、干实事的公安队伍。通过专题教育活动，推动干部队伍在实现年度工作目标中打头阵、争先锋，让教育活动不断推进各项公安工作走在前列。

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专题教育活动绝不能摆摆样子、搞花架子、搞形式主义，必须要有科学的态度、严谨的作风、务实的精神全力推进，旨在教到实处、育到根本。

(一)要以辩证的观点来推动这次专题教育活动。辩证法告诉我们，任何事物都是对立统一的矛盾体，我们在开展教育活动中，既要坚持两点论又要坚持重点论。首先要解决好工与学的矛盾，磨刀不误砍柴功，我们既要把专题教育活动当做工作来进行，又要把工作作为教育活动来推进，要把教育活动贯穿到各项工作的方方面面，把教育活动体现到工作的进行时和将来时，坚决克服工作与教育两层皮的现象。另外，我们要解决好大与小的矛盾。在教育活动中，决不能单纯的走程序、走过场，搞大场面、赶大潮流。我们要从小处入手，点滴做起，要通过解决小问题来引发大触动，要通过处理小事情来弘扬大精神，要通过完善小细节来营造大气氛。真正起到教育十分钟，触动管一生，找到一个点，激活一个连的作用。再次，我们要解决好纵与横的矛盾。我们在教育活动中，要综合各单位在队伍建设中的发展轨迹，找准老问题，发现新矛盾，摸清基础情况，看到发展方向，做到纵向到底。我们在教育活动中，更要把老、中、青每一类人和每一个人的特点和情况进行展开，分出类别，做好参照，找出特点，发现个别，进行量体裁衣、对症下药，一个症状配套一个处方，一个问题配套一个办法，积极处理好一般与个别的辩证矛盾，使教育活动教到实处，育出实效。

(二)要以比较的观点来推动这次专题教育活动。要坚持科学的工作方法，比较分析，归类把握。首先要站在上面往下比，找准方向对不对，我们要学透、学精讲话精神，摸准摸清教育方案，站在全局的高度上定位本单位的整改措施，站位到“大政方针”上学习治党、治国、治政的路线政策，领会精神，依据上级政策，来找准解决问题的办法，积极做到上下配套，让大圈子管好小圈子，让大政策演绎出好办法。另外，要站在里面往外比，把握情况全不全，我们要通过局外的分析，局外的把握，局外的比较，梳理出队伍中倾向性的问题，分析出教育活动规律性的东西，发现出队伍的新情况、新问题，围绕主要矛盾开展专题教育，围绕“老大难”的情况进行出谋划策，抓住根本问题来进行整顿。再次，要站在外面往里比，解决问题准不准，在教育活动中，我们要采取动态分析、定量分析和比较分析的办法，剖析各自在教育活动中是否有头疼医头、脚疼医脚，盲目补窟窿的错误办法，是否有虎头蛇尾、前紧后松，雷声大、雨点小的错误问题，是否有依旧使用老办法、老一套的模糊观点，是否有专题教育属于领导的事，中层的活，对自己无所谓、无多少的情况，拿筋捏骨、把脉下药，确保药到病除。

(三)要以发展的观点来推动这次专题教育活动。时代潮流浩浩荡荡，当前形势在变、环境在变、标准在变、要求也在变，我们必须要与新时代同步，与新变化并轨，以自变应万变，主动的变、积极的变，积极坚持以联系发展的观念跟上时代的步伐和节奏的变化。在专题教育活动中，我们要积极做到把一贯到底和富有新意相结合，把刚性手段和人文关怀相结合，把大思路和抓落实相结合。在教育活动中，拿出的办法要正，拿出的点子要多，拿出的方法要高，既要讲首创，又要讲管用。在专题教育中，我们要把各类情况加以比较鉴别、梳理分类、合并成块，配档成表，按照路线图、配档表，进行分层次推进，加以配套落实。各单位一把手在专题教育中，要落实好政策，抓好规则，总结好经验，推广好典型。坚决克服教育无力，整顿苍白的错误，坚决防止重复雷同、千人一面的通病，坚决杜绝浮夸应付、措施虚空的短板。各单位一把手都是带兵带将的，教育活动落不到实处，就无法锻造出一支好的队伍，打胜仗、立头功就无从谈起，我们的教育活动就是为了我们能够带好兵、打好仗、想办法、出主意，大家要把教育活动研究出的新招法、新办法用活用好，通过专题教育来带出强兵、带出精兵，我们的队伍中绝不能再出现董超、薛霸式的败类，更不能再出现宋押司、鲁提辖这样的人物。各单位的专题教育活动，要挖深井，出创意，抓典型，搞试点，让各自的专题教育活动不走过程，不摆样子，积极做到不一般、有特色、不一样、有实效。

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教育专班要切实加强检查督导，及时掌握进展情况，督促各项工作落实。要全过程、全方位进行督促检查，及时发现和解决存在的问题，推动各项措施落到实处，及时总结培树专题教育的典型经验和作法，加以推广宣传。

(一)求严求实，确保教育实效。为了确保专题教育落到实处，分局成立了专题教育大讨论活动领导小组，组建由政工、纪委牵头的工作专班，负责统筹全局专题教育大讨论活动的具体实施，组织专题教育辅导员队伍，分包科室、蹲点调研、落实责任、形成机制、共同推进。一是要靠上去抓落实。专题教育辅导员要分组深入到各基层单位，针对专题教育活动突出“三帮”，帮助基层单位学习领会透上级精神和教育目的;帮助基层单位把握好步骤、掌握好环节;帮助基层单位搞好阶段性的总结和反思。二是要沉下去搞调研。通过专题教育辅导来深入考察干部，发现人才，找出差距，把握苗头，指导各单位的队伍建设上档升级。在“听取、考察、梳理、培树”方面下功夫，要认真听取基层意见、心声和苦衷，要系统考察调研基层民警和辅警的所思所想，要仔细梳理各单位存在的问题和关键矛盾，要及时总结专题教育中的好经验、好办法、好典型，进行推广宣传。三是要合起来抓协调。要及时把在辅导督导中发现的问题向党委反应，要积极配合各单位开展工作，增进了解、加深感情，形成合力。要及时拓宽渠道，协调基层单位与上级对接，敞开途径，争取上级部门的支持和帮助。

(二)加强联动，改进纪律作风。“自信、自强、自觉”专题教育大讨论活动也是一次纪律作风大整顿。在专题教育活动中，纪检部门全程参与督导检查，刚才通报的《关于建立“四责联动”机制推动各级党组织主体责任落实的工作方案》就是为我们的专题教育活动架起了责任链条，专题教育活动开展如何，分局党委承担主体责任，纪委负有监督责任，基层组织主要负责人承担第一责任，基层支部一岗双责，形成专题教育责任落实的“共同体”，专题教育活动在推进过程中，“四责联动”机制全面启动，公开亮诺，强化清单明责，加强监督管理，发挥考核监督作用，严格依规问责，层层传导压力，逐级卡实责任，形成工作合力。分局纪检部门将依托专题教育活动，全面推进公安系统党风廉政建设和公安反腐败工作的落实，督导全局上下履职尽责、遵守纪律、廉洁自律、改进作风、抓好班子、带好队伍，全面从严治党、从严治警，积极打造新时代福山公安“勠力同心、真抓实干、再攀新高”的钢铁队伍。

最新教育系统心得体会总结六

不知不觉,十周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。

我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在成章实验中学原任班主任刘伟老师及指导老师袁杰老师和肖丽辉老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

以下就此作一份个人实习总结：

（一）扬帆启航篇

1.出发前感言?

从搭上过来成章实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。

2.来到成章，一切准备就绪

初到成章，我见到了指定的班主任c227班的刘伟老师，和刘伟老师交谈中发现原来他也是衡阳师范学院毕业的学长。然后学长耐心的和我讲了c227班的基本情况，给了班上的名单和课程表给我。并且带我去了班上和学生见面。学生用热烈的掌声欢迎我，使我感到无限的光荣和自豪感。

（二）全面抗战篇----教学工作篇

1.听课，准备阶段篇

如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。

2.实战篇

情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。

最新教育系统心得体会总结七

班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教.学生的差异决定了班主任需要采取不一样的方法，不一样的形式，在不一样的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果.下头就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作.

低年级学生需要爱.他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要教师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气.无论是学习上还是生活上，教师常去关心他，照顾他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用.班主任应会学会利用这一点，及时发现那些需要关爱的同学，及时献上一片真诚，那将是对学生的最好奖励，会使他们产生强烈的信任感，更好地听从你的教导.

小学阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期，有些问题处理不好，就有可能造成必须心理上的障碍.所以作为班主任教师在与学生交往的过程中，要多思考学生的心理状态，从实际出发去解决实际问题.个性是对那些在心理上有些不健全的学生，应格外注意，要分别对待，注意交心.教师要平易近人，平等待人，当发现某些学生有心理障碍时，要注意学习解决它的办法，绝不能等待.

班主任在班级管理过程中，就应有一个比较习惯的方法，即规矩.不能朝令夕改，自我破坏自我的规矩，那么班级管理就很难自动运行.班主任要多设计班级，透过什么样的管理，到达什么样的结果，管理中立下的规矩绝不轻易修改.到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，个性要重视那些别人看来很小的事，

逐步实现班级管理的自动化.当有时要违背一些规矩时，就应向学生讲清楚，以持续班级管理的良好习惯.同时也要教育和培养学生自身构成良好的习惯.

班主任教师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方.就是说教师的一言一行都会给学生带来很大影响.教师言不雅，行不正，学生就不佩服，教师就容易失去威信，给班级管理带来不利.教师每一天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自我的班主任工作带来事半功倍的效果.当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点.

班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，研究不透的学问.每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方.作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的.让我们努力，做一名学生认可的，确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献.

最新教育系统心得体会总结八

实习即将结束，静下心来回想，这段时间的经历，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的帮助下，我觉得在实习过程中受益匪浅。

大四下学期一开学，我们便开始在海河教育园区的天津电子信息职业技术学院，开始了为期四周的教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多深层次的认识，提高了自身素质，掌握了一些教育技能并展示了各自的自身风采。

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们职业生涯规划有着重要的意义。短短的四个礼拜实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、教学见习

在实习的一开始，我么变进行了教学见习，主要是到各个班级去提供给指导老师讲课。一开始，我们都不知道该怎么听课，刚开始听课，也不知道从什么方面入手，只是详细的将老师所讲的内容全都记录下来，就像回到了高中时的学习状态。每个老师都有自己的授课风格，不知道怎么去评价。后来和老师交流后，知道要注意老师上课的语言，要听老师的问题设置，要听老师如何突出本节课的重点难点，要看老师上课的身体语言，也要注意学生的听课状态以及老师的教态。课堂不是单纯的老师在台上讲课，而是学生和老师的互动，一种知识火花的碰撞。这个阶段的准备做的越充分会为今后的试讲做好铺垫。

二、教学工作

教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

开始试讲时，虽然准备的很充分但还是免不了紧张的情绪，还好在开始后全身心的投入到讲课内容中就不紧张了。在开头课程导入时，我采用了用表格回顾之前所学内容并在表格中引入所要讲的课程内容。这样做是为了激起同学的学习兴趣。在讲课的内容安排上主要突出重点，着重讲解难点。为了使知识点更容易的给接受，在讲课内容中配有难以得当的例题。在板书方面，我将黑板分为三块，由左到右顺次书写，文字和示意图结合。

在试讲中我比较满意的是合理掌握了时间，详略得当。不足的地方是，讲课中还是有紧张的情绪，板书不够整齐，需要在黑板字方面多下功夫。讲课的语气太平静，课堂气氛不够活跃。通过此次讲课使我注意到在今后的讲课过程中要侧重与如何将知识的来龙去脉向学生讲清楚，以及想好学生各种反应和学生有星期的方面。另外，提问也是一种学问，要紧扣知识点，有一定的深度，能使学生爪子要害，重要的是要吃透教材并了解学生。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这四周的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对学生的学

习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万华。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢？这么一想我上的八十多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格教师。

最新教育系统心得体会总结九

1、让学生了解冬季传染病等相关知识，有效预防冬季传染病。

2、让学生了解阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急预案。

3、增强学生的冬季安全防范意识，保障自我健康成长，营造安全、礼貌、和谐的学校环境。

随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会，让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。

冬季是人类的呼吸系统最经受考验的季节之一，因为干冷空气对呼吸道的会产生很大的刺激。

学生回顾冬季传染病有哪些？怎样预防？

冬季比较常见的传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎等，其传播途径的共同特点是：大多经过呼吸道飞沫散播传染，也可经过患者口、鼻、眼睛及疱疹的分泌物直接传染给被接触者；水痘还可经过直接接触传播。

冬季是上述各种呼吸道传染病的高发期，主要预防措施及自我保健方法如下：

1、注意气候变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、净化环境，坚持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，及时开窗通风，窗户开小一点，不要太大。。

3、养成良好的生活规律，坚持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。要注意饮食平衡，营养搭配。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜。

4、进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、太极拳等，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病本事。

5、加强个人卫生和个人防护。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。呼吸道传染病患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

6、减少到人多的公共场所，更不要到传染病患者聚集的场所。

7、疾病流行时，适当的采取预防性服药。

8、早发现、早治疗，切忌不当回事，更不能自行服药。

9、勤俭指甲、勤换衣物。

在威海，冬季是大风、雨雪频发的季节，为了自身的审题健康，我们应当注意哪些事项呢？

（1）结合学校的实际情景，小组讨论交流

（2）学生起来发言

（3）师总结：

a上学、放学、课间操时，带好口罩，尽量不要张嘴说话。

b要带好小黄帽及冬季保暖的帽子，小黄帽一旦被风吹掉，要镇定，不要着急去捡帽子，要看好是否有车，安全再去捡帽子。

c下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放学路上靠右走，雪天路滑，注意细心行走，不要追逐打闹。

异常是东路队的同学，注意垃圾回收站附近的路车辆异常多，并且路很窄，下头就是施工地，异常陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你们尽可能不要走那条道，尽量绕道行。

d随时学生关注天气，携带清雪工具，由教师组织三四五年级的学生清雪。

e不准到深湾水沟积水等处滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。

冬季气候干燥，是火灾多发的季节，怎样杨预防火灾的发生？我主要强调以下几点：

（1）任何同学不准携带火柴火机等火种进学校。

（2）不得带烟花爆竹等进学校，在校外，走亲访友时也要细心，远离这些危险物品。

（3）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。

（4）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

（5）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

（6）严禁在森里等地玩火。

（7）人离开住处时，要将充电器、电脑等电源切。

（8）做饭时，人补能离开，以免干锅引起火灾，出门时要关掉燃气阀。