第五期鹏城论坛心得体会实用 幼有善育心得体会鹏城论坛(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题第五期鹏城论坛心得体会实用一

我们班的教官姓x，看起来很严厉。简单的自我介绍后，便开始了我们第五天的军训。

前面的站军姿和四面转法相对简单，没有耗费过多的时间，便开始学习齐步走的动作要领。先是摆臂练习，教官在前面做了示范，便轮到我们了。开始比较轻松，坚持了没两分钟就觉得胳膊已经酸了。艰难地提着，让教官纠正我们不规范的动作。终于，一声“停”后，我们如释重负地放下手臂，就像一只只泄了气的气球。

摆臂练习过关后，腿臂结合，开始练习齐步走。一开始大家一起走，走着走着，我觉得有点不对劲，并没在意。在我毫不知情，手脚混乱地向前挪了几步后，教官喊停了。“xx，你顺拐了。”“啊！”我惊呼一声，脸微微泛红。下次一定注意。

就在我有些放松的时候，教官的一句话让我僵在了原地，“现在一排一排的练习！”一会千万不要出错啊，这么多人看着呢。“第二排准备！”我忙回过神来，做好准备。先迈左脚对吧，对，是左脚。xx，不要紧张，加油！随着教官的一声齐步走，我们迈出了步子。刚开始还好，可我越走越最紧张，手脚也开始不受大脑控制，结果又顺拐了。我看着身前大家笑得凌乱，咬了咬嘴唇。

教官走到我旁边，又让我单独走了几步，没顺拐。我看着他，有点委屈。他拍拍我的肩膀，“这不走得挺好的嘛，别紧张。”我点点头，不知为何，眼眶有些湿，一滴泪落下。“xx，别哭，没事，你刚才不也没顺拐吗？”我看着她，扯嘴笑了笑，抹了抹眼泪，心里还是有些难受。

后面传来教官的声音，“第二排有什么问题？”“顺拐了”，一个响亮的男声钻进耳朵，脸一下涨红了。我一定要努力，争取下次不顺拐。

休息了，我坐在地上，郁闷地看着地，玩着小石子。“xx，没事了，来吃糖。”“谢谢。”感激地看看她。大家围坐在一起聊天，说笑间把刚才的尴尬、难堪都抛之脑后了。打开糖纸，把糖放入嘴中，细细地品着，尝出了安慰、鼓励、相信。谢谢，你的糖很好吃……

又开始练习了。我看着迎面走来的人，也顺拐了，没有笑。再看看他的神情，一脸坦然，心中不由一愣，又恍然大悟。我应该向他学习，坦然面对。“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”，为顺拐这件小事值得落泪吗？那你也太不坚强了。这么一点小挫折都不能承受，以后遇到大困难了该怎么办？继续流眼泪吗？不，流泪没用，只是博得了别人的同情，可你自己过不去的那道坎依然在那，不会自己向后退。你只有迎着它，走过去，才有战胜它的机会。

想到这儿，心中豁然开朗。

下午的练习还在继续，我还是会顺拐。不过没关系，我现在一开始走的时候已经不会顺拐了，总是有了些进步的。迎着阳光，笑了笑，自信地抬起头，挺直腰板，又开始了那半生不熟的齐步走……

主题第五期鹏城论坛心得体会实用二

《火车的故事》

教学目标：

1.知识与目标：认识18个生字，会写6个。正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。

2.过程与方法：引导学生自主学文，拓宽知识面。

3.情感态度与价值观：在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：理解课文重点语句

教学准备：火车的资料、教学课件。

教学时数：2课时。

教学程序 设计意图 备注

第一课时

一、谈话导入

同学们，你见过火车吗?说说你对他的了解。

今天，咱们一块来学习有关火车的故事。(板书：火车的故事)齐读课题

火车会有什么故事呢?

二、初读课文

1.指生读课文

2.学生自由读课文，画出生字，再读两遍。

3.师生开火车读课文。

4.学生评议

5.指名读课文思考：看课文讲了火车的什么故事?

三、细读课文，读中感悟

1.学习第一段

(1)指名读第一段

(2)指导朗读

2.学习第二段

(1)这段有几句话?

(2)第一句讲的是什么?

(3)第二句讲的是什么?

(4)读读第二到第五句，从中你知道了什么?

(5)指导朗读，读出夸赞的语气。

3.学习第三段

(1)理解朝发夕至

(2)爸爸还说了什么?指名读，其余同学标出不懂的地方。

(3)“海拔”什么意思?板画，帮助理解。

(4)青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那儿海拔特别高，平均超过40000米，是世界上的地区，被称为“世界屋脊。

(5)指导朗读，读出赞吧佩服的语气。

4.学习第4段。

(三)读全文，巩固练习

四、课内升华，课外延伸。

第二课时

一、交流、汇报

1.小组为单位，把你设计的新型火车向大家汇报。

2.对设计进行鼓励，表扬。

二、识字练习

1.开展我是识字小能手活动。

2.给字扩词。

三、写字指导

1.说明每个字在格中占什么位置。

2.教师