政治意识与素养心得体会怎么写 政治素质和思想觉悟如何表述(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于政治意识与素养心得体会怎么写一

一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面

我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。

二、关于“四风”方面存在的问题

1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。

2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。

三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。

2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。

4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。

四、努力方向和改进措施

一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。

二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。

以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。

对于政治意识与素养心得体会怎么写二

根据上级文件要求，为进一步开展好我乡意识形态工作，现将乡2018年上半年意识形态工作职责开展情景总结如下。

(一)强化组织领导，落实主体职责为进一步加强和改善意识形态工作，我乡成立了意识形态工作领导小组，由乡党委书记任组长、乡长任副组长，其他班子成员为领导小组成员。由党政办具体负责日常工作协调。在工作中，认真履行班子团体意识形态工作的主体职责，坚持“一把手”带头，切实当好“第一职责人”，班子成员各负其责，将分析研判意识形态领域情景纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，始终掌握机关干部和企业职工的思想文化动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情景、重要社情民意中的苗头倾向性问题。把意识形态工作纳入党建工作职责制，纳入目标管理，并将班子成员意识形态工作职责制落实情景作为党建工作述职考评的重要资料，确保了意识形态工作职责的落实。

(二)加强理论学习，提升思想认识，以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态工作纳入学习资料，切实抓好党员干部职工思想教育和理论学习工作。

一是制定乡机关政治理论学习计划，将学习纳入到“三会一课”中，做到理论学习有制度、有计划、有主题、有记录。今年以来，组织党员干部专题学习研讨2次，撰写心得体会20余篇。

二是丰富学习资料。干部职工政治理论学习资料丰富，先后开展了学习党的十九大精神、学习习总书记来川重要讲话精神专题研讨和党风廉政教育培训等。尤其针对认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，广泛组织开展向廖俊波同志学习活动，反复学、扎实学，确保将精神深刻领会，并学以致用贯彻到学习和工作中。

(三)做大做强意识形态阵地，以礼貌乡村创立为抓手，全面推进精神礼貌建设，新增各类宣传标识10余幅。与此同时，结合“两学一做”学习教育，深入推进意识形态工作进机关、进农村，结合创立基层党建示范点，利用qq群、微信群组织党员进行集中学习，意识形态感染力不断增强;多次在党委会议、党委扩大会议对全面加强“四个意识”进行深入学习。

一是加强党员干部理论武装方面。政治理论学习的自觉性、主动性不够，系统性不强，理论学习倾向于机械化、碎片化，习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够，同时开展政治纪律教育的方式还有待丰富。

二是意识形态阵地建设管理方面。对内对外宣传力度还需要进一步加大，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。

一是以“两学一做”规范化制度化建设为契机，强化理论武装。牢固树立“四个意识”，异常是核心意识、看齐意识，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话异常是来川视察重要讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，制定年度学习计划、按季度作出安排、按月落实任务，将“两学一做”学习教育进一步融入“三会一课”;坚持意识形态和经济发展同步抓，克服重表面轻研究、重约束轻修炼的认识偏差，全面开展廉政谈心谈话，稳步构建“亲”“清”的干群关系、规规矩矩的上下级关系和清清爽爽的同志关系。

二是完善和督查走访制度，与职工谈心谈话，深入调查研究，及时思想动态;经过开展党课、主题党日等活动，不断提高干部职工的理论知识水平和工作技能;以基层党建示范点创立为契机，打造和培育基层党组织的意识形态阵地模范。

对于政治意识与素养心得体会怎么写三

一年来，我校党支部认真贯彻党的十八届六中全会和党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记记系列重要讲话、十九大报告精神和治国理政新理念新思想新战略，紧跟时代步伐，团结带领全体党员同心同德、努力工作，围绕中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，践行“三严三实”，开展“两学一做”学习教育;结合学校实际，找准党建工作与教育工作的结合点，按照办好人民满意教育的要求，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。现将本年度党建工作总结如下：

(一)抓党员队伍建设，提高教育实效性，扎实开展“两学一做”教育制度化常态化工作

1继续深入开展“两学一做”学习教育

年初制定了初中党支部“两学一做”学习教育计划，抓好重点篇目的学习、进行专题学习讨论、开展党性分析。组织全体党员通过集中学习和平时自学学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》及习近平系列重要讲话、集中学习了、习近平总书记记十九大报告等。组织学习专题讨论，撰写心得体并交流，本年度进行了“旗帜鲜明讲政治”、“我为创新富民做什么”“守规矩、勇担当、树榜样”等主题交流活动、组织十九大报告学习体会交流活动;结合自己思想实际，开展党性分析，每名党员干部针对查找出来的问题，建立问题清单、制定整改措施。通过一系列学习教育，支部成员深感身为党员教师重担在肩，我们要将十九大会议和报告精神落实到自己的教学实践中去，爱岗敬业，关爱学生，忠诚于教育事业，刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书本领。

2.开展学校行政干部作风建设教育月活动。

学校党支部组织行政干部集中学习习总书记记对黄大年同志先进事迹的重要指示，学习《人民教育》2017年第17期教育部党组书记、部长陈宝生《伟大时代需要弘扬黄大年精神》的撰文;组织干部 “学习姚止平校长”活动，用黄大年同志的感人事迹和崇高精神、姚止平校长的为民服务的精神，引领我校教育行政干部做合格党员，当时代先锋，立足岗位做贡献，全面推进教书育人、管理育人、服务育人，激发全体教育行政干部只争朝夕、锐意创新，积极投身课程改革之中;组织学校行政干部开展为教师解难题、办实事、做好事活动。党支部在开展干部教育月活动的过程当中，自觉地把教育活动与学校日常重点工作结合起来，起到很好效果。学校班子切实把对教师的关爱与尊重落到实实在在的行动上，采取务实举措，解决实际困难，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。同时学校行政干部工作作风得到进一步改进，服务水平得到进一步提升。

3.开展师德师风教育活动

根据学校工作计划，组织广大教师学习贯彻省、市、县教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理法》等，把培育高尚师德放在首要位置。将师德表现作为教师教师绩效考核、职称评聘、评先评优的首要内容。党支部书记、校长同志上了《再谈八字师风》、《立足岗位、争做四有好教师》等专题党课，要求党员在师德师风建设中带好头、树好榜样。校长室、政教处进行了心理健康教育、师德师风建设讲座，进一步加强和改进师德教育，提升教师的品德修养。通过活动提升了我校教师职业道德素养，强化了正确的“教育观”、“师生观”，全校教师形成了 “爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生;刻苦钻研、勇于创新;以身作则、为人师表”的良好氛围。

(二)将“学转做”落到实处

1. 认真落实党建工作制度。认真执行“三会一课”制度，丰富党的组织生活，增强党的活力;党员政治学习等，做到精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，及时做好党费缴交工作。认真实施党员记实管理、积分考核制度，规范党员管理。

2. .开好党员组织(民主)生活会。每学期召开一次党员组织生活会和支部委员民主生活会，对照《党章》和本职工作，汇报思想、工作情况;开展批评与自我批评。通过民主(组织)生活会, 每个党员汇报思想、谈心通气，从而不断警示每个党员、领导干部廉洁自律，积极做好本职工作。

3.开展了“佩党徽、亮身份、树形象”主题活动。党支部举行了重温入党誓词、佩带党徽仪式，通过活动教育全体党员不忘入党初心，时刻牢记一个共产党员责任和使命，在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。学校建有党员先锋岗、青年党员教师利用周日下午义务组织留守儿童进行课外阅读活动的青年党员教师示范岗，还建立了以每一名党员带两名教师与四名留守儿童或者学习困难生结对帮扶的“1 2 4”导师制。通过活动在学生及家长中塑造了党员教师良好的公众形象和良好的职业形象，真正发挥一个党员一面旗帜的表率作用。

4.开展“双解双促”大走访大落实活动. 根据市委教育工委《关于在全市教育系统开展 “双抓双促”大走访大落实活动的通知》精神，结合我校实际情况制定了《童店初中党支部“双抓双促”大走访大落实活动工作方案》，召开了支部大会进行动员，按照方案进行了在认真部署，特别是利用暑假学校行政人员分别召开了各个年级组、教研组和部分家庭困难教职工会议，听取了他们对学校教育、教学、后勤服务等工作的建议要求等;召开了学生管理人员会议，请他们就学生管理方面提出好的方法、措施;党员、干部、教师分别走访学生家庭，听取了学生、家长对学校工作的意见、建议。通过座谈会、访谈、走访等形式将师生员工、学生家长的所思所盼弄清楚，将工作中的“短板”“瓶颈”弄清楚，实事求是、精准明确地列出问题清单，再对问题清单进行逐项分析研究、分类梳理，及时回应基层关切，积极解决师生员工、学生家长关注的具体问题

对于政治意识与素养心得体会怎么写四

各位同志，大家好，今天我们来讲一讲关于提升党员干部意识形态能力的若干问题。

一、为什么要重视意识形态能力