最新研学实践课程方案通用(7篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新研学实践课程方案通用一

在我看来，研学游不应该带手机。

研学游是一种以研学为目的的旅游，它的中心应该是“研”而不是“游”。研学游不是一味地让人放松、玩乐。如果带了手机，同学们都只顾着玩手机，岂不是与研学游的本意相违背？那这就不能叫研学游了，不如直接称为“旅游”。

研学游也是人的一生中不多的与同学一同出游的机会，等以后长大了，就再也没有这种几十个同学一起出游的机会了。这本来应该是一个非常好的与同学增进感情的机会，为什么要用手机这冰冷的机器破坏呢？手机以后有的是时间玩，但与同学一同出游的机会可不多。难道同学之间的友情比不上手机吗？所以，我们不该在研学游中带手机影响同学间的感情。

研学游同样是一次很好的接触自然，放松自己的机会。现代社会，中学生长期待在封闭的学校之中。而研学游则是中学生亲近大自然的最好方式之一。但是，如果带了手机，以大部分学生的自控力，他们都会沉溺于手机中无法自拔。所谓的研学游此时也不过是换一个风景好点儿的地方玩手机罢了。

有很多人说，带手机是怕学生走失了联系不方便。但是，现今这个社会几乎人人有手机，如果学生不幸脱离了大部队，完全可以向行人借手机用。

很多人认为中学生研学游时不带手机不安全。但事实恰恰相反，当你遇到危险时，手机不能起到丝毫作用。而且，中学生社会经验不足，安全意识低，是小偷非常喜欢的目标。手机带在身上，很容易被偷走。如果手机上各种账户的密码被破解，那后果不堪设想。

当然，研学游带手机也不是没有一点好处。它确实可以在一定程度上带来方便，如随时与父母交流、随时拍照，以及可以移动支付而不需要携带大量现金。但是，总的来说，研学游带手机弊大于利。

同学们，放下你们的手机，好好享受一次真正的研学游吧！

最新研学实践课程方案通用二

上周，教师发了一本“旅游手册”，不用说，肯定是要旅游了，班级立即热闹了起来，大家都互相猜测这次要到哪里去，可一听教师说下周五才去，班级里顿时安静了，我的心也凉了半截。没办法，等呗！

等待的日子真是煎熬啊，最终到了旅游的日子了，大家兴匆匆地上了大巴，谁明白目的地离学校很远，坐了一小时左右的车才到达第一站——丹顶鹤湿地生态保护区。

一下车，一座很异常的建筑物就闯入我的视野，远远看去，那座建筑物就像一只丹顶鹤，正昂首看着天空，仿佛正要展翅高飞，真是太有创意了！

我们在那只“鹤”状展馆前排好队，便跟着教师先参观了展览馆，展览馆展示的都是关于鹤的知识，令我大开眼界。

从展馆出来后，我们步行来到徐秀娟故居。在去的路上，导游就陆陆续续地跟我们讲了护鹤烈士徐秀娟的感人故事。参观完故居还在广场举行了祭奠仪式，随后给徐秀娟墓敬献纸花。

接下来就要去看放飞丹顶鹤了，可这时的我们早已经筋疲力尽，感觉腿脚已经不是自我的了，肚子也在唱“空城计”。最终到了放飞丹顶鹤的广场，也是我们吃饭的地方。我们打开自带的饭盒，狼吞虎咽地吃起来，吃完后，就看到丹顶鹤放飞的场景。只见一只只丹顶鹤展开翅膀飞向天空，那阵势就好像刚下课的我们一齐冲出教室一样，十分地壮观。

吃完午饭，我们就去了下一站——黄尖牡丹花园。

在牡丹园跟着导游一路向前走着，一个个卡通人物陆续进入我的眼帘：光头强、白雪公主、孙悟空……

一会儿，前面的同学突然大叫一声朝右边小路跑去，我赶紧走到前面，往右一看，原先是一个小型游乐园！里面很多娱乐设施，玩了好久，我们才依依不舍地离开。给我印象最深的是喂孔雀，当时看它在笼子里吃旁边的草，我们也喂它吃了好多草才走开。走了一圈回到门口，结束本次的旅行。

短暂的一天不仅仅让我收获了欢乐，更让我开阔了眼界，学到了知识，真是一次难忘的研学旅行！

最新研学实践课程方案通用三

“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩她以往来过。走过这片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌……”这首歌我小时候就听过，可我一向没去过那个有动人故事的地方。

这次，我们班参加了学校组织的研学活动，目的地就是我一向想去的——丹顶鹤保护区，以及黄尖牡丹园。

我们在大巴车上谈笑风生，想象着那儿的模样。有人说天空上必须会有许许多多的丹顶鹤;有人说可能见不到丹顶鹤，因为它们是候鸟，9到10月时，它们要南迁，到了春暖花开的时候才能回来;还有人说不能确定，要等下了车才能知晓。教师还让我们每个人带两个垃圾袋，妈妈说：“你们教师做的十分好，告诉了学生要保护