你的梦想是什么怎么写 你的梦想是什么怎么写英语(五篇)
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关于你的梦想是什么怎么写一
作者:孟必真
在这黑白的日子里
让你的心里种满彩色的希望
红色是我的赤胆衷肠
长成杜鹃花的模样
那是燃烧的激情
像胜利的旗帜猎猎飞扬
绿色是我的情深意长
一棵棵翠柳千娇百媚
一棵棵松柏挺直脊梁
还有那笔直的参天白杨
蓝色是天空的晴朗
装饰了你的心房
活着就是要这样
扬眉吐气神采飞扬
活得大气就是一种辉煌
黄色是成熟的颜色
是生命的秋高气爽
历尽苦难遍洒汗水
才换取生活加了蜜糖
才得到一生富贵安康
心需要光明心需要芳香
有你的日子眼睛被点亮
迎风斗雨不怕冰雪严霜
是爱让我永不言败天天向上
爱不能遗忘爱就是梦想
爱就是最伟大的力量
当我们历尽千辛万苦
找到了爱才蓦然明白
红尘就是天堂
关于你的梦想是什么怎么写二
让我握住你的手,我的孩子,感受你柔若无骨的小手在掌心慢慢长大的幸福,感受你一寸寸长高的骄傲。你是我留给世界的一幅杰作,你是我栽种在天地间的一株小树,深情地注视你每一个成长的片段,牢牢地镌刻在心底。
让我握紧你的手,握着你的手啊,心中涌动的是无边的幸福和快乐。你已长大的手啊,我触摸到了血管的有力跳动,骨骼的有力拔节,还有逐渐清晰的思想脉络。也许有一天,你的羽翅丰满就要飞向长空,俯瞰那蓝天丽日下的万般风景。我心中满是不舍啊,但依旧要放飞你。
让我握紧你的手,漫漫人生,前路迷茫,我只能陪你走一程。有一天你会长成枝繁叶茂的大树,骄傲地站立在这个世界上,而我那时则是暮秋的一枚落叶。每一个清晨和傍晚,我们共同走过的时光,我会万般地怀念。所以我今天再一次地握紧你的手,让你的掌心留下我永远的温度。在你的生命中,即使有一天日子中没有了我,也还有这些暖暖的记忆让你在黑夜里不再孤单。
让我握住你的手,我的爹娘,一如你曾经牵着蹒跚学步的我。今天的你已是雪落双鬓,岁月无情的风刀霜剑剥蚀你曾经年轻的容颜,压弯你曾经挺拔的脊梁。那一道道皱纹是时间的年轮,刻下了我童年多少的欢笑,记载了我少年多少的稚气,承载了我青年多少的梦想啊。
让我握紧你的手,你在煤油灯下为我缝补衣裤的情景恍若1月12日,你用伟岸的双肩扛起我的笑声仿佛1月12日,你粗糙的手指温和而轻灵地抚摸我年轻的脸庞,我绽放的青春却映旧了你的容颜。多么想让你依旧青春,你给了我生命的恩情还远远没有报答,可我却无法留住渐渐离你而去的生命活力。
让我握紧你的手,扶着你年迈的脚步走过最后的岁月,一如你曾经牵着我稚嫩的手,让我日益坚强的臂膀为你遮挡岁月的风寒,让我温暖的手抚去疾病留在你身上的病痛。多么想扶着你永远这样地走,让时间没有尽头,让我回报你的爱没有尽头。
让我握住你的手,我的爱人,感受你五指的力量抵达心尖的温暖,感受你深情的拥抱传递的温暖,让你深情的目光永远留在我的生命中吧。人生的路上风雨无数,寒冷无情,而你是上天播洒在我身上的阳光,你的温暖足以消融那痛至骨髓的极度深寒。
让我握紧你的手,多么想永远地握住你的手,一起漫步在山那边的小河边,青青的草地上绽放着青春的梦想,欢快的河流吟唱着动听的歌谣,草原上五彩缤纷的山花清澈我们的明眸,我们与终年肃穆静坐的汗腾格里对话,抵达它的精神高地。在我的梦里,山坡上的勿忘我依旧盛开,山风扬起我飘飞的裙裾,流云抚摸我的长发,多想就这样在美丽的家园里长醉不醒。
让我握紧你的手,深深地感受来自你心脏的跳动,感受你怀抱的温暖,让这温暖流过我的心尖吧。黑夜多么漫长,你是我心灵的明灯,照亮我的世界。握着你的手不愿睡去,怕明天的黎明不会如期而至,怕那锋利的冰寒再次袭来。多么想永远地握住你的手,让时光不老,让岁月不老,让你我不老。让我再次握紧你的手,我的爱人,让我们彼此温暖一生。
关于你的梦想是什么怎么写三
一、活动目的:
1、通过各种形式来表现学生们的美好梦想,使大家懂得树立梦想的重要性。
2、通过学生发言,畅谈梦想,激发学生高尚健康的情感态度,促进自身学习、生活的热情和动力。
3、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
二、班会准备:
为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
1、挑选两位同学担任主持人;
2、选择有关“梦想”的音频材料;
3、找出几名同学先写出自己心中的梦想,并在班会上读出及谈谈自己如何去实现;
4、找几位同学表演诗歌朗诵—《梦想》;
5、让同学们收集梦想的格言;
6、准备班会课上游戏部分的道具。
三、班会环节:
1、开场白;
2、梦想的开始;5分钟
3、梦想的畅想;15分钟
4、梦想的追逐;5分钟
5、梦想的希望。5分钟
四、班会的过程:
开场白
师:首先,让我们以热烈的掌声欢迎到来的班主任和老师们!下面
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