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入党文书写法培训心得体会及收获 入党撰写培训心得体会(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-051

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

描写入党文书写法培训心得体会及收获一

我的名字叫,于19xx年xx月xx日出生在xx省xx市xx县xx镇的一个小村庄,现在是女子职业技术学院系xx级管理x班的学生,并在班上担任班长的职务。

我生活在一个四周环山,民情淳朴的小村庄,我的父母都是老实忠厚的农村人,虽然他们不是党员,但却都深爱着党和国家,以最平凡的方式教导我们做人的道理,深深地崇拜着毛主席,邓--等民族英雄。我们姐弟三个就在这样一个普通的环境下健康的成长。随着教育的普及,我对中国共产党有了进一步的认识,并逐步形成共产主义的世界观,人生观,并志愿为党和人民的事业奋斗不息。

1997年刚满七岁的我步入神圣的学堂——xx小学,我记得老师老师教我们学的第一首歌就是“走进新时代”,并且教育我们要爱党爱国爱人民,只有学习刻苦,积极向上的同学才能拥有佩戴鲜艳的红领巾的机会。因此我们都对红领巾充满了向往,因为只有二年级以上的学生才有红领巾。在领到属于我的红领巾的时候,我心里无比激动,连睡觉都舍不得取下来,我对自己说,一定要努力,争取做一个优秀的少先队员。

xx年,我升入初中更加努力的学习,在班上表现积极,成绩良好,我获得了第一批入团的机会。从那以后,我懂得了我们的成长进步要靠近团组织,主动接受团组织的教育和培养,并刻苦学习政治理论和科学文化知识。把自己培养成祖国发展需要的人才,做一个合格的社会主义接班人。

因为我是优秀团员,所以我暗暗的告诉自己,我是最棒的,所以我必须更加努力地学习汇报组织对我的栽培,我的努力得到了老师的好评,并于xx年以优秀的成绩县里的重点高中,那是多么高的荣耀啊,父母和朋友都为我而感到开心,这给了我更大的信心去追求我的理想。在高中里面度过了我人生中的最有意义的时光,在那里我得到了老师的关爱,亲密的友情,充实的学习生活,良好的读书环境,成功与失败的考验,让我学会了坚强和独立。

xx年,我来到了女子职业技术学院的系管理x班,并有机会就读专升本的英语教育专业,让我有了更广阔的舞台去展示我自己。我重新启程开始了新的目标,规划着我的未来。我怀着激动的心情,于入学第一年向党组织递交了我的入党申请书,表明我的志愿和向往,并有机会接受“入党积极分子培训班”,通过学习,我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织纪律和原则等知识有了更系统更深入的了解,扩充了我的政治视野,全面认识我们的党组织。经过努力的学习和培训,我顺利成为了党的重点培养对象和成为第13期入党积极分子,并要经过一年的考察期。在这期间我努力的去完善自我,积极参加各种演讲、辩论等比赛,经过刻苦的学习我顺利通过了英语四级,计算机四级等考试,还主动参加全国英语知识竞赛。不断地培养女院的四自精神——自立自强,自尊自信。

我渴望成为伟大光荣共产党中的一员,作为入党积极分子,我清醒的认识到我自身的不足,我仍然需要作出很大的努力靠近党组织,更加地冷静沉着处理所遇到的困难,团结同学,希望党组织给予帮助,让我取得更大的进步,早日成为一名标准共产党员。

此致

敬礼

自传人:diyifanwen

20xx年x月x日

描写入党文书写法培训心得体会及收获二

基于党的性质、宗旨、奋斗目标以及党员的标准,要求入党的积极分子,必须坚定地信仰马克思主义,牢固树立共产主义和中国特色社会主义的远大理想,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领,深入学习实践科学发展观,与时俱进地投入到全面建设小康社会的伟大历史征程中来。

(一)信仰马克思主义,牢固树立共产主义的远大理想

入党是一个严肃的政治问题,标志着一个人树立了什么样的世界观,理想和信念定位在哪里,是一个人政治生命的真正起点。

工作好,功课好,并非共产党员的专利,共产党员除此之外还必须是“特殊材料”和具有共产主义信仰,这是中国共产党的性质所决定的。共产党人无意把自己的信仰及对世界的认识和把握强加于人。但是,对要求入党的同志来说,要相信真理和正义的力量,相信真理和正义终将战胜谬误和邪恶,并且要把信仰马克思主义提高到不仅是为了解释世界和解除个人的苦痛以及自我的完善,更是为了改造世界,立志为阶级的解放和人类的解放奋斗的高度。

在20世纪末,马克思被西方媒体评选为千年风云人物,并名列榜首,路透社在报道结果时说:“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济产生了深刻的影响。”其实无须西方媒体来佐证,马克思主义是已被历史反复证明的迄今为止关于人类历史发展规律最科学最严整最有生命力的思想理论体系。几千年来,为了追求自由和幸福,反抗压迫和奴役,人民群众进行着前仆后继的斗争,有力地推动了历史的前进。但是,在马克思主义诞生之前,所有这些斗争,包括反抗自然压迫、阶级压迫、宗教压迫、民族压迫、性别压迫、分工压迫的斗争等等,基本上都是在黑暗中摸索。

只有马克思主义第一次发现了人类社会的发展规律:马克思主义的存在决定意识、物质生产决定精神生产、经济基础决定上层建筑、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动推动社会前进的规律,特别是马克思主义关于资本主义生产剩余价值的理论彻底弄清了劳动和资本的关系,提示了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的规律,给全世界的人们带来了对未来的憧憬和期盼。马克思主义对于社会发展和人类终极命运的思考和追索,是人类文明的最宝贵财富。

然而,在全球化的今天,由于受西方自由化思潮的影响,确实有人提出了马克思主义是否过时的问题,我们的回答是否定的。但有这样的思潮也并不奇怪,因为一种新的思想,一种新的世界观的诞生和发展,必然遭到旧势力、旧思想的激烈反对,新旧思想的斗争随之而展开。马克思在《共产党宣言》的首页就写道:“一个幽灵,一个共产主义的幽灵,在欧洲游荡,为了对这个幽灵进行神圣的围剿,旧欧洲的一切势力,教皇和沙皇,法国的激进派和德国的警察,都联合起来了,对共产主义进行围追堵截。” 但是真理是堵不住围不住的,她传到了俄国,俄国取得了革命的胜利,传到了中国,中国革命取得了胜利,在革命的实践中创立了列宁主义和毛泽东思想。以邓小平、江泽民为代表的中国共产党第二代和第三代领导集体回答了社会主义取得胜利后如何巩固和发展的问题,这就是邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。党的十六大以来,党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势,认真总结我国发展经验的基础上,提出了坚持以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观。

大学生朋友选择加入共产党的精神支柱和力量源泉,就是实现共产主义的理想和信念,也只有这样我们才能成为一个真正的共产党员。

(二)认真学习和深刻理解中国特色社会主义理论体系

党的十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路,提出中国特色社会主义理论体系,深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实际问题,具有十分重要的意义。中国特色社会主义就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它是一个不断发展的开放的理论体系。实践无止境,创新无止境。“理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。”作为积极要求加入中国共产党的青年学生,要认真学习和深刻理解中国特色社会主义理论体系,为将来投身中国特色社会主义建设事业奠定坚实的理论基础。

(三)坚信社会主义必然战胜资本主义

进入20世纪90年代,国际共产主义运动经受了严重的考验,具有90多年战斗历史,执政70多年的苏共失去了领导权,前苏联解体,“苏联”作为一个政治实体从地球上消逝。苏共曾领导苏联人民进行艰苦卓绝的斗争,战胜了国内外敌对势力的围攻,并取得反法西斯战争的伟大胜利。同时,在社会主义建设方面也取得了辉煌的成就,使一个经济落后的俄国一跃成为与美国平起平坐的超级大国,显示了社会主义制度的优越性。如此强大的苏联,竟然如此急剧地走向毁灭,确实不能不令人震惊。兼之,东欧社会主义国家又发生了剧变,人们,包括友好的、敌对的,自然地联想到中国会怎么样。许多人坚信中国社会主义的光明前途,当然也有一些人认为“苏联的今天,就是中国的明天”。然而,中国的实践告诉世界,中国共产党始终保持解放思想、实事求是、与时俱进,实现了马克思主义与当代中国实际新的结合,创立了中国特色社会主义理论体系,建设中国特色的社会主义事业取得了伟大的成就。

同时,我们必须清醒地认识到社会主义代替资本主义的过程中斗争是十分激烈的,弄不好会出现资本主义复辟。自从阶级社会产生以来,一种社会制度代替另一种社会制度的过程中都充满着激烈的反复的斗争,封建制度代替奴隶制度是如此,资本主义代替封建主义也是如此。例如16世纪至17世纪初,英国的资本主义广泛深入地发展起来,但斯图亚特王朝实行封建专制统治,严重损害当时新兴的资产阶级和新贵族的利益。1640年英国资产阶级开始革命,出生于新贵族的克伦威尔率领代表资产阶级的议会军与代表地主阶级的王军作战,经过反复斗争,议会军战胜了王军,1649年当时英国地主阶级的总代表查理一世被送上了断头台。但事隔近11年的1660年地主阶级又打了回来,斯图亚特王朝复辟……像英国、法国这些老牌的资本主义国家,地主阶级与资产阶级的斗争,反反复复,经历了七八十年的时间。

然而资本主义代替封建主义,是一种剥削制度代替另一种剥削制度,再加上资本主义生产关系已经在封建主义末期的母体中日渐成熟,而社会主义代替资本主义是无剥削制度代替剥削制度,斗争就会更激烈,有些反复是正常的。邓小平同志讲过:“一些国家出现复辟是暂时的,不可避免的,是符合规律的”,把这种暂时性提高到了规律的高度。我国是在半殖民地半封建社会的基础上建立起来的社会主

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