教师母亲通用(三篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

教师母亲通用一

指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。

准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

过程：

1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

2、教师介绍活动材料和游戏方法。

教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。

3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。

教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”

提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。

5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

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教师母亲通用二

尊敬的各位爱心朋友、老师、家长，新闻记者朋友，妇联同仁，可爱的孩子们：

大家好!今天是20x年母亲节。首先我代表高区妇联并以我个人的名义感谢大家能在百忙中如约而至，来分享高区“社会妈妈”与初村小学、十五中101名学子牵手交流的美好过程，来体验“母亲节”这份特别的奉献和真情的互动交流，并特别感谢初村镇、初村小学、第十五中学的领导和老师，还有“社会妈妈”所在单位以及威海晚报、区新闻中心的记者朋友们对这次活动的大力支持。

这次活动对于新加入高区“社会妈妈”队伍的爱心朋友来说，是一次“入门和起步”的活动，但对于来自哈工大和我区移动公司、联通公司、威高集团、联桥国际、农行、一小、一中、科技局、财政局等单位的“社会妈妈”来说，却是一次“深化和深邃”的活动。因为早在1998年我区妇联就响应市妇联的倡导开展了“社会妈妈”活动，从当年的5名女干部资助其它市区的孩子开始至今，先后有700余人加入了我区“社会妈妈”队伍，累计资助的孩子已逾500人次、善款50万余元。仅今年这次活动，我区“社会妈妈”在初村小学和十五中就资助贫困学子101名。今年元旦我们在神道口中学20x年开展首批“社会妈妈”牵手结对活动资助了23名学生，加上“六一”儿童节前即将在后峰西小学举行的高区“社会妈妈”志愿者关爱农民工子女行动结对资助的60名左右