难忘的教训的范文范本 难忘的教训怎么写(六篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新难忘的教训的范文范本一

记的在我小时候，那是个下着绵绵细雨的午时，我刚刚学会走路，妈妈又忙着做生意，我觉得十分无聊，就准备走上湿滑的石梯去找我的好朋友玩。

可是，石梯太滑了，我还没走几步就摔倒了。头磕在石梯上受伤了，流着鲜红的血。我“呜……呜……”地哭着。妈妈听见了，赶忙跑过来，把我扶了起来。妈妈见我头上在流血，吓得脸色苍白，急忙背着我打着雨伞去附近的小诊所，那里的医生伯伯帮我消毒伤口后对妈妈说：“因为那里是小诊所，不能缝针包扎，你要带他到大医院去才行”。

妈妈听了二话不说背起我就往大医院跑。要明白大医院离小诊所有十多公里，再说这还是下雨天，黄土路被雨水冲得十分泥泞。可我的妈妈没有放弃，她背着我，打着雨伞走了两个多钟头才到达大医院。到大医院时，我的妈妈已经筋疲力尽了。

妈妈疲惫不堪地陪着我，医生帮我清洗伤口，打了麻醉针后缝好了伤口，医生伯伯叮嘱我妈妈：“要细心护理，不要感染了，一星期之后拆线。”

于是，在这一个星期里妈妈总是背着我，不让我乱跑。除了吃饭放下我，就连睡觉都是在妈妈背上睡，生怕我碰到了伤口。就这样细心翼翼的一星期过去了，拆线后才发现我的伤口还是被感染了，留下了一个伤疤。这个伤疤给我的心灵留下了伤痕，好一段时间我都不敢出门找朋友玩。

之后爸爸告诉我说：“这个伤疤像一架漂亮的小飞机，这是妈妈的爱痕，别的小朋友都没有呢！”听了爸爸的话，我才有勇气去找朋友玩。

此刻我眉毛边上的“小飞机”还在，这道爱痕总让我想起以前那难忘的下雨天。每当我想起这件事，我从心里暗暗下定决心：必须要好好学习，不辜负爸爸妈妈对我的爱！

最新难忘的教训的范文范本二

一、说教材

《师恩难忘》是北师大版小学语文四年级上册中，《师生》这一主题单元中的一篇课文。本文记叙了田老师以巧妙的讲故事方式传授孩子学习古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。教学时正逢教师节临近，也是一篇对学生进行尊师教育的好文章。

二、说学情

由于四年级的学生有了一定的理解分析能力，思维活跃，求知欲强，乐于表达。教学时可以指导学生读文体验并展开探究的方法理解课文内容，然后让学生联系自己的亲身经历或所见所闻进行阅读反思，感受对师恩内涵。

三、说教学目标

根据《课文课程标准》的要求和本课教材的特点，以及学生的实际情况，特设定如下教学目标：

1学会本课生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情地朗读课 2.结合语境理解“娓娓动听”、“身临其境” 等词语的意思，体会作者对老师的感激和怀念之情。

3.通过对课文语言文字的朗读品味，品位“师恩”的含义。

教学重、难点是：通过品词析句体会作者对老师的感激和怀念之情，品位“师恩”的内涵。 四、说教法学法

语课标指出：阅读是学生、教师、文本间的平等对话，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。所以我采用“读—思—议—悟”的教学方法。 新课程标准强调要落实学生的主体地位。教师要引导学生参与创设的情境，因此我采用的学法是：①自读自悟法 ②课堂交流法

五、说教学流程

（一）开门见山，揭题导入

我用这样的导语引入：“同学们，在四年的学习生活中，你们一定遇到过几位