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三年级周记 三年级周记怎么写(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-152

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新三年级周记一

在我的软磨硬泡下,爸爸给我报了棋院。

刚到棋院,老师为我们一一讲解了围棋的历史,围棋,是中国最古老的棋类,属于琴棋书画四艺之一。于是,漫漫“围棋路”开始了。刚开始,我对围棋规则一窍不通,根本不知道从何下手,看别人在一旁娴熟地对弈,我却在一旁玩起了“叠棋”,还惹来同学们的笑话!不过,这可没有让我打退堂鼓,反而让我更来了兴致。在老师的帮助下,我知道了围棋的奥秘,更来劲儿了,准备大展身手。体验第一局,我就获得了小小的胜利,那天晚上回到家,我看着棋谱,暗下决心,一定要努力学棋,征服“围棋”。

经过一年多的摸索,我的棋艺慢慢有了进步,而我,品尝到了围棋世界的乐趣,对围棋更痴迷,为了它,我用攒下的压岁钱买了好几本围棋方面的书,一有空,我就钻进书里,研究“战术”。有一次星期天,大人都不在家,妈妈临走前,特意叮嘱我下雨要收衣服。他们一走,我立马扑到电脑前练棋,沉浸在棋盘里,不知不觉,外面下起了雨,我却浑然不知,把妈妈的话忘得一干二净,结果自然免不了被妈妈数落一顿,但我心里却为棋盘上的胜利而窃喜。

现在,我已经坚持了三年多,再也没有想过要放弃围棋!

每当我抬头看到夜空中的星星,我就会想起围棋。我爱围棋,我喜欢看“星星”一颗颗排列在“夜幕”中,熠熠生辉!

看!“夜色”真美!

最新三年级周记二

综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现,孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。于此,我们想以学科实践活动为基点,开展系统性的综合实践活动,让更多的老师参与进来,以推动学生综合学习和实践研究的能力。

在本学期中,我校在综合实践活动课程的实施方面以发展学生的人际交往能力、丰富学生个性,形成良好个性品质为总目标,而我们三年级教学的重点还在于培养学生关心生态环境,关心周围的人们,充分了解社区环境,体会感受自我的成长。

1、班级小主人;

2、危险我知晓;

3、探访昆虫世界;

4、秋游去;

5、争做健康小子;

6、过年啦。

1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力

2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度

最新三年级周记三

我的爸爸个子不高、月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的小眼睛。别看爸爸眼睛小,可是它就像“啄木鸟”一样能够一眼就能找到我作业本上的“害虫”;他最特别的地方是有着大皮球一样的肚子,这肚子很有弹性,我和妈妈经常会摸摸这只大皮球。我最喜欢的是爸爸粗糙而有力的双手,无论到什么地方,只要爸爸的大手牵着我的小手,我就感到温暖。

我的爸爸是一个万能的《百科全书》,从小到大我最喜欢问“为什么”,爸爸总是能解答我的问题。

我的爸爸是家里所谓的“超级球迷”,每次电视上只要放大型的篮球、足球比赛,家里就会闹出一场又一场“电视风波”。爸爸喜欢锁定在体育台、妈妈喜欢音乐台、而我喜欢少儿台,这可怎么办?家里只有两台电视,抢电视大赛就这样开始了,最后输的总是爸爸。

我的爸爸酷爱打篮球,每次都和我说他在大学系篮球队的“光辉历史”。现在放暑假了,每次下班,爸爸都陪我一起到篮球培训班切磋球技。

这就是我那顶着大皮球肚子,爱打篮球,健步如飞,给我温暖、给我快乐,引领我走向学习道路的爸爸。我爱我的可爱老爸!

我的爸爸三年级作文2

我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的短发,又高又瘦的身体,让人第一感就是帅气,阳光。

爸爸虽然已经38岁了,可是让人觉的他很帅气。星期六,爸爸送我上英语补习班。到了教室,老师领我进去,我对爸爸说:“爸爸,再见!”老师听了愣了愣。下课后,老师问我:“刚才那个人是你爸爸?”我点了点头。老师说:“她还以为他是我哥哥呢。”老师又说,你爸爸长得很帅,很年轻。我在心里想:爸爸要是听了,肯定很自恋。回到家,我和爸爸说了,爸爸哈哈大笑。我对爸爸说:“你一定很自恋吧。”爸爸心虚的说,他不自恋。我看见爸爸嘴边笑了一下。

我的爸爸是一个热心的人,别看他平时不说话。其实他是一个很热心的人。外婆生病的时候,爸爸每天起早贪黑,把门打开,一个人吃苦耐劳,直到外婆病好了,他也不厌烦。如果有人在我家买东西,一时没带够钱,爸爸不像别人一样,大骂他们,而是让她们先欠着,有时间再还。有些人在我家预定大米,爸爸不是等人来拿,而是开车把大米送向哪里。

我的爸爸三年级作文3

我的爸爸三十七岁,身材中等匀称,皮肤白晰,浓眉大眼,穿着打扮总是那样朴素而又整洁,显得十分帅气。提起我的爸爸,别人都会翘起大拇指,还会说:“这样的爸爸呀,比挖金子还难找。

爸爸是一位机关干部,多年的机关工作使他养成了勤奋节俭的习惯和严谨的作风说起勤奋,爸爸绝对是超一流的。听爷爷说,爸爸从小就非常勤奋,他读起书来可以废寝忘食,爸爸从小学攻读到法学博士,学习非常刻苦,成绩在班里总是名列前茅。工作后,爸爸依旧非常勤奋,爸爸撰写的论文、公文、调研报告多次获得国家级奖励。爸爸年年被评为优秀公务员。如果在互联网上点击爸爸的名字,立刻会显示出爸爸写的各类书籍。爸爸所喜欢的一句名言就是“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随

节俭也是爸爸的一大特点。爸爸常对我说:“节俭是一种美德。”在爸爸的带动下,节俭体现在我家的方方面面,首先,我们省电省水,人走灯灭,用养鱼的水浇花,用洗脸的水托地;其次,我们把穿小的衣服送给农村老家的亲戚,把用过的旧报纸、书本、水瓶等物品整理好卖给废品收购站;另外,我们还会按大家胃口做饭;每回我们做饭都刚好吃完,绝不浪费。

我的爸爸三年级作文4

我的老爸,我的老爸,该从哪里说起呢?就从这里说起吧!

我爸爸长着一头黑色的像针一样的头发,因为他的头发很硬所以很像针。爸爸的脸,胳膊和手都是黑黑的,但其他地方都是白的。

我的爸爸特别勤快,每天都是六七点起床,十点或十一点睡觉。

我的爸爸记性还有点不好。有时候我写作业时,突然笔没油了,我就给爸把打电话让他早点回来,再给我买支笔。爸爸说:“好的,我马上就回来。”但是他回来时忘买笔了,我只好再让爸爸去买笔。

我的爸爸也不是很守时间。有一次,妈妈叫爸爸快点回来吃饭,他说快回来了,我们等啊,等啊,等了四十分钟才回来。

我的爸爸也很会做饭,他做的饭比妈妈做的也好吃,但爸爸很少给我们做饭,第一爸爸没时间,第二是太累了,没力气做饭。

我的爸爸也是一位清洁工。去年暑假,我的爸爸天天拖地,有一天,我也想和爸爸拖地,我就和爸爸拖起地来,一开始是我先拖的,因为我是第一次拖,所以压根就拖不干净,最后爸爸又拖了一次。

我的爸爸也会做门窗,你知道为什么吗?因为这就是他的工作。

这就是我又勤快,又记性不好,又不守时间,又会做饭,又会打扫,又会做门窗的爸爸。

最新三年级周记四

尊敬的各位xx:

你们好!

我今年10岁了,是实验学校的一名三年级的学生。同学们都说我爱搞笑、幽默、爱生气等。这搞笑和幽默嘛,就不用说了,但爱生气么,是因为我属虎,老虎爱发威,很凶猛的。

我特别喜欢乐于助人,有一次,同桌没有带铅笔,我正好带了两支,便毫不犹豫地借给了他。别的同学借课外书、本子什么的,我都答应他们,他们也是会很快还给我。

我很胖,粉里透白的小脸胖嘟嘟的,右边的脸蛋上还有一个深深的酒窝,一双粗黑的眉毛下是两只大大的眼睛,小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴,头上还梳个短短的小马尾辫。妈妈说我胖,要我减肥,但邻居们都说我还小,还不知道减肥,长大了就知道了。其实我现在就很想减,可惜,好吃的东西这么多,我是越减越胖了。

这就是我,你们觉得我可爱吗?

谢谢大家!

最新三年级周记五

1. 用彩色水笔沿着树叶的边一笔描出它的轮廓来。 指出:你刚刚一笔描出的一圈轮廓线,就是树叶的一周边线。

2.按照课本40页想想做做第2题要求,描出下面每个图形一周的边线。

3.按照课本40页想想做做第3题要求,计算下面各图形的周长用厘米做单位。再想一想要计算这些图形的周长需要知道什么?再怎样计算?

4.你还有什么疑问? 本课让学生利用前置性学习单进行课前预习,分别从“描一描”、“算一算”、“想一想”三个环节让学生初步感知“一周边线”和“周长”这个概念,让学生充分利用已有知识自主学习新知识,也为教师了解学生提供了帮助。 基于本课的教学目标、教学重难点和前置性学习单的设计,在教学过程中紧紧扣住“一周边线”这一周长的核心概念展开教学,分为“认识周长”、“测量周长”、“巩固周长”三个主要方面。

【教学片段1】

出示4幅学生在学习单上描的树叶图。

师:哪一个图描的比较好? 为什么?

生:第四幅图比较好,因为画的比较好看比较准确。

师:其它3幅图有什么问题呢?

生:第1幅是他把里面的筋也描了,第2幅没有沿着树叶的边描,第3幅也是没有完全沿边描。

师:对,我们在描的时候要沿着树叶的边来描。谁来指一指,你是怎样描的?

学生指着描 老师边指边说:刚刚这个同学描的一圈就是树叶的一周边线。(板书:一周边线)

师:谁再来指一指树叶的一周边线?指完了,说一说。

生:我描的这一圈线就是树叶的一周边线。

总结:大家都是沿着树叶的边线描了(一圈),这一圈的线就是树叶的一周边线。(板书) 师:那你能指一指每张书签一周的边线吗?

同桌先互相指一指,再说一说。 在指完一周边线后,教师总结: 第一个同学从书签的这里开始指,绕了一圈又回到了这里;第二个同学从书签的这里开始指,绕了一圈又回到了这里;它们两个指的都是这张书签的:一周边线。

无论从书签边线上的哪一点开始指,只要沿

三年级周记 三年级周记怎么写(八篇)

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