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当部长的申请书 部长申请书应该怎么写(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-152

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

如何写当部长的申请书一

大家晚上好!

我是汉语言xx班xx,也是本届院学生会外联部一名干事,今天我要竞选的职位是外联部部长。在这里我先感谢诸位,正因为大家长期的信任,支持和鼓励让我有勇气走上演讲席,来表达我的心声。

大学开始,我有幸能够通过层层选拔成为我院学生会的一名干事,在部长xx姐和副部长xx学长的帮助下,收获累累,我也从一名懵懂青涩的高中生转变到谙熟世事的大学生。在学习之余,帮助老师开展学生工作,服务同学时,我感觉到了我的成长,一年的历练,培养了我办事能力和交际能力。记得与学长开玩笑时说“不想当部长的干事不是好干事”,所以我今天参加竞选,希望自己在接下来的学生会工作中,能够得到更多的成长和进步。

我十分有幸成为学生会的一份子,这个大家庭时刻都在给我一种活泼而不失松懈的感觉,这个大家庭中为人随和的个性是我得到了很多友谊,对于我的沟通能力和交际能力和是一种提升。一年的外联部工作,也让我充分熟悉了学生会工作的各种流程,大体掌握了工作方法。在院会内部联谊中与宣传部和通联部的同学一起为大家带来快乐,为迎新晚会获得了xx元的资金赞助。在体育嘉年华活动中服从体育部统一协调,作为一项活动的栽判服务同学。不久前的xx大考场百科知识竞赛,我因为积极参与筹备,宣传,施行环节而获得楚老师以及学长学姐的肯定,授予我院优秀工作者称号。在外联部的爱心售水工作中,我负责水的搬运工作,为大家在炎炎夏日带来一丝清凉。这些工作经历是我竞选外联部部长的优势所在。

假如我能成为外联部部长,我一定尽好部长的职责,并且好好规划外联部未来的发展。我将会视实际情况的发展进行改革,当然也会继承曾经优良的传统。

1.发挥部门特色,在校际之间加强交流,在适当机会下尝试与我校其他学院合作开展活动,对外联络开辟新的渠道,采取新的方式寻找赞助商,从与大学生相关的企业入手寻求赞助,巩固和加强我院目前的对外交流,如湖大公考杯等活动,还可以参与影响力更大的多校联合活动。

2.优化内部分工,统筹部门整体发展,对部门各项工作进行明确安排,提高工作效率。如对我们部门的爱心售水工作进行规范化和制度化,制定干事招新和培训的标准和计划。

3.协助主席团及其他部门工作。这是外联部的一贯作风,因此我觉得有必要继续坚持,如在校运会期间协助体育部工作。在迎新晚会不仅获取资金赞助,并在现场服务同学。在本学年的云影大考场百科知识竞赛期间,协助组织部办好这一校级活动。

4.同时,我将认真听取老师以及主席团建议,在实际工作中不断完善自己的工作设想和安排。

我希望用自己一年的外联工作体验和感悟给外联部带来一个更好的明天。

希望大家给我一个平台,让我能够充分的展现自己的能力,在老师与同学之间架接沟通无碍的桥梁,在我院与其他校院和外部社会架接互通有无的桥梁。

每个人都有第一步,我希望大家能够勇敢的迈出我成为我院外联部部长的第一步,也让我迈出新要求新目标的第一步。

这份演讲稿是朴实的,没有多少华丽,我只想用一颗朴实的心去为大家服务,也为自己以后能够不断进步。

谢谢!

如何写当部长的申请书二

尊敬的领导、老师、在座的学长学姐,亲爱的同学们:

你们好!我是来自电子科技大学20xx级7班的宋茜,现在是体育部一名干事。今天我要竞选的职务是:第十届团委学生会心理部部长。

首先我要感谢林苹学姐和贺佳学姐在过去一年为心理部的成长作出的巨大贡献,没有你们就没有现在的心理部。为什么竞选部长?不想当将军的士兵不是好士兵,不想当部长的干事不是好干事。好了,废话不多说,我的竞选演讲将就个人优势及对心理部的展望两方面进行。

个人优势

我从初中开始接触心理学,本着对心理学的热爱,高中时期曾任校心理协会会长一职,步入大学后,我又积极地加入成都理工大学心理发展协会。在校心协的一年努力工作之后,顺利任职校心协编辑部副部长。此外我作为英语6班的团支书带领6班在刚刚闭幕的心理月“快乐之家”评选活动中荣获校十佳“快乐之家”。作为一名体育部的干事,我在这一学年内辅助体育部做好各项常规工作以及非常规工作,并获得“优秀干事”的称号。今天我站在这里竞选心理部部长,虽然没有在心理部进行过任何工作,既然没有经验,那我就谈谈想法。我将以一个部长的身份对心理部勾勒一幅蓝图。

我的展望是围绕着建设有外国语学院特色的心理健康教育体系提出的。之所以提出这一主题,是因为刚刚结束的心理月活动中,外国语学院心理部承办了芙蓉片区的“最美笑脸”评比,举办了“smellroses放慢脚步品味生活”的系列活动。与此同时,外国语学院20xx级英语1班、6班在由校心理健康教育中心主办的“快乐之家”评选活动中从全校40多个班中脱颖而出,荣获“快乐之家”称号。通过这次活动,所有参赛班级均营造了良好的班级氛围。由此可见,适当地举办心理活动可增加团队凝聚力,构建班级乃至学院和谐的氛围。此外,我们学院有龚老师这样的资源,有心理专业人士带头,我相信心理部的未来会越来越好!

下面我将就五个方面对心理部未来一年的工作作一个简要规划。

一、增强部门内部建设

针对现在社会对于心理问题的高度关注,尤其在大学校园中常常被忽视而又问题不断的现状,心理部便成了外国语学院一个不可缺少的部门。心理部继承上一届的优良传统,将从注重部门内部交流、细化部门内部分工、加强部门内部协作三个方面着重于建设部门内部氛围。

二、成立心理角

心理角可以是一个专门的教室,也可以设立知心信箱等方式。

三、成立班级心理小组

班级心理小组是一个新的体制,初步规划由每个班上的心理委员担任组长,挑选班上未担任班委职务的两名同学作为组员。班级心理小组由心理部统一管理,及时由班级向部门反映班级内部思想动态,突破了原来直接由同学向辅导员反映的情况。减轻了老师的工作量,并锻炼了心

当部长的申请书 部长申请书应该怎么写(7篇)

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