电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教师本领怎么强心得体会总结 教师提高自身业务水平的心得体会(二篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-014

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

有关教师本领怎么强心得体会总结

大家好!

在这个硕果累累的九月,我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

xx年xx月,我从师范学校毕业,分配到中心小学。来到这里,我深深的被班里学生积极向上,渴求知识的精神所打动。从教以来,我一直告诉自己:“没有对孩子的爱,就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的目标。带着爱的教育,我踏上了培育学生的漫漫征程,我立足教学实际,积极转变思想观念,努力提高自身素质,精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人,我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。

近年来,我们学校的教育事业蒸蒸日上,日新月异,今年更是取得了前所未有的好成绩,成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策,归功于全体教师扎实工作,无私奉献。这次表彰会的成功召开,充分体现了各级领导对教学工作的重视,对教学质量的重视,让我们如沐春风,如饮甘泉!我们亲身感受到,正是学校领导的正确决策,我校的教育事业才会步步辉煌。知遇之恩当毕生相报。

今天我们获奖了,这只能作为对我们过去工作的肯定,更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的希望和梦想。因此,我们在今后的教学工作中,要始终以“狠抓教学质量”为工作中心,为下一代负责,为广大老百姓负责,为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观,不断提高自己的业务素质和教学水平,努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功,以新的成功去开拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位领导、各位老师,家庭美满,合家幸福,万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!

谢谢大家!

有关教师本领怎么强心得体会总结

尊敬的各位评委、各位老师:

大家好!

我叫,今天我演讲的题目是《我是一片幸福的绿叶》

“花是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。”站在演讲台上,我不禁想起雨果的这一名句。回想我已走过了四年的从教生涯,细数往昔岁月的点点滴滴,我不仅感叹,选择做一名教师,我是幸运的,成为茄子溪中学的教师,我是幸福的。

当我还是师范学院的学生时,在历久弥新的经典里,在孔孟,苏格拉底这些先贤们的洗礼下,我梦想着有朝一日,登上讲台,能像大师们一样,正襟而坐,与弟子们一同沐浴在知识的光辉下,春风化雨,其乐融融。于是,我开始崇尚圣贤的荣耀,追求坐而论道的儒雅,青睐谈笑风生间授业解惑。

然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难。当我第一次登上讲台,我才发现我的弟子各有所志,修成学业绝非他们唯一目标。于是,我心中的好老师——孔子、苏格拉底,以及他们身体力行的精英教育,如一个个七彩的梦,在我的教室里,泛化为无数细碎的片段和情节。更多的普通孩子,他们的快乐、健康、每天一点点进步,将我与大师拉开了距离。

我这片平凡的叶啊,该怎样才能培育出娇艳的花朵,甘甜的果实?谁才是我教师生涯的领路人?几许茫然、些许沉重,幸运的是,这莫名的惆怅并未伴随我多久。

一个清瘦的身影,一身朴素的装扮,一脸温和的笑容——高三年级组的陈老师出现在我面前。

最早认识她是在年级办公室里,她同几个年轻人谈得起劲,只言片语间,我听出来是她的往届毕业学生专程来看望她。其中一个年轻人从口袋里掏出一封信,说:“陈老师,这是一封来自大洋彼岸的信哟,我念给你听。我恨与你相见太晚,但我却铭记于心,没有你的教导,今天,我头上的就不是:“硕士大王”这顶桂冠,而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报,只想送一个毕业证复印件给你,如果你觉得“满意”,我会更加努力”我不禁回过头来,看见的却只有她那满足的笑靥。

后来,我们很熟悉了,她告诉我选择当老师是一种幸运。她说:“工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算:工作20xx年来我教过50多个班,约等于2400多人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了1200多份关爱。收获这么多人的关爱,这是一笔旷世的财富啊1这,就是绿叶的情意,这一份执着如阳光,似雨露,诉说的尽是“润泽万物,普惠众生”。这样一个心静如水,功名利禄全抛脑后,无怨无悔付出的老师,能够成为我初登讲台的领路人,我是幸福的。陈老师——当之无愧的好老师!

陈老师的课,更是美丽与精彩并存。她怀着对中学数学教学的不懈追求精益求精地演绎严谨数理,用自己的深厚的数学底蕴和优秀的人格素养,清晰的教学思路,激荡的人文情感,阐释了数学的魅力,创造了数学课堂教学的精彩;展示了一个真实的、个性的、精彩的课堂案例。这样的课带给我的不仅是视觉、听觉,更有思想上的强烈撞击。我深深折服于她匠心独运的设计,细致入微的推演,鞭辟入里的深邃,还有那充满张力的激情;更折服她驾驭课堂的能力。陈老师——相见恨晚的好老师!

在她的带动下,整个高三年级组,、同心协力,一心为生。他们的教学异彩纷呈,他们博学睿智,幽默深情,深深震撼了我的心灵,在惊叹、赞叹、感叹之余,我开始努力捕捉他们智慧的火花,寻觅他们课堂经典的细节,学习他们充满艺术的执教方法

于是,多少个日日夜夜,我不断反省与学习;不断品味与揣摩;多少篇的教学设计在否定中不断出新,不断演绎;有过模拟,有过创新,有过回归

米斯特拉(智利)说:“让我把砖头砌成的校舍变为培养崇高思想的场所;让我用热情的火焰温暖那简陋的教室和清寒的走廊。”

我心目中的好老师,已是无数园丁,他们诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。

他们的点点滴滴消融着我。他们若是园丁,我愿将他们的花园装扮的桃李芬芳;他们若是烛光,我愿成为红烛,延续他们的星星光芒。

教师演讲稿二

在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农民,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少,他们就是我身边的老师,他们就是我心中的好老师。

在羊头铺小学工作了20xx年,看着一批又一批的老师从较远的乡村来到这里,然后又从这里走向城里甚至走出县城。看着一批又一批的学生从一个个爱哭的孩子变成了有知识的少年、青年,才发现好老师就在我的身边,今天,我敢拍着胸脯说,好老师,有——他们就在我们的羊头铺小学;要问好老师多吗?我也可以说——不少!他们就在我们的身边!让我们来看看下面几个片段吧:

报名的时候,未进门就能听见蔡芳玲老师对孩子们响亮的招呼声,“心怡好1“宝贝今天穿得真漂亮埃”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情,也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。——对人礼貌、热情的老师是好老师。

办公室里,你总能看到廖光英老师,刘春老师、毛红霞老师、任伶俐老师默默工作的身影,认真工作的老师是好老师。

常常你会看到她时而翻书查找资料。时而上网查找资料。并认

真的作好记录。这就是我们的王载敏老师——善于学习的老师是好老师。

操场上,常常看见胡军老师带领着学生满校园的捡垃圾,爱护我们环境的老师是好老师。

签退了,值周领导都在窗子前翘首期盼了,可三(2)班还没下课呢,是我们的刘翠英老师,她珍惜课堂上的每一分钟,她认真、投入地状态让我尊敬。——工作中能认真、投入的老师是好老师。

“这两大包是什么呀?”“是我孩子穿小了的衣服,看看哪个班上的孩子能穿。”这是我们的向国淑老师,善良、有爱心的老师是好老师

“来,这本书写得很好,你拿去看看,一定对你班级管理有帮助。”这是我们的教导主任张小红老师。乐意资源分享的老师是好老师。

无论是天晴还是下雨,无论是春夏还是秋冬、无论是有领导还是没有领导在校都能按时签到签退的廖正昌老师、郭平老师、胡军老师、胡红梅老师、廖光英老师、廖渠老师、王晓东老师、李柳老师,他们对制度的遵守值得尊敬,敬畏制度的老师是好老师。

还有很多很多

我所摘取的只不过是万花丛中最普通的一朵,我所赞美的只不过是灿烂星空中那最平凡的一颗。同学们,把你们的掌声送给我们的好老师吧。

好老师是树,撑起夏日的一片浓荫;好老师是山,挺起未来的

一片天空;好老师是泉,洗濯孩子稚气的心灵;好老师是路,使你们的梦想无尽延伸------

愿我们牵好老师之手,把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承。

教师本领怎么强心得体会总结 教师提高自身业务水平的心得体会(二篇)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?