混合的英文短语合集简短 英语混合词大全(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选混合的英文短语合集简短一

我们知道，生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发，选择学生身边的的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机。使学生初步感受数学与日常生活的密切联系，并能学以致用。在教学例题时，我设计了学生熟悉的上车、下车的生活情境，先让学生看一看，说一说，接着让学生摆一摆小棒，再让学生把上车、下车的人数变化过程演一演，从而使情境中的动作变为学生自己亲身经历的活动，再现情境中的动作过程，在活动的过程中，提出问题解决问题。这样不但可以帮助学生理解加减混合的含义和计算过程，又能帮助学生感受生活里需要用加减混合计算的现实问题。

一年级是学生良好学习习惯养成的初级阶段儿，如何才能培养良好的学习习惯呢？儿童好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄、败不馁。如在观察主题图时，进行“比一比，看谁观察得最仔细；把你们看到的在小组里说一说，看谁说得好。”在练习的听算和看算题中说：“比一比，看谁听得最认真、看得最仔细、算得最准确。”在抄写题和计算题中也设计了：“比一比，看谁写得最端正，看谁算得有对又快。”在这一教学环节中，让我惊喜地发现，平时不爱学习的孩子居然也能利用小棒、小手指认真地计算起来。这样不但能增长孩子的信心，提高孩子的学习积极性，从而也培养了孩子的听、说、写、算等良好的学习习惯。

1、其实一年级学生对很多新授知识已经掌握了，我想课堂中培养学生的学习兴趣是很重要的。在教学设计中,我采用了比较活泼的教学活动形式，为的是让学生在愉悦的心情中学习数学.，让学生在轻松的氛围中体验成功的快乐。例如在新授知识的引入中，我采用的是听儿歌引入，在巩固练习中,我采用演节目、唱儿歌、找朋友等游戏活动形式。学生的积极性很高,课堂氛围很好。.应该说课堂中多采用这种活动形式能提高学生学习的积极性。我在这方面要注意的问题是往往只注意游游戏的乐趣和学生的参与，而没注重游戏本身的知识教育性，在教学中我始终没有特别强调计算的顺序，而这恰恰是本课的教学重点，我虽然提到，但不够重视。这就让我想到了创设情境的针对性与有效性，由于一味地利用情境来教学，出现了情境设计的“牵强附会”，没考虑到情境对教学的干扰性，反而阻碍了知识的学习。今后这一点要尤其注意，要注重对教学内容的研究、思考，必须紧紧围绕教学目的，多思考一下这个情境是否会有干扰作用。

2、教学目标是教学活动的中心，在课堂教学中主导教与学的方法与过程，也是教学的出发点和归宿。新课程下的教学目标变得更为多元，更为具体，如何恰当地把握课时教学目标，我觉得自己还有很多的疑问，需要进一步的努力，比如在把握目标预设与课堂生成的关系上，往往被目标所困，放不开手脚，当课堂有很好的资源生成时，却被自己轻易的扔掉了，如在摆小棒的过程中，我的要求是“把你刚才看到上车、下车的变化过程用小棒摆一摆，边摆边说”，有一些小朋友出现了多摆或少摆的情况，可我害怕时间不够，并没有多花时间及时纠正，没有深究为什么他们会多摆或少摆，是数的方法上的问题，还是由于算错的原因，我只是简单地要他们跟我再摆一遍。课堂是动态的，随时都会出现与预期的目标不一致的情况，我得随时作出决策，使目标更加贴近学生学习的实际。

通过这堂课，让我对自己在教学方面的亮点与不足之处有了更多的了解，让我看清了自己的努力方向。

精选混合的英文短语合集简短二

甲方： (以下简称出租方)

乙方： (以下简称承租方)

经甲乙双方协商，乙方租用甲方 型沥青混凝土搅拌设备一套用于乙方 公路路面工程施工，生产沥青砼成品料，为明确双方权利和义务，达成协议如下：

一、租赁期限

年 月 日设备开始搬迁进场，安装调试至 年 月 日结束。工程于 年 月 日结束。租赁期限自 年 月 日起，至 年 月 日止。如发生特殊情况，顺延不得超过 年 月 日。

二、设备进出场

1、进场运费由乙方负责，出场运费由甲方负责。

2、乙方承担设备进出场所需的起吊、电气焊、基础及预埋件、连接件、配合工人等。

三、租赁费计算方式

本合同以该设备生产的沥青砼成品料的数量收取租金，计量单位为吨，以微机计量为准。租金按设备生产成品料的数量计算，成品料单价为 元/吨(不含税)。租金按生产沥青混合料 吨保底起算;实际生产不足保底数量时，则按保底数量结算;实际生产

四、租金支付方式

本合同签订后三日内，乙方向甲方支付定金 万元;设备到工地五日内，乙方向甲方预付租金 万元;以上两项费用在双方租赁结束时进行最终结算，长退短补。进场运费 万元。正式生产后，每生产 吨沥青混合料，双方结算一次租金(租金为 万元)。以此类推，乙方于工程结束时付清全部租金及操作人员工资。

五、双方的权利和义务

甲方：

1、合同签订后，甲方派 名技术人员指导乙方进行基础施工。

2、甲方配备 名操作人员负责设备的生产、维修、保养和排除故障，保证设备的正常运转。

3、甲方必须保证设备每月完好天数达25天以上。

4、甲方操作维修人员在不违反操作规程的前提下，全力配合乙方的工作安排及合理化管理。不得无故脱岗，在设备待命闲置的情况下，有事必须向乙方领导请假。

5、甲方确保机器正常工作。

6、甲方承担设备单价 元以上的维修配件费用。乙方承担 元以下的维修配件费用。

乙方：

1、乙方必须保证甲方设备安装、调试时间不少于 天，退场

2、乙方尽量不要求甲方工作人员每天工作超过12小时。

3、乙方负责提供合格的燃油、导燃油、润滑油、润滑脂。标准电力送至操作室内，并确保合格原材料供应到指定位置。

4、乙方配备满足生产需要的足够的辅助设备和人员，并负责生产安全及其一切费用。

5、乙方在租赁期间，需对该设备的完整性、安全性负责，附件丢失损坏均由乙方负责赔偿(从进场到出厂的全过程)。

6、乙方承担甲方所配备操作人员的食宿工资，工资按月结算，工资标准为每月 元，并逐月发放，并为甲方人员在工作期间提供购买配件、材料的交通工具及差旅费。

7、乙方负责每天在甲方设备运行记录表上签字认可生产数量。

8、地基严格按照图纸施工，由地基质量问题引起的设备损坏、变形等一切事故由乙方全部承担。

9、乙方负责本设备以外满足施工的特殊要求所对应的工作及其全部费用。

六、违约责任

乙方在设备租赁期间，不得以任何借口将设备转让、转租、抵押、扣留等;租赁期满后，如因非甲方原因15天内不能退场时，每推迟一天甲方收取乙方租金壹万元。

乙方必须按合同约定支付租金，乙方不能按期支付租金时，甲方有权停机，由此造成的一切损失由乙方赔偿。

七、其它条款

本合同履行中所发生的争议，双方友好协商;协商不成时，诉至甲方所在地法院解决。

甲方操作人员不得在工作中刁难乙方，否则乙方有权向甲方管理中心投诉。

本合同一式四份，双方各执两份，自双方签字后生效。未尽事宜，双方通过协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

精选混合的英文短语合集简短三

一 、教学目标

1、在解决实际问题中感受运算顺序规定的必要性，进一步掌握加减混合或乘除混合运算的运算顺序并能正确计算。

2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。

3、在解决实际问题的过程中，发展提出问题解决问题的能力。

二、教学重点、难点

1. 教学重点：感受运算顺序的必要性，准确提出问题解决问题。

2. 教学难点：掌握解决问题的策略和方法。

集智式备课

(一 )基础训练

【口算】 24×5= 32÷4= 8 27= 900÷3=

60÷4= 72-44= 45×3 = 85 28=

【解答题】用小棒摆8个六边形，共需要多少根小棒?

(二) 新知学习

【典型例题】

例2 “冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人?

1、 观察主题图，根据条件提出问题。

2、 小组交流。根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决?(引导学生理解“照这样计算”的意思)

3、 抓住新旧知识的联系，运用知识迁移类推，学会知识。

4、 学生汇报。引导学生列综合算式并说一说每一步表示的意义。

5、 教师用线段图引导学生用两种方法解决问题。

6、 教给方法：我们可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路，保证准确的解决问题。

【小结】如果在一道算式中没有括号，只有加、减法或者乘、除法，都要按照从左往右的顺序依次计算。在解决问题时，可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路

(三) 巩固练习

【基础练习】1、直接写出计算结果。

37 12-20 24÷6×7 90-52 28

6×2÷4 32÷8×5 48-13 5

2、划出下面题目的计算顺序并计算任意两题。

192 8 157 45×30÷54 290-68 951 600÷50×90

143-45-57 24×5÷30 434÷7×8 240÷20÷4

3、啄木鸟医生(判断并改正)

850÷25×2 345-164 36

=950÷50 =345-200

=19 =145

1、 课本p 5做一做1、图书馆里有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书馆里有故事书多少本?

【提高练习】1、先计算，再列出综合算式。

240÷12= 236 70= 237 263=

125×14= 1750÷25= 25×36=

20 1750= 943-306= 900-500=

2、列综合式计算

(1)4除900的商减224，差是多少?

(2)504加140除以28的商，和是多少?

(3)比一个数的3倍少12是60，这个数是多少?

3、课本p8 练习一

4、你能提出什么数学问题?并列式计算。

小张有8张10元的。小王有18张2元的

【拓展练习】

教学效果评价(小测题)

1、39 46-18= 49÷7×4= 73-45 27= 18×4÷9=

2、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱?