学习第六次会议心得体会和感想 第九届六次会议心得体会(6篇)
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
有关学习第六次会议心得体会和感想一
升入初三后,主要科目由原来的4门变成5门,让本来就紧张的初三更加紧迫。时间少、科目多是现在初三学员面临的最大问题。把初三一年规划好,才是顺利通过中考的最佳途径。
初三的复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段,是初二的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月,占整个初三复习的一半时间左右。这初三英语复习有四忌。 一忌抛开考纲,盲目复习。中考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确中考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习,英语即有12大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。 二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为英语需要背诵的知识点太多,而在中考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高英语成绩的关键所在。 三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。 四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段,要充分利用这六个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础,才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的"黄金期"。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次学习检验和阅兵,是选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前,时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话,那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷,开始进行查缺补漏和定时训练,掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:"文武之道,一张一弛",在此时,每天不必复习得太晚,要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。
"千里之行,始于足下",只要我们坚持不懈,每天每周都能够学到知识,那么中考一定胜券在握。
有关学习第六次会议心得体会和感想二
为了更好地工作,在学习中成长,专门制定了教师自我成长计划,并在计划的实施中不断修正和完善自己,不断提高教师应具备的素质。
新学期一定要学会理解老师的道德行为准则,在工作中不断督促自己,以饱满的热情参与工作,始终以优秀老师的标准要求自己。
新学期,我将认真学习新《条例》和《纲要指南》,了解他们的精神,用新思想指导新工作,理论联系实际,适应学前教育发展的新形势。认真阅读教学杂志,虚心请教同行,及时摘抄学习笔记,将一些经验写进教学反思。及时总结教学中的成功与失败、经验与教训,注重如何启迪学生智慧,调动学生学习积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。可以理论联系实际,强化写作基本功,理论联系实际,制定选题,制定研究计划,及时给予阶段性反馈。
我深深体会到,孩子真的是按照自己的成长模式来发展的。作为老师,不能操之过急,不能用预先设计好的目标去要求和衡量每一个孩子。
老师要善于观察和理解每一个孩子,要有一颗可以等待和帮助的心。教师的教学必须以教师对儿童的认识为基础。立足于以儿童为本和儿童发展需求,为儿童的生活和活动提供健康丰富的环境,满足儿童多方面的发展需求,让他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的体验。在活动前的准备中,可以时不时严格要求自己具备职业道德,面对所有孩子,认真观察每个孩子的表现,积极启发孩子的三个特点,完成教育教学任务。让自己成为孩子学习活动的支持者、合作者和引导者。关注孩子的个体差异,了解孩子的需求、兴趣和潜在的发展可能性,为孩子的自我发展创造良好的环境,从而在教育
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