秋天的三年级范本 三年级秋天的风怎么写(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年秋天的三年级范本一

2、最美的秋天有最好的月亮

3、秋天适合想念，更适合相见

4、夏天的未完待续，在秋天完成

5、暑去凉来，万物澄清，迎孟秋。

6、希望这个秋天可以带来很多好消息

7、秋天来了，请给我一个橘子味的拥抱

8、秋天的首个高级定制是步履从容的你

9、立秋啦，下次见面就要穿长袖啦

10、暑意尚存，立秋已至，凉风有信，一叶知秋

11、夏天的遗憾终归被秋风温柔化解，祝我们好在秋天

12、候凉风至，二候白露降，三候寒蝉鸣。你好，立秋。

13、明明是立秋，天气依然那么热！居然还要迎来一场秋雨！

14、立秋时节，有闪烁的阳光，浓郁的树林，斑驳的光影。

15、如果有四天可以和你在一起，我选择春天夏天秋天和冬天。

16、烦暑郁未退，凉飙潜已起。寒温与盛衰，递相为表里。立秋你好。

17、立秋到了，秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

18、明明还在感受夏天，却已经在和夏天说再见，这一年已过春夏、只剩秋冬。

19、雨后的成都，突然有了秋天的凉爽，终于可以穿外套了，最爱的秋天要来了。

20、总要有些随风有些入梦有些长留在心中于是有时疯狂有时迷惘有时唱又是一年立秋

21、立秋，蝉鸣，凉飕飕。悠然地看着书，因为知道这份悠然即将失去，便比以往任何时候都想要抓住它。

22、又是一年秋时，一层秋雨一层凉。整日奔波挺辛苦，天气变化要健康。爱惜身体加餐饭，珍视友情长相相。

23、立秋了！希望小伙伴们心情秋高气爽，生活独有千秋，烦恼像秋天的蚂蚱……放心，蹦不了几天了。

24、时光没有忘记带走什么，也不吝啬留下些什么，又到了落叶的秋，那个我们初次相识的季节，第一次怦然心动。

25、说是已经立秋进入秋天了，但是天气依然热。但是也阻挡不了一波又一波的秋装来袭，我也没控制住自己剁手路上越走越远……

2023年秋天的三年级范本二

授课教师：授课时间：

1、内容：《秋天的图画》是九年义务教育课程（人教版）二年级上册第一单元的课文教学的第1课，本课是一幅色彩艳丽的图画，画上有金黄色的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把，它使用汗水绘出来的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。在教学时注重培养学生有感情的朗读课文是本课的重难点。

2、说明：

《秋天的图画》课文内容和现实生活同步，学生更能体会秋的韵味和秋季的美。秋天来了、秋天来了这不正是人们怀着喜悦的心情，呼朋引伴地来欣赏秋天的图画吗？作者运用比拟的手法来描写，在色彩的搭配上以金黄色火红色为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。

1、教学目标

（1）会认8个生字。会写8个字。

（2）正确、流利地朗读课文.背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

（3）喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

2、说明：

学生只有在会认8个生字的基础上，才能更准确、流利的把课文读通顺，会写8个字，从而积累更多的生字和词，在学习课文中让学生进一步了解春天，赞美春天，赞美勤劳的人们。

1、学生在生活和识字1中已经对秋天有了一定的了解，但还是不能应用美妙的词语把它描述出来，我在学生原有知识的基础上，针对他们的疑惑，逐步设问，并逐步引导解决。

2、教学中，问题的提出让学生经过了思考，通过动脑、用眼、动口，提高他们的阅读能力和观察后整理语言的能力。

（一）教学基本流程

（二）、教学情景

出示识字1出现的双音节词语：爽快、凉爽、直爽、爽朗、壮丽、壮观、雄壮、壮美、健壮、华灯、华丽、中华、华美、淡绿、淡水、冷淡、浓淡、、、、、、

问题1：

师：你能读出下面的词语来吗？

生：、、、、、、

出示图片要求用相应的四字词语抢答

例：层林尽染、金秋时节、、、、、、、

问题2：

师：学了这么多与秋天与有关的词语，大家想不想用它们说话、写话呢？

生：想。

今天我们就来学一篇写秋天的景象的课文，在学习中运用我们掌握的词汇来练习说话、赞美秋天。板书课题：秋天的图画

设计意图：通过复习识字1的知识让学生在了解原有秋天词语的意思后，联想到的秋天的情景，从而调动学生对本课学习的兴趣。

出示课文中的插图

问题3：

师：仔细