有声读书心得体会精选 读书读得有声有色(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写有声读书心得体会精选一

没有！谁都没有。

不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活，总之，曾经的我们已不复存在。忘记了曾经手拉手在树下的无言相视；忘记了曾经听着蛐蛐的歌声入梦；忘记了曾经对泪的沉默。

忽视了尊重？

不，是忘记了尊重！

一直认为沉默是孤僻，是冷漠，是压抑。所以我们总是成天像群鸟儿似的叽喳不停。孰不知，自己说话的时候，失去了一次聆听的机会，那其实很简单的尊重，就被抛弃了。

总是很着急！听到朋友正淡论一件乐事儿，于是马不停蹄，立即插入。本来别人正听得入神；如此，却又乱七八糟，不知所以了。可曾仔细思考过这无意间的举动么？为什么不能等朋友说完再继续自己的内容？就像水里的树叶和石子，先捞上面的树叶，再取下面的石子，这样，干净的树叶，光溜的石子，件件完全，若是混水一搅，一把石子树叶，难得料理了。

石子总会尊重树叶，所以才会知趣的居于水土；树叶更知尊重是相互的，所以当石子把水面留给它们时，树叶并没有去侵扰石子的安静。为干什么我们不能尊重别人，不能用默许的眼光去赞赏别人，鼓励别人？当别人讲话时用心静静地聆听，给别人一次讲话的机会，展现自我的机会，这，就是一种简单却很重要的尊重，要知道，或许你一时的聆听，会让话说人增添多少自信，更或是让一个不爱说话的人从此步出阴霾。所以不要小视自己短短的沉默——简单的尊重。

卢勤说：倾听是一门艺术。当倾听别人的诉说，不但尊重了别人，自己也正享受着一门艺术，那么，何乐而不为呢？

倾听是一种艺术，是无声的语言，是无言的尊重。对于习惯向别人展示自我的现代人来说，倾听已被遗忘了很久，那么，把它拾起来吧！

记住，此时无声胜有声！

描写有声读书心得体会精选二

当命运的交响乐奏起的时候，我们都是倾听者，倾听生命初始的雄壮，进行中的奔放和落幕时的静谧。

然而，又有多少人在我们尽情享受着鞭炮四处炸裂、锣鼓喧天的热烈轰动时，只是默默缔看着烟花的绽放。此时无声胜有声吧，我们只是沉浸于喧嚣，而她们用心感受到的是最真诚的愉悦和欢庆。

如果海伦凯勒没有因病丧失视觉和听觉，她就不会有非同一般人的感受与经历，她也未必能写出像《我生活的故事》这样感动人激励人的经典著作。无声的世界带给她的是另一种完美！

如果贝多芬没有失聪，也许他也不能深切地感受到命运的多舛和生活的艰辛，也不会有与命运抗争的经历，也不需要每个音符的震颤真实地敲击着他的心。谱写的那些华美的乐章足以证明，在无声的世界里，生命之河奔流不息！

如果邰丽华拥有听觉，那么她的千手观音也只是一场普通的演出。而恰恰就是无声的世界铸就了她的辉煌，凭借着勤奋刻苦，百折不挠的顽强拼搏，她们这一群美丽的姑娘登上了春晚，走向了国际舞台，更是感动了千万人。

有一天晚上，寺庙里一位禅师在院子里散步，忽然发现墙边靠着一把椅子，他知道肯定是庙里哪个人违反寺规偷偷出去玩了。这位禅师不声不响，挪开椅子，自己蹲在那里。不一会儿，偷溜的小和尚进来，黑暗里踩着老禅师的背跳进了院子。等他落地时才发现刚才踩的不是椅子而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，但禅师却只是拍拍他的肩膀，说：“夜深天凉，快回去多穿点衣服。”

没有严厉的训斥和责备，老禅师无声的教育是一种宽容，一种智慧，却更是一剂良药。

在无声的世界，她们创造另一种辉煌，在有声的世界，我们欲求无声的境界！

描写有声读书心得体会精选三

甲：新一天带着微笑和清新在大地上降临，坐在课桌前，我想大家必须是斗志昂扬，因为我们心怀一份憧憬，拥有一份最初的梦想。欢迎收听今日的《学校之声》。我是节目主持人王旭，

乙：我是潘禹良。

甲：a、首先进入今日的“学校新闻快报”

感受文学真谛，奏响心灵的旋律。欢迎来到“文学芳草地”。对一朵花微笑，一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了，我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地构成鲜明比较。

在英语学习中，我们经常能够听到一些关于学习方法的讨论。有人说，英语学习是一门慢功夫，没有捷径可循。这种观点当然是很有道理的，可是我们必须看到任何客观事物都有其内在的规律性。我们只要不断地结合英语学习的实际、掌握其规律、巧用各种科学的方法，学好英语的目的就必须会到达。

听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，可是其共同的基础却是词汇这个部分。

背诵单词要到达的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了必须基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家能够从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试———标准化意味着什么它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文资料明显地减少了，需要进行选择的资料相应地增多了，有的甚至是全篇选择。

动笔去写的资料大体上仅有“作文”和“翻译”两项，并且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全能够凭借着自我所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来实现这一目标。也就是说，在掌握了必须的基本词汇以后，我们记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。仅有这样，我们的学习实践才会更加贴合英语考试的要求。

哲学系的考试，某次哲学系的期中考，教授说，题目没有限定范围，所以学生们都很战战兢兢去准备，结果到了考试当天，教授竟发下一张白纸说，这次的考试，是自问自答。学生们当场愣住，只好硬着头皮写了，想命题太简单必须不会得高分，命题太难又