以研促教以德育人心得体会及收获 以研促教 以教促学心得(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于以研促教以德育人心得体会及收获一

二、总体思路 坚持一个中心，突出二个重点，加强三项研究，做好四 项工作。具体为：

“一个中心”：以全面提高教育教学质量为中心。

“二个重点” 以培养中青年骨干教师和实施有效教学。

构建高效课堂、推进课堂改革为重点。

“三项研究”：加强对教育教学常规管理工作的研究， 构建科学规范的教学管理制度;加强对有效课堂教学模式的 研究，构建能适合全县中小学区域化推行的有效课堂教学模 式;加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长 的有效途径。

“四项工作”：抓好课改试点工作，培植课改典型，推广课改成果;抓好教研活动，提高教育科研水平;抓好教学 常规落实，全面提高教学质量;抓好教研员队伍建设，提高 教研员指导教育教学工作能力。

三、工作任务及要求 1.加强督促检查，进一步落实教学常规工作。

(1)规范课程设置、课程实施行为。各学校要严格按 照国家课程计划开设课程、开足课时，义务教育阶段要加强 综合实践活动课程开设和校本课程的开发与实施，同时要开 设安全法制教育、健康教育地方课程，鼓励各学校开设特色 校本课程，高中阶段要开设通用技术课程和选修课程。加大 对学校课程开设情况督查力度，对不按上级规定开设课程、 开足课时的学校将在学校年度考核中实行扣分。

(2)加强教学常规管理。进一步落实《会昌县中小学 教师教学常规要求》，加强对教师备课、上课、作业、辅导、 考试、评价和反思等主要环节的规范管理，坚决杜绝无教案 上课、不及时认真批改学生作业等现象的发生。把现代化教 育技术的运用和理、化、生实验的开展列入教学常规的重要 内容，加强教学常规视导检查，采取抽查、暗访、集体检查、 通报检查结果等形式，切实抓好教师落实教学常规。各学校 要把对教师常规教学各个环节的检查结果纳入教师学期(年 度)工作考核。

(3)做好各项考试工作。认真组织做好小学、初中期 中、期末教学质量检测，基础年级教学质量抽测和九年级练 兵考试与分析等工作。按市教研室要求组织好高中阶段各学 2 科质量检测，继续组织好数学、英语、物理、化学学科竞赛。

督促各学校做好音乐、体育、美术、电脑、综合实践活动课 程等非考试科目的质量检测。切实做好各项检测试卷命制、 质量分析等工作，使教学质量检测真正有利于促进教学质量 提高、有利于推进课程改革、有利于促进学生健康成长和全 面发展。

(4)抓好中考备考工作。加强对中考改革的研究，制定 并落实全县备考工作计划。各学科教研员和九年级学科教师 要认真研究我省中考改革的方向，制定复习迎考的教学思路 和策略，认真分析学科教学中存在的主要问题及其原因，加 强对外联系，了解、收集中考信息，明确复习迎考思路和策 略，制定各学科复习教学工作计划。各学校要科学安排九年 级教学进度，合理安排复习时间，扎扎实实抓好中考复习备 考工作。

2. 深入推进课改，积极探索构建高效课堂的有效途径 (1)构建高效课堂。20xx 年～20xx 学年为全县课改推 进年，各学校要认真进行课堂教学模式的构建，强力推进课 堂教学改革，根据本校教师的实际确定各个学科的有效教学 模式，真正把课堂教学改革推向实质性的改革阶段，使学生 真正成为学习的主人。在模式的创建中，要借鉴外地名校的 成功经验，在学习他人的基础上创出自己的特色。教师在运 用新的教学模式时，要处理好学科目标与综合素养、双基教 学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与同伴合作 等方面的关系。要重视利用现代教育技术，增强教学的直观 3 性，提高课堂效率，重视科学(物理、化学、生物)的实验 教学，培养学生动手和实践能力。丰富课程资源，多种手段 辅助，积极推进构建高效课堂。

(2)推进课改试点。在学校自主申报的基础上全面 动“生本教育”的实践，选定小学、初中、高中各一所学校 为“生本教育”实验校，重点探索“生本教育”本土化的机 制和措施。大力推进生本教育，激活课堂，唤醒学生，使课 堂焕发生机，学生获得发展，质量得到提升。鼓励学校实践 “随笔化写作”研究，以阅读促写作，以写作促发展。

(3)推广课改经验。认真总结课改经验，促进课改成果推广，每位教研员要挂点课改班级，深入了解课改动态。

以课改现场会形式组织好教育学会年会，促进课改成果广。

3.发挥骨干教师的带动作用，提升教师队伍整体素质 (1)抓好教师培训。积极整合师训资源，认真开展师 资培训工作，协同县教师进修学校有计划地安排学科带头 人，骨干教师等在全县师训活动中作学科辅导讲座、上示范 课和观摩课，同时借助外力培训教师，探索教师专业发展的 有效途径，扎实有效推进全县师训工作。抓好全县新教师跟 班培训、中小学教师岗位技能和专业发展培训、和各学科教 师专业技能竞赛活动。

(2)发挥优秀教师示范作用。县教研室根据需要就近 安排学科带头人、骨干教师、教学能手进行帮扶指导，带动 教师的专业成长。县教研室各科教研员每学年要重点培养 4 1～2 名教师，使其尽快成为市级以上骨干教师。各学校在中 青年骨干教师的培养上要舍得投入，要创造各种机会让他们 参加学习培训，要求他们认真学习教育专著，用心撰写学习 体会或教学反思。

(3)开展“名师送教下乡”活动。针对农村学校师资 力量薄弱的实际，县教研室每学期组织 1～2 次县级以上学 科带头人、骨干教师等下乡支教活动，指导学校进行课堂教 学改革。

把重点放在课堂教学操作层面上， 力争在教学观念、 教学设计、教学实施、教学评价等方面有明显改观，引导教 师把先进的理念转变为规范的教学行为。

4.抓好教研活动，提高教科研水平 (1)抓好片区教研活动。通过“送教下乡”、“主题 研讨”等活动，扎扎实实抓好片区活动，让教师们交流教学 经验，实现资源共享，促进城乡教育均衡发展。各片区长要 负责安排本片区的连片活动，按照安排提前做好相关准备， 积极参与，确保活动取得实效。

(2)做好网络研修。各科教研员要团结带领名师、骨干教师团队创建好“名师网络研修室”，每所学校要创建自 己的网站，建立学校教师 qq 群，为教师搭起网络交流平台。

鼓励教师参与网络教学研究与交流。

(3)加强教研室建设。县教研室教研员要增强责任感、 紧迫感和危机感，知责奋进，开拓创新，加强理论学习和业 务培训，不断“充电”“洗脑”，提升课堂教学评价能力、 有效教研活动组织能力、命题及评价能力和课题研究能力。 5 教研员做到每周有 2 天时间下学校视导，每学期听、评课不 少于 100 节，培养 2～3 名中青年骨干教师，主持 1 项县级 以上教育科研课题，每年在省级以上刊物发表 1 篇教学论文 或有 1 篇论文获市级以上(包括同级别交流论文)，每学期 组织 1 次大型教研活动、上 1 节研究课(或作专题讲座)， 每个学科召开好 1 次课改现场会。

(4)提高教研实效性。以活动为抓手，调动各个层面的 积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化 的全员、全程教研格局，提高教研实效性。要围绕“有效教 学、高效课堂”主题，认真搞好校本教研，走以校为本、以 研兴校、以研强师之路;要以促进每个学生的发展为宗旨， 以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以 教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和推 广教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方 式;要进一步加强学校教研组建设，组织好集体备课、观课、 研课、辩课等系列活动，通过活动培养教师的研究意识、合 作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究，重视不 同学科、不同学段教师的交流与研讨，创设有利于教师创造 性实施新课程的教学环境，使课程实施与教师成长同步。

对于以研促教以德育人心得体会及收获二

围绕学校工作重点，充分发挥学校艺术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。

（一）、加强教研组建设，以研促教：

1、认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养： 确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。

2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：

在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

（二）、规范艺体教学，明确教学要求：

1、在艺体教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。

2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

4、认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。

（三）、组织好音体美小课题研究工作，总结上学期的课题研究，在本学期内完成预定的目标，使小课题研究有新突破。

（四）、加强教师教学研究，提高教师科研的能力：

1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

（五）、认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。

（六）、积极参加市区组织的教师教学评优课及专业能力比赛，在活动中进一步提高专业素养。

（七）、积极开展校园文化建设，以积极向上的校园文化，引导学生正确的

舆论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的学习氛围。

3月份：制定各种计划，包括（教学、兴趣小组）；安排本学期艺体工作 4月份：艺体组研讨课；学生美术作品展

5月份：理论学习；看网上名课 6月份：艺体组做课比赛

对于以研促教以德育人心得体会及收获三

本学期集团迎来了新局势，根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见，在做好疫情防控工作的同时，数学教研组继续围绕集团办学目标开展教研组工作。借助现代教育信息技术手段，着力于激发校本教研的活力，结合“线上”和“线下”教育，坚持智慧教育特色，强化教师的科研意识，切实提升学生的学习兴趣，提高教育教学质量。特制定本学期的数学教研组计划：

1.推进校本教研，促进教师成长。

2.规范教学行为，提高教学质量。

3.优化慧心课程，促进学生发展。

（一）推进校本教研，促进教师成长。

1.让一线教师遇见更多好课。结合校本教研，