骆驼祥子写心得体会怎么写 骆驼祥子写心得体会怎么写好(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于骆驼祥子写心得体会怎么写一

１、正确、流利，有感情地朗读课文。

２、通过学习，感悟“在生活中，只要用心观察，认真思考，就会有所发现”的道理。

师生分头搜集一些测试观察能力的图片，也可制成多媒体课件。

《玩出了名堂》，告诉我们列文虎克玩放大镜玩出了大名堂，发现了微生物。

今天要学习的“找骆驼”这篇课文，又将告诉我们什么呢？

１、学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

２、自由组合，分角色朗读课文。

３、指名上台分角色朗读课文。

４、学生简要说说课文讲了一件什么事。

１、教师引述：老人没有看见商人丢失的骆驼，怎么会知道这头骆驼的特点呢？下面我们细细读读课文，寻找一下问题的答案，好吗？

２、自由组合或以小组为单位互相讨论，合作填写下表。

老人看见了什么

知道了什么

３、每组推荐一人上台边展示边介绍。

４、师生评议。

１、请同学们对故事中的商人和老人分别发表个人的见解。

２、谈谈读了这个故事后受到的启发。

３、说说自己在生活中留心观察或不注意观察的事例。

１、自由组合，设想故事中人物的神态、动作、语言特点，创作表演课本剧。

２、指名上台表演并评选最佳小演员。

对于骆驼祥子写心得体会怎么写二

一、教学目标

1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。

2、培养概括能力。

二、教学重点

“祥子买车”的心酸故事

三、教学难点

激发学生的阅读兴趣

四、教学方法

批注式阅读法、人称互换法、表演法、探究法

五、教学课例

名著导读课型

六、教学过程

（一）欣赏引入名著

（1）播放《骆驼祥子》的片尾曲《四季风》，请大家留意画面和歌词，从中传递出了哪些信息？这部电视剧，是由哪部作品改编而来的？读了的同学，能跟大家说一说，这本书的影响力吗？

（2）欣赏二，了解作家及作品的影响：

老舍，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，《骆驼祥子》是其代表作。

俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。——司马长风（1976）

据不完全统计，《骆驼祥子》有31个版本，光人民文学出版社，就再版了14次，还曾被翻译成十几种外文。

设计意图：片尾曲的播放，学生一下子就能从画面和歌词中，找到关键信息点，比如老北京、车夫、贫穷等，自然而然地引入名著《骆驼祥子》。欣赏二，更是让学生直观地了解，老舍先生及其《骆驼祥子》影响力之大，激发了学生的阅读兴趣。

（二）批注了解祥子（买车）

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。……

他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。