北大筑梦计划申请书 北京大学的筑梦计划是什么(5篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

北大筑梦计划申请书(精)一

您好

我是来自北京第四中学的学生，在高中三年的学习成绩一直优秀，其间，参加过各种针对高中生的学科竞赛，以及校内外的公益活动。值得我骄傲的是在去年（2014年）化学奥赛中取得北京市一等奖和组织四中同学参加北京电视台举办的sk状元榜。

我一直有一个梦想——那就是进入北京大学学习。虽然他在世界排名并不靠前，但他汇集了全国通过高考拼杀出来的顶尖青年，我向往与他们交流，推动我国的科学水平进一步提高。

我的高中母校四中有很多师哥师姐在北大求学，经常回母校办讲座，介绍北大学习和研究的情况。特别是谈到像我这样喜欢参与实验的竞赛生，进入北大，马上可以联系研究生的项目，并参与他们的实验项目，为及早接触科研前沿的领域，做好基础工作。

我父亲曾经也在北大学习，他的博学多才、进取的精神，以及对身边问题的探究精神，在我幼小的心灵里点亮了向往科学和自由的理想。

在的北京大学，是中国第一学府。这里正在培养一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12

个，各类研究所或研究中心有160多个。去年夏天我参加了北大化学院组织的夏令营，聆听了曹居东教授的讲座，尤其听到他对我们的邀请，心情澎湃，真心希望能够在曹居东老师的指导下，做出一些成绩，为北大增光添彩。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

北大筑梦计划申请书(精)二

史铁生说过一句话：“我期望自我既有一个健美的躯体，又有一个了无人生的灵魂，我期望二者兼得，千万不要说，倘若二者不可兼得你想要哪一个。因为，人活着必须要有一个最美的梦想。”

在我们每个人幼小的童年里都拥有五彩缤纷的梦想：或庸俗，或高尚；或卑微，或伟大。……这些梦想一次次出此刻我们幼小的心灵里，我们以为我们会为了追逐梦想而无限努力。可是，随着时间的流逝，梦想已经在我们脑海里渐渐淡化，我们似乎早已淡漠了那份以往的热情，剩下了无奈的叹息和惆怅。

所以，我们必须要坚守梦想。而修身、养性、齐家、治国、平天下是我毕生追求的梦想。

美丽的北大，是我以往的梦想。我以往慷慨激昂，义无反顾，为的就是能够骄傲自豪地走进那骄人的学府、知识的殿堂。可是，现实不会让每个人都如愿所偿。最终，我失去了北大，可我并没有放弃我的梦想。我坚信，有一天我必须会走进我心仪的大学、心仪的地方。我还坚信，我的未来就在我梦想开始的地方。

幸福的家庭，是我的梦想。我梦想有一天，用自我的努力为我的双亲筑下最美的家园；我梦想有一天，我能够为我亲爱的姐姐真诚祝愿，使她成为世界上最美、最幸福的嫁娘；我梦想有一天，我们一家人幸福欢乐地生活在一个世俗纷扰影响不到的地方……这是我的梦想。我坚信，虽然现实总有太多的不尽人意，可是只要我有一颗真诚、善良、永远积极向上的心，我的梦想必须会在未来的某一天成为现实。我那美丽、幸福、可爱的家庭已经不仅仅是一个完美的愿望，她将是无数人都羡慕的人间天堂。

强大的祖国，和谐的社会，是我的梦想。我梦想有一天，所有的儿童都能够摆脱饥饿贫困、疾病缠身的厄运，享受健康的食物，理解最好的医疗，体味生活的完美；我梦想有一天，“大雪灾”、“5.12”不再降临中华大地，让和谐的环境伴我们成长；我梦想有一天我亲爱的祖国足够强大，让我们可爱的人民感到无尚的荣誉和骄傲；我梦想有一天，战争不再继续，和平万年长……我明白，总有一天我的梦想会实现，因为我的祖国是一个努力向上的国家，56个民族组成的大家庭和谐、幸福、完美，而整个世界也将是一个美丽而又和平和谐的地方。

总之，人能够一无所有，但必须要有梦想，因为梦想能够给我们勇气和力量。

期望是栖身与人灵魂中一种会飞翔的东西，梦想是每个人都追求的完美愿望。我在乎梦想，疯狂地在乎，我需要寻找一种不绝望的救赎，那就是经过追求梦想使自我淬火涅槃，也在追求中实现那修身、养性、齐家、治国、平天下的梦想。

我不是一个伟大的人，我也不是神的孩子，因而不具备超出常人的本事，所以，我必须要无限努力，守护并追求自我的梦想。

勇气是梦想的开始，信念是梦想的支柱，而付出则是梦想实现的关键。牢记梦想并为之付出最大努力。相信，勇气、信念、和付出将会让你在若干年后发现：“梦想成真”不仅仅是一句完美的祝愿，他们会帮你实现自我的梦想，创造一段精彩的人生。

守住梦想，才能够梦想成真。

让我们和梦想一齐地老天荒。

北大筑梦计划申请书(精)三

梦是一个仙境，一个令人享受的地方;梦是一个奇境，一个令人去探索的地方;梦是一个虚拟的世界，但令人流连忘返。

我第一眼就看到了一个王国，里面每一件东西都金光闪闪的。这时我听到：“今天是冰冰公主的十岁生日party，邀请本王国所有人来参加，有请冰冰公主。”国王的话音刚落，就有几个侍女来拉我的手，正当我不知所措时，她们已把我推到了生日蛋糕面前。哇!好大好漂亮的蛋糕呀，这个蛋糕足足有一米多高，几乎挡住了我整个身体。我努力向上跳，想看看蛋糕的完整模样，只见上面写着生日快乐四个大字，还有一只调皮的小猴子，蛋糕四周是用紫色和粉色装扮而成，漂亮极了，我兴奋的手舞足蹈，紫色和粉色是我的最爱。我站在蛋糕面前，双手合实，心里默默许愿，希望我的生日永远像今天这样。许好了愿，我迫不及待的切开蛋糕，拿起一块送进嘴里。啊!这味道太棒了，香甜香甜的。

第二天，我刚睁开眼睛，就有几个侍女来给我穿衣服，梳头发，把我打扮的像个仙女。然后领着我走到一个大花园里，里面五颜六色，每朵鲜花都在朝我点头微笑，仿佛在欢迎我的到来。有一个侍女跑到花丛中摘了一些花，用花编织了一顶彩色的草帽，我戴上后就变成了一个花仙子。正当我最高兴时，不知是谁推了我一下，我睁开了双眼，眼前的世界全变样了。

哦!原来刚才的一切只是一场梦，一个令人永远无法忘却的梦，一个幸福而又美丽的梦。

梦想就像一颗种子，扎根在我的心中，每天精心培育，终会长出艳丽的花。

很多年前的一个夜晚，妈妈与我谈起她儿时的梦想，上小学时，想当一名像华罗庚一样的数学家，上初中时又想当一名像贝多芬一样的音乐家，后来又想当画家、作家到头来什么家都不是。妈妈笑着自嘲。

我望着窗外星星点点，衬着月华的一片婉约，忽然，有一个梦浮上心头：妈妈，我要当一个糖果设计师!您说好吗?

多么美好的梦想!妈妈笑着赞许道，伸出手细细抚摩我的发丝，宝贝，你知道吗?能设计糖果的人，一定是心灵美好的人，这样设计出来的糖果才是甜美的，是小朋友们喜欢的，对吗?

我拼命地点头，满心都是兴奋。然而，这个梦想渐渐被淡忘了。

有一次妈妈和一个同事一起吃饭，无意间聊起各自孩子的梦想，那个阿姨的女儿比我大一点，一直梦想着当总统的秘书，在她的面前，我渺小如尘。

回到家后，我焦急地问妈妈：妈妈，妈妈，如果我考不上牛津哈佛，考不上北大清华，你还会爱我吗?

当然了，宝贝，妈妈一直会很爱你。

那如果我连一般的高校都考不上呢?

宝贝，妈妈肯定会还是一样爱你呀，只要你是善良，阳光，向上的，你就是爸爸妈妈永远的骄傲!

妈妈，你怎么能对我这么没有要求呢?

善良、阳光、向上，这要求还不高吗?

于是乎，我心中有了一个美丽的梦：要做一个品德优良的人，至于她的品质，不知何时已融入了我的潜意识，它们的名字是：感恩、善良、阳光、积极、体贴、明理、从容、淡然、担当、责任。

光阴飞速前进，现在是20__年。此时的我已经成为国家首席航天飞行员。今天，我要和我的同事完成一项光荣而又神圣的任务——遨游火星。

深秋的戈壁大漠，黄沙飞舞，但是此刻的酒泉卫星发射场亮如白昼，与我们朝夕相处的教练来了、专家来了、我们亲爱的家人来了、可爱的少先队员来了…人们怀着激动的心情来为我们送行。

“总指挥同志，我们奉命执行中国首次登陆火星的任务，准备完备，请指示!”

“出发!”总指挥郑重下达命令。

我们登上发射塔，进入飞船，等待着发射的到来。随着时间一分一秒地过去了，我的心弦绷得紧紧的。

“五分钟准备。”

“一分钟准备。

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”

“点火”、“起飞”!

飞船颤动着，不到一秒钟，一股强大的力量将飞船托起，直插云霄。

“飞行正常“

短短三分钟，飞船与火箭分离，照计划，飞船进入预定轨道，环绕15圈后，借用地球引力高速飞向火星。

茫茫太空，我们看到了神奇的景色：橙黄色的恒星就是孕育地球生命的太阳，旁边一个芝麻大小的行星是水星，后面一个金黄色的是金星，下面就是蔚蓝色的地球了，她披着淡淡的白纱，海洋和陆地清晰可见，陆地上有绿色，有黄色…

飞行第14圈，为“引力弹射”做准备。第15圈到了，主发动机开机，飞船尾部喷发出几条“火龙”，高速掠过大气层，直接飞向火星。

几天后，我们顺利到达火星，刚出舱门，我发现这里到处都是红色，大地是红的，山也是红色的。空中充满了二氧化物，温度很底。我们乘坐登陆车采回些岩石，并建好火星小基地的第一间。

看着鲜艳的五星红旗，我大喊道：“红色的火星终于留下了第一个人类的脚印!中国人的梦想成真了!”

梦想，是我们心中最美好愿望，是我们奋斗的目标，是我们前进的动力。有了梦想，我们的生活才会充满阳光，充满自信。

我的梦想是当一名优秀的，救死扶伤的医生。知道我为什么会有这个奇怪的梦想吗?那么，我就来给你们讲一讲这其中的缘由吧!

在我一年级的时候，我的外婆就患上了一个不好治的病——癌症。发现时已经是癌症晚期了。不久，外婆就住进了医院。每当我去医院看望她时，她总是病怏怏地躺在病床上，打着吊滴。一见到我来了，就勉强露出了衷心的笑容，让我走到她的身边，抚摸着我的头，笑眯眯地望着我，一言不发。我知道，她是被病痛折磨得连说话的力气都没有了。很快，外婆就被送进了手术室。虽然手术很成功，但是，外婆却没有因此减少一丝疼痛。直到最后，主治医生也没办法了，外公只好忍着眼泪，带着外婆回到了老家 …… 在这之后的几个星期，外公打电话来告诉我们;“外婆不行了。”爸爸妈妈立刻赶回了老家，我却因为兴趣班的事，不知道这回事。正当我坐在兴趣班的教室了认真学习时，爸爸突然来到了，他把我接了出来，可却没有告诉我为什么，但我已从他的表情中猜到了几分，但是不敢确定。知道我来到老家，看到外婆穿着寿衣，躺在木板上，我才确定了这个事实，眼泪一下子就流了出来。我立刻跑到她的身边，发现妈妈也在旁边大声哭泣。

所以我就有了要当医生的这个愿望，为的就是不在让其他人伤心哭泣。

大家都问我的梦想是什么?我可以毫不犹豫的告诉你：“我想成为一名像爱因斯坦一样伟大的科学家。”

每当我和妈妈一起去菜市场买菜的时候，总会看见几位残疾的乞讨老人，看到这一幕，我的心酸酸的，眼泪情不自禁地流了下来，拿出在我手心中的5元钱投进了他的袋子里。回到了家，我心想：我长大成为科学家之后，一定要为这些残疾的人做一些假手、假腿，免费送给他们，让他们像正常人一样生活，快快乐乐的，不再受别人的嘲笑和讽刺。

每当我看见汽车排出尾气污染了环境，我就想把汽车给毁了，因为我不想让我们纯洁的环境被汽车的尾气给污染了。我一到家，就开始画未来的汽车，如果你们好奇的话，那么现在我就跟你们介绍一下吧：未来的汽车可以随意选择样子、颜色，它最大的特点就是可以吸收阳光，转为自身的`能量，排出的尾气还是氧气哦，它还可以飞呢，只要你按一下红色的按钮，它就会把藏在车轮后的翅膀张开，带你在天空翱翔。

当我看到山里的孩子走几十里的山路才能到学校，我觉得他们好辛苦，所以我想给他们创造一个随意门，只要他们在上面写上他们想去的地方，他们就可以立刻到达。这样就不要他们走那么多的山路了，那他们的脚也不会出水泡了。

我还有许多创意还没说出来呢。大家记住了，我的梦想是成为一名像爱因斯坦一样伟大的科学家，为人民服务。我心想：只要我现在好好学习，掌握好知识，长大以后一定成为一个出色的科学家。

北大筑梦计划申请书(精)四

8月13-21日，受县人民政府和县教育主管部门安排，前往北京参加北大青鸟教育集团举办的全国中学校长高级研修班学习。经过七天全封闭式的学习，自己的教育思想得以提升，教育视野得以开阔，办学思路更加清晰。现谈谈这次学习的一些感受和体会：

学习内容针对性强，对学校管理有指导作用：北京大学为使此次学习培训举办成功，课前在全国各地进行深入广泛的调查研究，征求了部分中学校长对学习培训的意见和建议。结合校长们年龄、心理等各种因素，精心设计了培训课程，充分利用北大教师的资源优势，挑选了北大著名资深教授、博士生导师组成此次培训的教师队伍，为确保培训工作取得成功奠定了基础。

中国教育研究所齐大辉教授讲的《校园情绪管理与家校区协同教育》谈了校园情绪管理对促进学校和谐发展，帮助青少年健康成长的重要性。调控中学生情绪，加强中学生受挫体验教育，培养中学生健康心理和健全的人格是中学德育工作的重要组成部分。家、校、区合作形成教育合力是做好学生思想教育工作的基础，之前单一的学校教育显得势单力簿，甚至出现了“5 2=0”的尴尬现象，只有有效整合教育资源，充分发挥家、校、区的协同作用，学校德育工作功效才会更加明显。齐大辉教授的讲座无疑给当前困惑的中学德育工作指明了方向和提供理论支撑及方法指导。

北京大学原常务副校长王义遒的《讲北大故事悟人才培养》，谈了北大的发展史和学生培养，北大是我国的最高学府，发展至今上百年，没有校训和校歌，倡导学术自由，肩负责任，包容发展。行政干预和影响小，学术研究空间大，能充分发挥专家学者的聪明才智和创新研究能力，造就了象蔡元培、鲁讯、马寅初等一大批学术太斗和大师。教学中主张教学方法多元化，培养学生学习的主动性，培养学生张扬的个性，倡导学生互相学习，要求师生身在象牙塔又能走出象牙塔，对未来把北京大学办成世界一流大学充满信心。

北京大学孔庆东(孔子第七十二代子孙)教授主讲的《中国教育教育的问题和方向中》孔教授直言不讳的批评了一些名牌大学校长在毕业典礼致词中，大量使用网络语言，迎合学生引起学生的共鸣。他谈到：校长讲话要考虑时间、地点、场合和对象，不能盲目迎合学生，讨好学生的背后说明自己是心虚，说明校长还有很多工作没有做好，以至校园出现学生自杀、患精神病、食堂伙食不好、学生自休无去处等一系列的问题。大学办学体制存在的问题，不能满足学生发展需求的问题都考问着学校领导，校长对上问题都负有不可推卸的责任。校长要敢于讲真话，说实话，敢于面对学校发展过程中存在的问题和矛盾，勇于担责，创造条件为学生展提供优越资源需求。同时指出了中国教育存在的问题有：

1、办学体制不健全，行政干预多，办学缺自主权。

2、校长办学思想功利化。

3、国民道德素质滑坡现象严重。

4、学校办学理念邪门歪道，学生和家长上学是为了文凭，教师上课是为了收入。校长为了筹钱和为了修几栋大楼。不去思考解决当前中国教育存在问题的办法，不去改革教育存在的问题，办不短期行为和急功近利思想上主导。

5、学生成长缺少标杆。

6、教育市场化。

7、教育改革越改越乱，不对教育正本清源，教育政策头重脚轻根底浅，教育改革前景茫然。

多年来的教育改革是头痛医头，脚痛医脚不符合辩证唯物主义原理。孔子说：志于道、据于德，依于人，游于艺，要培养学生完美的人格，得修其品。

中国教育的方向：正本清源，理顺体制，改革创新，学术自由。

北大副校长刘伟在《中国经济的宏观走向》中分析了中国经济达到的水平，中国经济遇到的困难，中国经济应该作哪些调整及中国经济发展的前景等。通过学习自己对我国当前经济发展有了较为祥细了解和认识，也初懂了一些经济学的基本知识。更深刻领会到我国主张经济全球化的重要意义。

北大王继华教授主讲的《文化育人的作用与学校文化战略》谈到文化育人提升生命价值的理念。创新校园文化，铸就学校精神灵魂，学校发展才显活力。学校的文化价值在于形成“培育性”的育人氛围，学校要通过打造校园文化，弥补课堂教学知识的不足，要追求长远的文化战略。学校文化建设要深挖学校历史和积淀，充分展示学校特色，从长远规划打造校园文化建设。

北大程郁缀教授主讲的《中国古典诗词赏析与人文教育》，介绍了中国古代诗歌的发展史，从各个朝代的诗人代表人物与其代表作进行了全面概述，深入浅出的讲解了中国古典诗词的鉴赏方法。谈到中学开设古典诗词赏析，有利于培养学生的爱国情怀，激发学生的爱国热情，传承中华民族的优秀文化。

七天的学习，匆忙而短暂，自已十分珍惜这次难得的机会，认真听讲，作好笔记，分析整理教授们讲解的问题，收获颇丰。其中感触至深之处有如下几点：

1、大师有渊博的学科专业知识：授课教师走上讲台，不用讲稿，滔滔不绝的讲几个小时，足见他们专业知识系统而深厚，研究问题之深透，洞察问题深刻。讲课中思维敏捷，声音宏亮，语言富有感染力，让人听课如喝美酒，如品名茶。

自古以来，教师的比喻很多，常见的有：把老师比喻成蜡烛，把教师比喻成人梯，把老师比喻作春蚕等。也有把教师知识容量与教授学生知识形象为一桶水和一碗水的关系。这些说法沿于当时的教育背景不无道理，事过境迁，今天的教育发展与昔日的教育况非同日而语，细论之：

把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮他人，意指老师把知识传授给学生后，就毁灭了自己，退休时一无所有，工作一生，没有成就感和幸福感。如果一位老师在教学过程中体会不到成就感，那他的教育是不成功的。

把老师比喻成人梯，如果这架人梯不随时修补，时间长了梯子就会腐烂，成了危梯，人踩在上面很容易掉下来，这样的梯子怎么能放心让学生扶梯而上呢?

把老师知识容量与传授给学生知识比喻成“一桶水和一碗水”的关系。老师知识容量若看成一桶水，随着教学生涯的延长，这桶水不能及时补给，迟早总会干枯，也会腐浊，甚至会变臭变味，这样的水哪个学生还会喜欢呢?将教师的知识容量与学生需求知识比喻成“一桶水和一碗水”有如下不妥之处：

(1)、把教师的知识看成定量的、死的

(2)、只重视知识量的对比而忽视质的内涵

(3)、妨碍了教师继续学习的主动性、积极性。

因此应该把老师的知识和要传授给学生的知识看作是：“一条河和一碗水的关系”，而且这条河不能是黄河，黄河有时会干涸和断流，教师的知识应该是一条永不断流的河，有雪山冰川的保障，沿途雨雪的补充，这条河才会永远新鲜而不断流。

这就要求教师有继续学习的主动性和积极性，老师继续教育要从提高自身理论知识和业务素质着手。一是要更新自己的教育思想和教育理念，二是要提高自己的教育教学实际能力。教师只有不断加强学习，更新专业理论知识，才能知识新时期的教育教学工作。

2、大师有严谨治学的风范：大师的学问是靠平常一丝不苟，潜心研究，严格要求自己积累的。记得有一天听课，有几位校长迟到了几分钟，并在课堂上有手机铃声响动，该教师发现后极为严肃地这种现象进行了批评，还毫不客气地说，作为校长，上课迟到，课堂铃声响动，由此可见这位校长的作风是不严谨的，管理的学校也不可能是高效的。从那后，参加学校培训的八十位校长没有一位校长迟到过，课堂再也没有响起过手机铃声。按理象这种培训课，大多授课教师对课堂纪律都不怎么要求，会顾及校长们面子，即使课堂上有点小插曲，也会睁一只眼，闭一只眼。但北大教师没有这样做，他心目中不管是什么人，只要坐在他上课的教室里就是学生，就必须遵守课堂纪律。这在以往的培训中是没有的，严谨的治学风范必将积淀浓厚的学科专业知识。

3、大师有海纳百川的胸怀：北大这种名师汇集，高手如云的地方，大家能相安共处，不嫉贤妒能。以前总是听说文人相欺，在一个地方文人多了，总会存在各种各样的问题，原因在于文人和名人多地方，大家考虑个人名利的东西多，相互间不信任，不理解，不包容，甚至相互抵毁。但北大这所高手如云的大学里，大师们并没有因学术的争议而发生矛盾，大家能通过诚信建立起一种互信的同事感情，在工作与生活相互搭台，取长补短，共同进步。这或许是北大这种“海纳百川包容乃大”的学校思想影响所至，也才是北大能走出中国走向世界的根基所在，也是世界一流大学的示范。

近些年，学校教师受升学率的影响，一些教师在学生分配过程中把优生看得很重，有时为一个学生，动用一切关系轮翻到学生家中做思想工作，有些教师甚至不惜牺牲同事间多年建立起的感情，抵毁同事，贬低同事抬高自己。生活中对人指手划脚，夸大别人的错误，说别人的坏话。工作中相互拆台，缺少包容和理解，更难建立起一种互信的同事关系，这样的人多了，势必会阻碍学校的发展，影响学校的团结。因此，老师们应该树立起一种大局意识，用发展的眼光去评价同事，用欣赏的眼光去看待同事，用包容的态度与同事相处，就会少很多烦恼，

4、大师有崇德敬业的精神：这次给校长培训班上课的老师大多是教授、博士生导师、教育专家等，按理他们来上一次课应该是轻而易举的事情，不用作任何准备也可以滔滔不绝地讲几个小时。但从他们在课前都进行了充分准备，有些还作了调研工作，了解了中学目前存在的一些问题，中学校长在管理中最需要什么。所以他们的讲座既有理论性，在实际工作中又有可操作性，深受培训班全体学员的欢迎。

通过培训更加明晰学校的办学思想，学校要发展壮大，一支高素质的教师队伍是基础。因此，在今后的老师专业化成长过程中，要加强老师精神的培育：规范行为，培育老师的自主精神;张扬发挥特长，培育教师的自主精神;取长补短，培育老师的协作精神;专家促动，培育老师的专业精神。

北大筑梦计划申请书(精)五

尊敬的北大自主招生领导：

您好！

我的性格略显内向，不喜张扬。

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。

为了磨练自己的意志，我从2001年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过2005年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力！

xx中xx班

xx年x月x日