爬山心得体会高中总结 关于爬山的心得体会大学生(四篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关爬山心得体会高中总结一

刚上山的时候，走路都好像有风。但是过了一会儿，大家就像无头苍蝇一样，不知道该往那里走了。最后童鞋们决定向一条小路出发。

我们到了那条小路的尽头，才发现走错路了，没办法，只好原路返回。真是竹篮打水一场空。没过多久，我们又回到了原来的地方，但是，我们又要往哪里走。嘘，你们听，是不是有水的声音。刚开始还没听到，不过静下心来，好像真的有水的声音在耳边响起，那我们就去水那里玩吧，好，我们异口同声地说。

我们追着水的声音，来到了一个陌生的地方，正当我们着急的时候，水的声音更大了。远远望去，看到了一条迂回的明如玻璃的带子——河。我们好像找到了生命之泉一样冲过去，那里的河清澈见底，这条河的主要来源是山上的水。山上的水流到水帘洞上面一个大石碗的形状里，等到水装满了，就流下来，久而久之就形成了河。那里的河面上有许多的大石头和小石头，所以那里的河都是一块一块的，好像被砸碎了一样，而且，那里的水还可以喝。我们酒足饭饱之后，又出发了。

但是，大家都说太累了，其实我也说了，我们只好下山了。

别急，故事还没完，下山的时候，可真是糗事一箩筐。我下山的时候，因为控制不住自己的速度，摔了个狗啃屎。胡冰淇下山很慢很慢，所以，她就把自己的饮料瓶一脚踢了下去，她就跟着瓶子下山了

最后，我们就各回各家。

有关爬山心得体会高中总结二

1、读懂课文，了解爬山虎的特点，继续练习了解课文的叙述顺序，抓住主要内容。

2、学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习惯。

了解爬山虎脚的特点，学习观察事物的方法，培养观察事物的能力。

课前，教师准备爬山虎的教学挂图，设计爬山虎的画（隐去它的脚），制作演示课件。布置学生课余观察爬山虎，对照课文内容，了解爬山虎脚的样子。

一、导入新课。

爬山虎是一种攀援植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？今天，我们学习完《爬山虎的脚》，就能找到答案了。（板书课题）

二、了解爬山虎叶子的特点。

1、轻声读第二自然段，理解“刚长出来”和“长大了的”叶子各有什么特点。

2、填空：刚长出来的叶子的特点：________、________。长大了的叶子的特点：________、________、________、________。

3、看插图，重点理解课文怎样写长大了的叶子。（抓住“新鲜”、“一顺儿”、“均匀”）

4、朗读指导：读出叶子的美来。

5、试着把这一自然段背下来。

三、了解爬山虎脚的特点。

引言：爬山虎的叶子之所以生机勃勃铺满墙，跟它的脚关系密切，它的脚到底是怎样的呢？请自学第三自然段，边默读边画出写爬山虎脚的有关句子。

1、观察实物（或挂图），默读课文，进一步了解爬山虎脚的位置、样子、颜色。用自己的话与同桌相互说一说。

2、屏幕显示描写爬山虎脚的话，学生说说每句话讲了什么，了解爬山虎脚的