第一动力心得体会和方法 创新是第一动力的体会(8篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
主题第一动力心得体会和方法一
1、继续运用连接、垒高、围合、镶嵌等技能,表现各种车辆的主要特征,并与同伴合作合理安排布局建构十字路口。
2、学习使用辅助材料,对辅助材料收集感兴趣。
3、继续学会共同使用玩具,玩完后会有顺序地收拾玩具。
4、爱护自己和同伴的作品,并能在集体面前大胆评价作品。
游戏准备:
1、材料准备:结构玩具(花片、智力拼插玩具、螺丝玩具、聪明棒、小神童玩具等),辅助材料(正方体、长方体、圆柱体等茶叶罐子,树枝、酸奶罐、纸盒、汽水罐、纸筒、特殊车辆标志)。
2、经验准备:已经在主题活动中了解轿车、客车、货车、特种车的外形特征及用途,通过亲子活动制作各种车辆,在区域活动中利用橡皮泥塑造车辆模型。预定主题:轿车、客车、货车、特种车
3、环境创设:创设汽车展览厅、简易的停车场
指导过程:
第一次指导:3月17日
内容:轿车、客车
1、谈话引入:我们已经认识了很多车,有的小朋友也学会了制作车辆。今天的结构游戏我们用结构玩具来拼插车。
2、启发幼儿说说怎样建构轿车、客车,用什么材料来建构。并向幼儿介绍今天提供的材料,请幼儿自己选择。
3、提出拼插要求:建构时要大胆建构,要用力插牢,不争抢玩具,玩具掉了要拣起来。
4、幼儿选择材料进行拼插,师重点指导幼儿要把围合成长方形再建构轿车、客车,并鼓励幼儿使用辅助材料。
5、幼儿作品放到事先布置好的车道上,按号数摆放让幼儿互相欣赏评价作品。
观察记录:
第二次:3月24日
内容:货车
1、谈话引入:我们已经学会了建构轿车、客车了,今天我们来学建构货车。
2、根据上次游戏情况对本次游戏提出新要求,并提醒幼儿爱护玩具材料。
3、提出拼插要求:可以选择辅助材料替代物来建构。
4、幼儿选择材料进行拼插,师重点指导幼儿建构货车车头的结构,并鼓励幼儿使用辅助材料。
5、收拾整理,互相参观各组的作品。说说:你觉得谁建构的货车最好?为什么?
观察记录:
第三次:3月31日
内容:特殊车辆
1、引导幼儿说出特殊车辆的外形特征和用途。
2、如果让你们来建构这些特殊车辆你想怎么建构,想用什么材料来建
3、让幼儿分组自选材料建构,教师鼓励能力弱的幼儿运用对称、连接等方法搭建车辆。
4、鼓励幼儿运用辅助材料,提醒幼儿贴上特殊车辆的标志。
5、游戏结束,让幼儿讲讲自己建构的车辆叫什么名称。比比谁建构的车辆形象逼真。
观察记录:
第四次:4月7日
内容:十字路口(一)
1、出示十字路口图片引入。
2、提出游戏的主题。
3、师幼共同讨论活动中应注意的事项:
①建构与十字路口有关的作品如:汽车、房子等。
②用各种材料搭建。
4、幼儿分组活动,师指导。
①重点指导孩子按自己的意愿搭建作品。
②提醒幼儿摆放作品的时候不碰到别的小朋友的作品。
5、请幼儿摆放作品和同伴的一起组成十字路口的景观。
6、大家一起观赏、评价,提出不满意的问题。
观察记录:
第五次:4月14日
内容:十字路口(二)
1、师幼共同回忆上次活动的情况。并与幼儿一起上次分析不满意的问题的原因,提出调整方法。
2、引导幼儿讨论今天活动的注意事项
重点讲解和同伴的作品放在一起要协调,可以成为合理的景观。
3、幼儿建构,师重点指导幼儿搭建各种有关十字路口主题的作品,并学习布置其中布局。
4、结束:请幼儿相互间介绍自己的作品,讲讲自己作品的特别之处,并学习评价同伴的作品,给予有创意和积极动手建构的孩子表扬。
主题第一动力心得体会和方法二
在我们的生活中,尝试过许许多多的“第一次”。第一次动手做饭。第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次……。我们尝试过的“第一次”总会给人留下不可磨灭的印象,但是留给我最深印象的是我第一次被老师批评。
那是我读三年级的时候。老师布置了一篇作文,晚上,我刚想写才想起老师曾经辅导过我们,可是,因为自己上课的时候走神了,没有注意听老师讲课,所以我现在完全不知该怎么写。当时,我十分后悔,后悔自己没有认真听课,导致现在这个结果。
于是,我决定明天去学校请教同学们。因为那时候组长只有在上语文课才检查语文练习,所以只要趁中午放学回家吃午饭的时间补上就可以了。可谁知,早上的数学课因故被改成语文课。其实,这件事,老师早就讲过了。但我却没有听。同学们早有准备,只有我和一些差生才没有完成任务。老师知道了,历声批评了我们:“你们几个昨天去干什么了?老师布置的任务你们不完成,是不是不想读书?……”老师批评完后,为了让我们牢牢记住不认真完成任务的后果,罚我们在黑板拉着耳朵罚站。当时的我又羞愧,又愧恨,同学的异样眼光不断的嘲笑我。我真想让同学忘了今天,但我却是万万不能忘记的。
这就是我第一次被老师批评,也是我第一次在同学们面前丢脸。不过,这件事一直鞭策着我,让我不敢再不完成老师布置的任务。
初>一作文第一次受打击35月25日下午4点多钟,我看见一辆车牌号为“苏a d3331”的车子进了村,没错,这就是大姐夫的车子,我心想:是大姨要带着衿衿来我家主几天,还是外婆从无锡了要来我家住几天......因为姐夫每次来都会有好消息,所以,我又在猜想这次的好消息了。“嘟——”我被下了一跳,一看,原来是几只鸭子挡在了路中间,姐夫按了一下喇叭,把鸭子吓跑了,同时,也把我从遐想中托了回来。
然而,从车上下来的不是大姨和衿衿,也不是外婆,而是爸爸的同事和一瘸一拐的爸爸,爸爸的左臂和右脚上缠着绷带,我惊呆了,心想:这是怎么回事,早上走的时候还好好的呢,现在怎么......哎,顾不上想那么多了,于是,我三步并作两步地走到爸爸身边搀扶爸爸,到了家,周围的邻居三三两两地来到我家,有些人问爸爸怎么回事,爸爸说:“今天我坐着某某人的车子回来的时候,一辆马自达突然拐弯,然后又一甩,幸亏他(爸爸的同事)减了速,要不然,我俩就完蛋了。”我越听越想哭,但我不敢在爸爸面前哭,因为我怕他会骂我,骂我胆小,不坚强。看着那雪白的绷带,我终于忍不住了,我跑到奶奶家,在奶奶怀里哭了好一阵,因为我怎么也不敢相信平时身强力壮的爸爸竟遇上了这种事,但这是现实,我必须接受,与此同时,我也无法接受。而此时的奶奶,就一个劲儿地问我是不是被妈妈骂了,我摇头;是不是被狗下着了,我又摇头;是不是被爸爸骂了,我也是摇头;那是不是肚子痛,我还是摇头。最后我哽咽着说:“爸爸的......左臂和右......右脚被......车......车撞了,明天......还......要去剪......肉 !”说完,我又哭了起来,奶奶不停地安慰我,我才不哭了。她说要去看看爸爸,我叫她别说是我告诉她的,才准她去......
这是我人生中的第一次打击,也是我心灵上的第一处创伤,不知这伤口什么时候才会愈合呀!或许,几天以后就愈合了,或许,一辈子也无法愈合了。
初一作文第一次受打击4那一天,我永远不会忘记,因为我第一次受到了老师的处罚。想起这件事,我就后悔。
上个星期一,下午第一节课。上课铃声响了,英语老师走进了课堂。她站在讲台前,好像挺生气的样子,公布英语练习册作业错题没有改过来的十几个同学名单,其中就有我一个。那一瞬间,我蒙了,浑身颤抖,大脑一片空白。面对同学们惊讶的目光,我无地自容,羞愧难当。
下课后,班主任老师立马宣布罚条,要我们这十几个同学把英语练习册1-4课的作业题重新抄写并做出来,而且强调第二天早上检查。我翻了翻英语练习册,天哪,我还真有一个空儿漏了,没改过来。再一看,妈呀,老师也忒狠了点,这么多,什么时候能抄完呢!真够倒霉的了,第一次被罚,就赶上了重压。认了吧,谁叫你粗心大意了。
放学回家,我二话没说,打开练习册就开始抄写。姥爷觉得奇怪了,就过来问:“做英语作业呢?”“嗯”我没敢抬头。“多吗?”“嗯,很多。”我仍然没敢抬头。“你们学校一向作业很少,今天怎么了,是受罚了吧?”“嗯”我依然没敢抬头。我不得不讲了,而姥爷并没有责怪老师,还说了一句玩笑话:“好啊,尝尝滋味,长长记性,好事啊!” 说完,扔下我走了。我自己闷头抄,手脖子都累酸了。一直写到晚上九点半,还有一大块没写完。姥爷心疼了,怕影响我睡觉,叫了停。早上五点半爬起来又写,还是没有写完。我害怕了,怕老师批评,怕同学们笑话。我用很无助的眼神望着姥爷,姥爷当然明白我的意思,拍拍我的头,说:“没事儿,上学去吧,过会儿我给你们老师打电话,给你求求情,放学回来再接着做吧。”我点了点头,总算踏实了许多。
谁知道,我刚进教室门,就听见老师给受罚的同学们道歉,说她没有搞清楚,给大家压了太多的作业,对不起大家,没做完的就不用再做了。此时此刻,我心里真像是打翻了五味瓶。
说心里话,第一次受罚,错在自己,错在马虎,怨不得任何人。这件事儿,对别的同学也许真的无所谓,可我一直以来都是优秀学生,从来没有受过罚,这次受罚对我的打击真的不小,好几天没有反过劲儿来。
“塞翁失马焉知非福”,这也许是一件好事,说不定还会帮助我改掉‘马小虎’的毛病呢!
主题第一动力心得体会和方法三
首先对第一次月考获得奖励的同学表示祝贺,希望同学们以他们为榜样,奋发努力的学习,取得优异成绩。其次对本次月考有以下几点意见:
一、诚信考试
在这次月考中,年级部提出“诚信考试”的要求,以高考的标准要求同学们,目的是为了使同学们养成良好的考试习惯,取得真实的考试成绩,正视自己。现在每年高考,考生都要签下“诚信考试承诺书”,正如“诚信考试承诺书”所述:“高考作为国家选拔性考试,不仅是一场文化考试,更是一场道德品质的考试。”要知道高考发现舞弊一次,相关科目记零分,立即终止考试,三年不准参加高考。国家考试法正在制定当中。现在各大学都制定了非常严格的考试纪律,同学们也许听说过有大学生因为舞弊而被开除的事例吧。
在此我要求全年级必须营造“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”的考试氛围,严守考记,诚信考试。同学们,老师们期待的不是“虚假繁荣”,需要的是真实的成绩和反馈,家长期待的不是所谓的“虚伪的回报”,需要的是你的真诚和实在。家长对孩子的期望有三重境界:身体健康是下限,是最低要求;遵规守纪、规矩做人是中值,是基本要求;金榜题名、成龙成凤是上限,是最高要求。你可以成绩不好,我不批评你。但是,你做人必须拿满分,我认为做人比学习更重要,学习再好,长大了不知道孝敬父母,不知道处事做人,这就是教育的失败、家庭的悲哀。这使我联想起一位著名教育家讲的一段话:“没有良好身体素质的学生,是废品;没有良好智力素质的学生,是次品;没有良好品德素质的学生,是危险品”我真诚地希望大家种下诚信,收获硕果。
二、考试暴露的问题
同学们!月考是一次阶段性考查,考试最大的功用并不是最后的分数,而在于发现自己的不足,不断地完善自我,从而提高学习成绩。
考试结束后,我听到了同学们无尽的抱怨:一些会做的题,要么条件看错了,要么公式写错了;要么分式的分子、分母写反了,要么数字运算错误,该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说,考试中不怕某一道题没有做,最怕每道题都有失误。
海尔总裁张瑞敏说过:什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太阳的光辉,同样,一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念,可以表现一个人的修养,可以左右一场比赛的`结果,可以改变一场战争的胜负,可以决定一场考试的成败。
如果学习中我们关注了细节,也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡,认真做好每个细节,伟大却不期而至。这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。所以我希望同学们在平时的学习中注意细节。
三、考试后心态调整
考试已经过去,那么考试以后的我们应该怎么做,应该如何调整考后的心态?这是我们每一位会学习的同学应该思考的问题。在这里我想谈一谈我的观点。
第一、
第一动力心得体会和方法 创新是第一动力的体会(8篇)
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