四年级劳动体验心得体会怎么写 四年级劳动体验心得体会怎么写啊(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐四年级劳动体验心得体会怎么写一

一天体育课快下课时，老师大声说：“明天体育课记得要带沙包。”

“完了完了!”我心想：“前几天刚卖的沙包被我弄丢了，妈妈还会给我买吗?”

放学后，走在回家的路上，心里还想着沙包的事情。我想：要是我回家表现乖一点，说不定妈妈就会再给我买个沙包了。

我回到家，便飞快地跑向房间写作业。不一会儿，作业就写完了。我跑向正在看电视的妈妈，对妈妈说：“妈妈，我把作业做完了。您看在我今天这么乖的份上，就给我买个沙包吧!”没想到妈妈站起来对我说：“前几天才买的沙包，这才过几天就又弄丢了……”然后叽里呱啦的说了一大堆话。

我气冲冲跑进房间，心里很委屈。不就几块钱而已。我越想越气人，不知不觉迷迷糊糊地睡着了。

半夜时，我口渴醒了，于是我起来喝水。无意中发现妈妈正在自己的房间里给我缝沙包，顿时，我的双眼模糊了……

记得有句话说“母爱是伟大的、无私的!”，我深以为然，这件事让我终无法忘怀。

关于一件难忘的事四年级作文2

星期六早饭过后，我和我的好朋友——何锦阳一起玩捉迷藏，疯跑疯闹得口渴了，便回家找喝的。

我来到厨房，发现餐桌上有半瓶黑色的东西。走近一看，原来是半瓶“可乐”。哈哈，这可是我最爱喝的饮料呀。我真是太幸运了!我急忙从饮水机柜里拿纸杯，这……怎么没有纸杯了，我只好从我的“小金库”里拿出三元钱去买纸杯。

纸杯买回来了，我拿出纸杯，拧开“可乐”瓶盖，顿时，一股酸醋味儿迎面扑来。可乐怎么会有酸醋味儿?算了，先倒在纸杯里研究研究吧!

这时门外传来一阵脚步声，不好，老妈回来了。平时，就是她老限制我喝可乐，说可乐是碳酸饮料，不能多喝。我还是趁她没发现，先喝一杯吧，免得她坏我的事。我立刻端起杯子，咕咚咕咚地喝起来。“呸，呸，呸，什么东西!不光没有甜味，还全是酸醋味儿。”我边抱怨边拿起一杯水漱口。

老妈回来了，看见餐桌上的半瓶“可乐”，立马就知道了事情的来龙去脉。她笑着说：“傻孩子，你喝的不是可乐，是醋啊!”我哭笑不得，过了片刻，我飞快地跑向卫生间话哗啦哗啦地呕吐起来。

唉，都是“可乐”惹的祸。

关于一件难忘的事四年级作文3

“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，同学们纷纷回到了教室，等待着老师的到来。这回老师竟然面带微笑，自己把作文本搬了过来，也就是说有同学作文写得好。

老师对我们说：“这节上作文课，老师把作文改好了，写得都不错，还有人得了九十八的高分。”老师重重地拍了一下讲台，让我们安静，然后就开始报作文分数了。等待的时间总是漫长的，我紧张的在咽口水，心跳也加快了许多，渐渐地呼吸也开始变得急促，头上冒出了汗水，双手紧握成拳，腿不停的踏着地。就在我紧张的不知道如何是好的时候，老师终于报到了我的名字。“曹子渊，”我皱着眉头身体绷得很紧，“九十八分，很好!”我激动又疑惑，反正不管三七二十一，上去拿就好了。

但是这时，李文皓却突然大声喊道：“不可能，他一定是抄例文的，不然不可能那么高的!”其他同学听了，也一起跟着起哄，甚至有人说我是有人一个字一个字教我写得。我焦急地撇着嘴大声反驳，可大家就是不听，我无法平息自己得心情，只有一阵阵愤怒又焦急得跺脚声中，在不断得涌动出我难以平静得情绪里、快要胀满得一团团热热得气体。

从此以后，我每次写作文都在进步，我要给别人看我并不是最差的!

关于一件难忘的事四年级作文4

今天，我在学校上夜学。当我到家时，天已经黑了。当我回到家，我发现我的父母还没有完成工作，我的家庭作业几乎完成了。我为什么不玩一会儿电脑

我等不及要打开电脑准备玩游戏了。然而，当我刚打开电脑时，屏幕变黑了。当我正要检查电源时，我卧室和客厅里的灯都熄灭了，好像他们是被命令的。我突然傻眼了，周围一片漆黑，一切都那么模糊，也听不到一点声音，安静可怕。黑暗和寂静让人毛骨悚然，后背也很冷

我的心跳越来越快，恐惧涌上心头。我坐在床上，靠在角落里，不敢动。我想：爸爸妈妈为什么不回来，电为什么不来，我该怎么办，我该在黑暗中等多久。我想到了很多问题。我的心突然升到嗓子眼，双手颤抖，额头上的大汗珠一颗一颗地滚下来，我想从床上爬起来，在卧室里找一些像蜡烛或手机一样发光的东西，但我只是在卧室里徘徊，不敢走出门。我什么也没找到，坐在床上哭了。

突然，我听到钥匙开门的声音。回来的是爸爸妈妈。他们来到卧室。我冲进妈妈的怀里哭了起来，我永远不会忘记

关于一件难忘的事四年级作文5

那晚的事我永远也忘不了。

那是一个漆黑的夜晚，夜深人静。只有皎洁的月光在天空中挂着。一个小女孩儿，在欣赏月景。突

然，一辆疾驰的轿车，从小女孩儿身上越过。小女孩儿顿时躺在了路旁。司机看见了，却急忙驾驶着车，离

开了。小女孩儿在路旁躺着，我过去扶起她，小女孩儿已经奄奄一息了，路旁驶过一辆面包车。里面的叔叔

看见了我们，连忙倒过车来。我告诉他事情的经过，他惊讶的问：“真的?”我说：“叔叔，快救救她

吧!我不是在说谎。”叔叔二话不说，抱起小女孩儿，就往他车上跑。我问：“叔叔，你干什么去?”叔叔

说：“还能干什么?救人呗!”我急忙赶过去帮忙，问：“叔叔，我能走吗?”叔叔说：“天晚了，你回

去吧。小女孩儿有我照顾，你放心吧!”我站在那儿远远的望着那辆面包车。看着它驶向医院，我的眼里闪

着泪花······

我真盼着那位肇事司机能够弯会来看一眼这个可怜的小女孩儿。我的心久久不能平静，可我不知道那

位肇事司机的心里是否平静。

我想问问那位肇事司机：“假如那个小女孩儿是你的女儿，你的心情会怎样?······

关于一件难忘的事四年级作文6

在我的记忆中，有一件事让我一直很难忘。

那是一个星期六的下午，碧空如洗，万里无云。我走在路上，一不小心摔了一跤，把裤子给弄脏了。我想着平时妈妈洗衣服那么辛苦，今天决定自己动手洗一次。

我跑回家，把洗衣服需要用到的东西准备好，就开始洗起裤子来。我费力洗着裤子，猛然看见有一个油点，我又赶紧多放些洗衣粉，继续使劲儿搓着，累得我满头大汗，可是那一个油点还是在那里。我叹气道：“哎呀，怎么还没洗掉。”我只好跑去问妈妈，妈妈告诉我，放些洗洁精就行了，我这才恍然大悟。

我走回去，给裤子上放了点洗洁精，洗了洗，果然这次顺利洗了下来，我心想：裤子总算洗干净了。我把它挂在阳台上，微风吹过，裤子轻轻摆动，好像在给我招手。

可好景不长，我家的小狗跳了过来，把裤子又弄脏了。我气得火冒三丈，头发竖了起来，眉毛紧皱着，眼里似乎有小火苗，小狗吓得撒腿就跑。我只好重新又洗了一遍，比上次洗的更干净了。这次我把它挂在阳台上，不许其他人到上面去，直到裤子干了，我才放下心来。

这真是一件难忘的事。

关于一件难忘的事四年级作文7

有一件关于爱的事，令我终身难忘。

还记得妈妈第一次给我剪头发，我害怕极了，于是跟妈妈捉迷藏偷偷躲了起来，妈妈找去房间我就躲到厨房，妈妈找去厨房我又躲到书房，可最终被累得喘着大气的妈妈在阳台抓住了。妈妈边哄我边让我在椅子上坐好。可一看见那亮闪闪的恐怖的大剪刀，我又浑身起了疙瘩，大叫“我不要剪头发，我不要剪头发!”，妈妈温柔的说，“我会轻轻的，一点一点慢慢剪，根本不痛的哦”。她又给我心爱的玩具熊抓在手里，慢慢地我平静些了。

剪刀在我耳边“咔嚓咔嚓。”响着，我的心也加速怦怦直跳，头也不由自主地低下去，再低下去。终于忍不住打了一个冷战!“哎呀。”我大叫一声，“痛!”，妈妈吓了一跳，赶紧放下剪刀，仔细查看。原来就在我忍不住颤抖的时候妈妈不小心剪到一点点头皮了。看到渗出来的血滴，我大哭了起来，妈妈内疚地不停的说“对不起，宝贝。是妈妈粗心大意，不哭，不哭。”妈妈用棉花药油小心地帮我处理，还轻轻地拍着我的后背安慰着，我哭着可同时也感觉一股暖流正向我涌来!

直到长大后，我才发现那次剪发哭却温暖着的是因为有妈妈浓浓的母爱。

啊!谢谢你妈妈!谢谢你对我无私的付出，这是我终生难忘的事情!

推荐四年级劳动体验心得体会怎么写二

(一)加强思想品德教育，培养良好道德品质

针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育：

1、 充分利用“一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以《我自豪，我是中国人》为主题的班会。此外，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。

2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。

a. 进行自主教育，培养学生的独立性。

现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主能力较差。针对这种情况，我班将在第十一周开展以《自己的事情自己做》为主题的班会。

b. 进行志向教育，培养学生的积极性

本学期，我班将在第六周开展“我心中的榜样”征文活动，第十三周开展“勇攀高峰”主题班会，引导学生树立远大的志向，发展学生的积极心理。

(二)加强班级管理，努力创建文明班级

班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，根据刚从二年段过渡到四年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：

1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。

开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位，人人是主人。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。

2、精心布置班级，鼓励学生争当班级“小明星”。

新学期，我根据四年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片快乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松愉快，想学、要学又愿意学。我将在班上成立“学海泛舟”栏，鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很自豪认为自己不错或也行，从而增强学习的自信心。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，逐渐形成良好的学习和生活习惯。

3. 加强班队活动的指导和组织

随着四年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。

(三)开展读书教育活动，增长学生的见识。

在实施素质教育的今天，让一本本精美的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的好奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行

读书读报：

1、鼓励学生“捐二读百”，丰富班级的图书。

2、选出一名责任心强，工作认真细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理能力的培养。

3、做好班级图书的“开放”工作。

我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。 每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便及时矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪指导，以提高他们的阅读能力，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。

4、通过加强自办小报活动，丰富学生的知识，培养他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。

(四)创造活动契机，培养创造精神和实践能力。

随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力：

1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。

我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。

2、鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。

班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的.新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。

3、开展各种活动，培养实践精神。

a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。

b、开展班会