党的人格力量心得体会高中怎么写 党的人格力量心得体会高中怎么写作文(2篇)

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当前，全党全国人民都在认真学习党的报告，领会和落实党的精神。如何正确理解和深刻领会党的报告的主题，就成为一个非常重要的问题，对学习贯彻党的精神至关重要。

新时期全国党代会主题的历史演变

每一次党的全国代表大会，都会有自己的主题。不同时期的党的全国代表大会因情势不同，主题也必定会有所差异。

在党的历史上，全国代表大会报告用明确语言标示主题，始于党的xx大。1997年9月召开的党的xx大确定了这样精要、明快的主题：“高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”xx大的主题是：“高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻„三个代表‟重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。”

5年后召开党的xx大提出的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和 „三个代表‟重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”

从党的xx大到党的这5年，党的建设和我国的社会主义现代化建设，都在顺利发展。党对科学发展观的认识深化了，认为有必要将这一理论创新成果提升到邓小平理论、“三个代表”重要思想同样的高度，确认其成为党的指导思想。鉴于党的之后日益迫近20xx年“全面建成小康社会”的宏伟目标，因而，党的具体奋斗目标，已不再是“全面建设小康社会”。从1978年开创的坚持改革开放，走中国特色社会主义道路已有30多年。成就巨大，世人瞩目，但是还有人存有这样那样的疑虑，进一步振奋精神成为必要。党的的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、„三个代表‟重要思想、科学

发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。”

同志说：“党的主题，是在全面把握当前世情、国情、党情，全面把握我国发展新要求和人民新期待的基础上提出来的。”

综观新时期以来4次全国党代会主题，可以得出两个结论：一、中国共产党人一贯高举马克思主义旗帜，坚持以马克思主义中国化的最新成果作为自己的指导思想，这个根本立场坚定不移。二、中国共产党人一贯坚持实事求是，从具体的世情、党情、国情出发，适时提出经过努力能够实现的具体目标，不断与时俱进，显现了坚强的领导能力和执政能力，正带领中国人民沿着中国特色社会主义道路胜利前进。

党的主题的丰富内涵

【旗帜问题】 旗帜问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。早在建党前夕，毛泽东就说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”而今我们所说的旗帜，说的就是 “主义”。“中国特色社会主义伟大旗帜”，指的就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，其具体内容，就是我们的一切工作都要以中国特色社会主义理论体系为指导。

【道路问题】“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进”。这条道路以中国特色社会主义理论体系为指南，是中国特色社会主义的实现途径。党的报告科学概括：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”在讲到道路问题时，党的报告强调：“我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。”对此，我们务必认真领悟，切不可掉以轻心。

【解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难】这里强调的是全党要有万众一心、昂扬斗志的精神状态。

“解放思想”，这是早在新时期之始，邓小平就非常强调的。邓小平指出，解放思想“是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题”。党的xx大报告进一步明确解放思想要“破”的对象：“我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。”新时期以来我们所取得的成就固然和解放思想分不开，但我们同时也必须承认，总体上当前思想解放的程度还不能适应事业发展的需要，必须进一步解放思想。实践无止境，认识无止境，创新无止境，解放思想也是永无止境的。

“改革开放”，是新时期最显著的特征。三十多年的改革开放取得了举世瞩目的成就。一些人可能满足于已有的成果，缺乏进一步推进改革开放的动力;另有一些人畏惧于进一步深化改革无可回避的“硬骨头”，止步不前，被人们称为患