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一滴水心得体会及收获 一滴水的感悟(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-161

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

对于一滴水心得体会及收获一

教学目标 1.情感与态度

培养学生具有关心水资源的意识,积极为合理利用水资源出主意,敢于指出并阻止生活中浪费和破坏水资源的行为。2.行为与习惯

养成节约用水的良好习惯,掌握日常生活中节约用水的一些简单方法,并积极宣传节约用水的重要性。3.知识与技能

帮助学生感知水对人类的生活和生产的重要性,了解全球和我国淡水资源严重匮乏的状况。认识到节约用水、保护水资源的重要意义。4.过程与方法

引导学生学会搜集、分析水信息,通过课堂上生生互动、师生互动,以及利用课件深化感悟,促进课程资源有效整合。使学生认识到尽我所能节约用水、保护水资源,从而达到品德素养、科学素养和生活能力的提升。

教学重难点:了解目前水资源的基本状况,激发学生的危机意识。教学过程

一、激情导入

同学们,这是我刚刚打来的一瓶水,你们看着一瓶水值多少钱?

我们使用1吨自来水,收费1元。换个说法,1元钱可以买来2000瓶这样的水,1毛钱可以买来200瓶,1分钱可以买来20瓶水。也就是说,这样一瓶水,价值是5分钱。把这么廉价的一瓶水倒掉你会心疼吗?(指名生各抒己见)

今天,我们就认识一下水的价值——《从一滴水说起》,然后再发表你的看法。

二、了解重要性,达成共识

1、我们的日常生活离不开水,想想我们的身边哪些地方需要水?

2、回忆你曾经亲身经历口渴或缺水时的情景,谈谈你当时的感受。

3、师小结:有了水,人类健康生活;有了水,鱼儿可以自由自在;有了水,花草树木郁郁葱葱。如果没有水,人类无法生活;如果没有水,工厂无法生产;如果没有水,庄稼将会干枯。

4、那你们对这方面的知识了解多少?(知识就是财富,让我们一起走进财富小考场){出示课件:(1)人体内的水分约占体重的(65%)。(2)水参与了我们体内所有的生理生化过程,当人体内缺水达到(20%),生命就随之中止。(3)无水,人最多能活(3)天。(4)人体含水最多的部位是(眼球)。}(指名生作答)

(出示课件: 我们来一起看看水对我们人类的重要性)

三、了解水危机,产生共鸣(一)熟悉我国水资源

1、水对我们如此重要,那地球上的水丰富吗? 大家请看这一段介绍,相信你会有更深的体会。(出示课件:地球上有很多水,但是大部分是咸水,淡水资源只占水总量的2.5%。而供人类取用的淡水仅占总水量1.5%。假设地球上所有的水为1水瓶,那么,能被人类直接利用的淡水大约只有5滴。)从这些数据、这个假设中你感受到了什么?(指名生谈感受)

2、水对我们如此重要,那么,我国的水资源现状又怎么样呢?我们的课本为我们提供了这方面的资料,让我们一起来看看。

3、再来读读小资料《水危机》,迅速浏览,看看它向我们介绍了什么?(指名谈感受)这足以看出我国是个贫水国,尤其在我国的北方已发生了严重的水危机。你知道干旱发生在什么季节?我国政府正为干旱的北方采取什么样的措施?(南水北调)

出示课件:南水北调工程图(师简介:南水北调工程是优化我国水资源时空配置的重大举措,是解决我国北方水资源严重短缺问题的特大型基础设施项目。)

(二)交流资料,认识家乡的严重

1、看了刚才的资料,水资源的贫乏给人类造成了如此多的灾难,我们怎能不为之心痛呢?然而有的同学也许要问:我们生长在江南水乡,拥有浩瀚的长江,美丽的太湖,堪称奇迹的大运河,我们是否也会面临水危机?

2、小结:通过刚才的交流,让我们清楚地认识到:在我们这个曾经打动无数人心的江南水乡,的确出现了大量的水污染和水浪费的现象,我们不得不认为我们这个美丽的江南水乡也面临着水危机。

3、交流:同学们,在我们周围有哪些水污染情况呢?请你们说一说。想想这些会给人们带来什么危害?

4、师:是啊,我不能小看了这一滴水,如果我们再肆意的浪费下去,如果我们再不拿出行动去保护它,那么地球的最后一滴水,将会是我们自己的眼泪。(出示图片)此时此刻,孩子们,你们想发出怎样的呼声? 板书(节约用水)

三、出招献计,倡导节约和保护

1、过度:是啊,节水护水迫在眉睫,国家为了合理的使用水资源花费大量地时间精力还有财力,然而还不能完全解除水危机。那你有哪些节水金点子呢?(先小组交流;再全班交流。)

出示课件:家庭用水,一水多用;拧紧水龙头……

2、师小结:从你们的金点子,从你们的言语,老师感受到你们那一颗颗节水的心,让我们把节水落实到行动中。(板书:珍惜每一滴水)

3、出示课件:节约用水三字经

四、深化感悟,课外延伸

(一)认识节水标志

1.看课文中的节水标志。同学们展开想象的翅膀,说说它向人们传达什么意思? 2.师:节水标志由国家节水标志”由水滴、人手和地球抽象而成。标志的绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;中间留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 js的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。(二)写广告语

1.出示课件:最后一滴水将是人类的眼泪。同学们,水珠娃娃邀请大家成为她的保护天使。你能想出一句节约用水的广告语吗?看谁写的最出色?

2、师总结:今天的学习,我们知道了不仅自己要保护水资源,节约用水,我们还要向周围的人多作宣传。让更多的人来节约资源,保护资源,这节课,我们从一滴水说起,课后就让我们从节约一滴水做起,让我们共同来创建这个节约型社会,共同创造这个美丽的世界吧!

五、作业

在学校、家里调查用水情况,然后根据节约用水计算出节水量。最后将自己的调查和建议将给亲朋好友听,大家一起行动起来,共同提高节水意识。

板书:

12、从一滴水说起

生命之源 节约用水 珍惜每一滴水

对于一滴水心得体会及收获二

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

今天我要演讲的主题是,“节约每一滴水”。

节约用水,是我们所有人最熟悉的一个口号,世界各地都在提倡着。但是仍有很多人不把节约用水放在心上,认为水是廉价的,还有很多很多,所以不需要去节约。

可是,水,真的廉价吗?节约用水真的不重要吗?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口,就靠饮用这只占百分之零点八的淡水,由此可见,水是多么的稀少啊!在水如此稀少的情况下,我们难道还能不去珍惜吗?

水是生命之源,一切生物都需要水分才能存活。鱼没有水不能生活、动物和人类没有水就会渴死、植物没有水分就会枯死。倘若我们所生活的地球没有了水,那所有的生机都不复存在了,所有人类都将灭绝。

所以,我提倡大家行动起来,真正的去节约每一滴水,不然待世界上正真缺水时,我们反省之时,现实已经改变不了了。

我的演讲结束,谢谢大家!

对于一滴水心得体会及收获三

假如我是一滴水,我将会叫上一群好友去拜访农民伯伯,带走他的劳累,并为他的田地撒下晶莹的生命之源。

假如我是一滴水,我将会骑着我的水桶,飞去缺水的非洲。看着非洲人民干裂的嘴唇,我那清澈的泉泪一滴滴往下掉。我用水桶把它们接住送给非洲人民,并带走了他们愁眉苦脸的面孔和干裂的嘴唇。

假如我是一滴水,我将会去到一个荒废的花园,那是我的故乡。花儿都枯萎了,我看着它们想起儿时的欢乐时光,我跪在“尸体”旁,小声抽泣,突然,奇迹

一滴水心得体会及收获 一滴水的感悟(9篇)

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