蚂蚁士兵心得体会和感想 蚂蚁士兵故事有什么收获(9篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于蚂蚁士兵心得体会和感想一

又是一个电话铃声。我接了电话，还没来得及开口，对方焦急地说：“小神探，快来警察局帮忙！一颗价值连城的东西丢了，赶快来啊。”

我一听，立马带上放大镜，整理好衣服，就开车向警局狂奔。没过几分钟，就进入警局。因为紧急，我问了些相关问题，心中也就略知一二了。

“去现场看看”，我说道。过了几分钟，来到全市最好的博物馆，也就是这被盗了。我仔细察看了现场，看到一张长纸条，上头写道：警察们，这东西借老子玩玩，别想找我，因为我就是“神偷”。

我皱皱眉头，心想：神偷仅有一个，那就是刘芳，难道真是他？心下想，便见一些血迹，说：“有人跟保安打斗，可能已经魂飞西天了。”又仔细一看，发现有指纹，沾满了血。

我立刻明白了，说：“走，快追，他应当还没跑远。”警察听得云里雾里。我打开门，往里走了数多米，洞便大了起来，一座电梯出现了。我打开照指纹专用装备，看见顶楼有些血迹，电梯门一开，一阵枪声伴着指弹飞来。大家赶紧躲到两边，警察们又冲了出去。枪声、喊声杂成一片，最终一切都停止了。

我一看，人跑了，警察们也面面相觑，“神偷”凭空消失了。我一看，又有一个机关飞来，躲完一切之后，我站在中间连跳几下，暗道呈现出来。枪声四射，他最终没有子弹了，只得认输，并说：“钻石在吊灯上。”

大家挨个找，找到了钻石。可一看，犯人又跑了，我一看电梯下降，叫众人一齐追下楼。神偷与保安都有几处受伤，又被枪射中，跑不多远。我们四处寻找，最终将他给制服了。

我，小蚂蚁神探，今日又为大家破了案，我为我自豪。

关于蚂蚁士兵心得体会和感想二

1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过巨人与蚂蚁的不同表现，在对比中体会“蚂蚁”品质。

2、培养学生在情境中理解词语，体会文意的能力。

3、通过朗读、交流、讨论，培养学生自主学习的能力。

：掌握主要字词，在情境中理解词语，提升对课文的感悟。

一、复习

1、认读词语

2、指名分段读课文，边听边想课文写了一件什么事？

二、创设情境，品读课文。

（一）体会通天树的高

1、师画简笔画：文中提到这棵树很高很高，我觉得自己画的树还不够高，谁来帮帮我？

引出：有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。

请一名学生画画，其它同学齐读第一自然段为画配音。

2、今天老师教大家另一种读书方法——默读。出示幻灯：不用手指、嘴不出声

默读课文2—7自然段，想：还从哪些句子能看出这棵通天树很高？请大家快速地读一读，找出相关句子，画一画。养成边读书边标记的好习惯。

a、出示：从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。

怎样爬？在你说说这棵通天树就像是什么？（通天树就像是一架天梯、金箍棒。）

师：啊，确实高，让我们一起来读这句话，还有哪句话能看出这棵通天树很高？

b、出示：他抬头仰望、脖子都仰酸了，也望不到树尖。

（1）巨人怎样做的，请你学一学。

（2）同学们，巨人多么想到天上去看看啊！他抬头望呀望，脖子都仰酸了。

引读：他看到了白云，也望不到——树尖。

他看到了小鸟，也望不到——树尖。

他望到了大雁，也望不到——树尖。

这通天树——实在是太高了。

来，我们读出通天树的高，谁愿意读，起立齐读。

（二）巨人的懦弱

1、过渡：巨人摇摇头，“唉”，（叹了口气）说：“好高哟，要想爬上去是根本不可能的。”

谁能像老师这样加上合适的词语也来领读这句话？

出示：巨人摇摇头，（）说：“好高哟，要想爬上去是根本不可能的。”

小结：同学们很有想象力，把自己想象成故事中的人物，加上表情动作，读得有味道。

2、这时，白胡子爷爷怎样鼓励巨人？

通天树下还有黄牛、山羊、小鹿、大象等等，当然，也有你和同学们。想想大家会怎样鼓励巨人？

课件出示：

鼓励巨人：“试一试吧！”

“不行，我爬不上去。”

引读：巨人后退两步，说——不行，我爬不上去。

巨人低下头，说——不行，我爬不上去。

巨人声音越来越小，说——不行，我爬不上去。

3、巨人这样的表现，书上用了一个词语来形容，就叫什么？（连连告退）

身材魁伟的巨人试都没试就跑掉了，这到底是一个什么样的巨人啊？（懦弱、怕吃苦）

（三）蚂蚁的努力

1、面对这棵通天树，蚂蚁又是怎么说的呢？默读8——13自然段，用波浪线勾出蚂蚁说的话。

2、蚂蚁说了四句话，我们先看前三句，课件出示句子：

“我能爬到天上去！”

“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”

“我能行！”

想一想，这是一只怎样的蚂蚁。反复读这三句话。

3、从这三句话中你读出了小蚂蚁的什么？（板书：自信、坚定、勇敢）

4、同学们，现在你就是这只勇敢、自信的小蚂蚁，选你最喜欢的一句，加上动作表情，读出自信、勇敢、不放弃。

（评价语言：谁来读？读得好，我们就把掌声送给他！就这句，谁能更自信？）

5、通天树太高了，小蚂蚁一直向上爬着，想想他会遇到哪些困难呢？

a、大风把他刮下树来摔死！小蚂蚁的身体是多么弱小，他冒着被风吹落下来的危险一步一步不停地爬，他勇敢地说——（最后一句）

b、大雨会淋湿他，太阳会烤着他，他还是一步一步不停地爬，他坚定地说——（最后一句）

c、还有哪些困难？一天又一天，一月又一月，小蚂蚁遇到了一个又一个的困难，可他仍然一步一步不停地爬着，他自信地说——

6、望着一步一步不停往上爬的小蚂蚁，你会对他说什么？

三、深化主题

1、我们相信，蚂蚁总有一天能够——（引说）爬到天上，而巨人却永远不能——（引说）爬不到天上。故事告诉我们一个深刻的道理：要想做成功一件事情，靠的不是——身材、体力，靠的是——勇敢、自信、努力。

2、我们一起分角色来读读课文，感受小蚂蚁的勇敢、自信。（配乐）

3、最后，老师送你们一句话：（出示句子）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

有谁知道这句话的意思？

4、齐读句子。

关于蚂蚁士兵心得体会和感想三

放学回家后，我把书包“嘭”的一声扔在书桌上。

坚实的书桌立刻就好像一个醉汉一般，被沉重的书包压得摇晃起来，发出“咯吱、咯吱”的抱怨声。

我从书包里翻出课本、作业本、联系册，放在书桌上，果然堆成了一座小山。“真的是‘压力山大呀！’”

我无力地伸伸懒腰，口中不停抱怨道“学习真是太辛苦了！”看着书桌上的饮料和薯片，都没了胃口。

我转过头，只见窗台上爬来了一只小蚂蚁，它时而在窗格上悠闲的散步，时而在花盆的叶子下乘凉，真是太好玩了！

“我是一只蚂蚁就好了！不愁吃、不愁穿，还不用学习！”我不禁羡慕的自言自语。想着想着，我尽然昏昏沉沉地睡着了。

一觉醒来。我发现自己在一块巨大的木板上，一个粗壮的大树干横在面前。

“咦，这是什么地方？”我不禁疑问道。

我转过树干一看，不由得惊呆了，我的饮料瓶变成了一幢高楼大厦，散落在一旁的薯片有一个足球场那么大。我的手脚变得又黑又细，就像几根木棍。“嘿，我变成了一只蚂蚁！脚下的木板，就是我的书桌！”看着面前几个月都吃喝不完的饮料和薯片，我真是太高兴了。作为一只蚂蚁，自然是不用学习了。于是，我一会在饮料瓶里游来游去，一会咬一口薯片，玩累了就躺在柔软的橡皮上睡大觉，真是惬意极了。

谁知道，好景不长。忽然吹来一阵大风，把我一下子吹出了窗外！这可怎么办呢？正当我盘算着怎么回家的时候，走来了几只身体壮硕的蚂蚁，朝我大声呵斥道：“谁在