质量技术保证协议书 产品质量协议保证书(7篇)

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精选质量技术保证协议书(推荐)一

无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。

整理有心做彻底，处处整齐好管理。

没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

有效推行品管，必须全员参与。

确立标准是品质管制的第一步。

正常的加以保持，异常的予以纠正。

你思考，我动脑，改善问题难不倒。

创造舒适环境，提高工作效率。

累积点滴改进，迈向完善品质。

人人把好质量关，经济改入能翻番。

用户是上帝，下道工序就是用户。

一人疏忽百人忙，人人品管少麻烦。

作业不正确，顾客受连累。

老问题，小地方，常是品质致使伤。

若要产品好，个人品质要提高。

品质管制人人做，优良品质有把握。

作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。

人人品管做的好，顾客抱怨自然少。

品质加效率，大家齐努力。

眼到、手到、心到、一个不良也逃不掉。

只怕不改善，不怕改善少。

马虎是追求品质最大的障碍。

精益求精，有条不紊，以诚相待。

认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。

检验记录要可靠，统计分析才有效。

自主检验做得好，生产顺畅不得了。

作业标准合理化，品质保证国际化。

产品的次能鉴别，问题产生能解决。

清扫给油照基准，质量安全皆顾到。

第一次就把事情做对才有最好的质量和最大的效益。

事事有程序，人人守程序。

质量意识加强早，明天一定会更好。

严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。

人人有专职，工作有程序，检查有标准，做好留证据。

爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕。

包装是产品质量的最终保障。

我的岗位处于良好的受控状态吗？ 抓好产品质量，必须从我做起。

每项操作求质量，产品质量有保障。

处处讲质量，贯彻生产线。

树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。

宁愿事前检查，不可事后修改。

整理做的好，生产管制难不倒。

遵守作业标准是作业人员的本分。

检查百次不如处置一次。

追根究底，消除不良因素。

百名空言不如一个行动。

提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。

整理整顿精神好，品质检点状况好。

进料检查照标准，产品品质必然稳。

强化班组建设，将不良品消灭在本工序。

做无差错能手，向零缺陷迈进。

合理搬运周转，爱惜劳动成果。

力求一次做好，争取最大效益。

马虎大意，不良品就会从手中流走。

节约应从点滴做起。

工作做得好，你会更自豪。

作业精神，第一次做对，次次都做对。

坚持守则，实践优质。

得过且过，品质不妥。

一丝之差，优劣分家。

注重品质，由小做起。

5s不是“全员参加”，而是“全员实行”。

一尘不染，才能永保健康；一丝不敬，方能精品纷呈。

改进点点滴滴，品质步步升级。

持续改进，企业发展的永动机。

改进作动力，企业求生存。

加强现场工序管理，严谨过程因素控制。

把握全程，注重根据，致力改进。

常动石头不长苔，频思头脑不钝呆。

现场管理好，产品质量高。

质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。

内审攻难点，整改抓关键。

产品原料不放松，后道工序才轻松。

预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。

质检好比守门员，把关职能记周全。

工序质量控制点，产品质量生命线。

落实一项措施，胜过十句口号

精选质量技术保证协议书(推荐)二

1. 踏踏实实搞建设，全力以赴迎评估

2. 与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩

3. 发扬求实创新精神，再创本科教学辉煌

4. 学校发展人人有责，教学评估从我做起

5. 以教学评估为契机，努力提高教学质量

6. 突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量

7. 发扬无私奉献精神，努力做好迎评工作

8. 以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展

9. 抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展

10. 评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶

11. 聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设

12. 严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表

13. 更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育

15. 从严治教，规范管理，实现“规模、结构、质量、效益”协调发展

16. 深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量

17. 以质量求生存，以特色求发展

18. 明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件

19. 强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量

20. 认真组织，精心准备，认识到位，职责明确，统一部署，严格落实

21. 推进素质教育，培养创新人才

22. 巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。

23. 教学与科研共进，师风伴学风相长

24. 学高为师，身正为范;以行立教，以德立身

25. 牢记育人使命，不负人民重托

26. 广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创优秀

27. 以本科教学水平评估为契机，促进学校各项事业蓬勃发展

28. 承续中华民族传统，践履先进文化精神;拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才

29. 吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓;共建德智体美基础，齐抓本科教学质量

30. 肩负科教兴国重任，承担民族复兴使命;志存高远有所作为，争做时代栋梁之才

精选质量技术保证协议书(推荐)三

1.负责日常工作数据的统计及反馈，及时完成日报、周报;

2.负责协助主管处理异常问题的跟踪改善、对策执行;

3.负责生产现场反馈一般异常问题的处理;

4. 依据产品规范和作业指导书要求，监督零件及产品质量、生产和装配过程的符合要求

5. 按要求对零件或在制品及出货产品进行检查，需要时推动生产人员采取纠正/预防措施

6. 根据要求监控工程提示，质量提示及偏差提示的实施，确保执行

7. 协助主管及运营团队执行在线的改善项目，协助团队做好产品及生产的fmea和控制计划等

8. 报告和记录监控和检查中所发现的问题点，并做初步调查