教育局为民解忧心得体会 教育惠民心得体会(六篇)
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最新教育局为民解忧心得体会一
我叫××,现年××岁,……。现被××县县长提名为县××局局长人选。如果今日我能被人大会正式任命,我将倾注全力为发展和振兴教育事业殚精竭虑、恪尽职守、勤奋耕耘。并在工作中努力做到以下三点:
一、依法治教,自觉接受人大监督
努力学习党和国家的教育方针及政策,全面贯彻《教育法》和《教师法》等法律法规,坚持依法治教、依法治学、民主决策,自觉接受县人大及社会各届的监督,认真办理落实人大代表的建议和议案,推动全县教育事业在法制化轨道上开创新的局面。
二、谋事创新,努力提高教育质量
立足我县实际,大力推进素质教育。以开发智力、培养能力为重点,巩固优化义务教育;以配强师资、质量立校为重点,扩张提升高中教育;以突出特色、规范管理为重点,加快发展职业教育。积极探索和创新教育行政与教研教学管理机制,抓好学校管理,加强教学指导,强化教师培训学习,增强师资力量,改善办学条件,充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,努力提高全县教育的整体质量,确保高考升学率稳步提升,并尽快在考入全国一流名牌高校的人数上实现重大突破。
三、廉洁自律,建设一流教师队伍
认真执行党员领导干廉自律的若干规定,坚持警钟常鸣,做到自省、自警、自重、自律,不断增强自身拒腐防变的能力。切实抓好班子建设,坚持民主集中制原则,努力做到总揽不包揽,兼听不偏听、放手不撒手、爱护不袒护、直率不轻率、果断不武断。狠抓基层领导和师风师德建设,树立与弘扬为人师表、忠于职守、治学严谨、无私奉献的时代风尚。实行专干校长轮岗竞争和教师择优聘任等制度,不断提高教师队伍的整体素质。
总之,如果我能有幸肩负教育局长的重任,我将在县委、县政府的领导下,在人大的监督支持下,团结和带领教育局一班人,不负重托,不辱使命,谋事敬业,开拓创新,用辛勤和汗水,为振兴教育事业、打造教育强县做出无私的奉献。
谢谢
三
尊敬的主任、各位副主任、各位委员、各位领导:
庄严的国徽下,今天这个春光明媚的上午。县地方国家权力机关审议任命县人民政府组员这样一个特别庄重的场所,荣幸地作为被任命人员代表之一,这里作个简要的表态发言。
今天县xx届人大会第一次会议又审议任命我担任这一职务。当我从张主任手中接过《任命书》时,继 年3月13日县十四届人大会第二十二次会议决定任命我为腾冲县教育局局长后。理解:这是代表人民群众的一种授权,同时也是一份责任的托付。此时此刻,发自内心地感激党组织的悉心培养,感谢县xx届人大会组员的信任,感谢各方面、各位领导的关心和支持!这里,郑重地表态:将严格要求自己,朝着做一名尽职的公务员、一名合格的员、一名称职的基层党员领导干部的方向一步步地努力,决不辜负大家的信任!
今后我将努力做到以下几点:
一、努力加强党锻炼。
作为县政府组员之一、县教育行政部门的主要负责人,古人讲“为政以德”教育工作是以立德树人为根本任务的工作领域。将进一步增强在改造客观世界的同时不时改造自己主观世界的自觉,努力加强党锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,多方面增进精神涵养和道德修为。其中最重要的树立正确的权力观,具体讲就是要摆正位置,很好地认识个人与组织、与社会、与他人的关系,明确权为谁所授、位因何而予,强化全心全意为人民服务的宗旨观念,把 提出的权为民所用,情为民所系,利为民所谋”要求落实到行动上,全县教育系统率先垂范,特别注重充分地发挥非权力影响力的作用。
二、坚持刻苦学习。
始终坚持政治上的清醒坚定。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,一是学习政治理论。较为系统地学习中国特色社会主义理论体系,用马克思主义中国化的最新效果武装自己的头脑,做到政治上清醒坚定,实际工作?銮咳?婀岢沟车慕逃?秸氲淖跃?,把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程中。二是学习法律法规,提高依法行政的能力。三是学习历史文化知识,特别是教育管理理论和教育教学业务知识,增强做好本职工作的实际身手。四是适应新形势新任务的要求,努力学习现代信息技术等新知识,提高应用能力。
三、恪尽职守。
成天下之才者在教化,致天下之治者在人才。职教化者在师儒,宏教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者在学校。北宋时期教育家胡瑗的这段话道出了教育的重要,并就办教育各方面所应承担的职责提出了自己的主张。历史发展到今天,教育已被列为以民生为重点的社会建设的首要任务,处在县教育行政部门负责人的位置上,将围绕“打造滇西教育强县,办好腾冲人民满意的教育”这一目标,与本单位班子成员一道积极当好县委、政府抓教育的顾问,力争做到谋全局、抓大事、求善治、创佳绩,以蓬勃的暮气和昂扬的锐气,奋发有为的精神状态,狠抓落实,勇于创新,竭尽全力地推进腾冲教育的改革和发展,决不能虚占其位,蹉跎岁月,误事害民。
四、严格自律。
正也”从正面对为政者提出了要求;那么法国着名思想家孟德斯鸠所作出的一切有权力的人都容易滥用权力,如果说我国最早的教育家孔子所言“政者。这是一条万古不变的经验”判断,则是从反面向为政者提出了警示。应当清醒地认识到今天推进市场化的大潮中,校园已不再完全是一片净土,反腐倡廉建设已赫然成为了摆在教育系统面前的一道严肃命题。作为基层教育战线的一名党员领导干部,决心首先抓好自己的廉洁自律,用党纪条规严格约束自己,做到清正廉洁,绝不公权私用,绝不以权谋私,工作中严格执行民主集中制,做到科学民主决策。同时,依照“管行业必需管行风”要求,切实履行好党风廉政建设责任制第一责任人的职责,县委、政府和纪委的领导下,人大、政协的监督下,监察部门和各执法部门的指导下,下大力气抓好本系统、本部门的党风廉政建设,用教育系统所发生的案件作为反面教材,深入抓好警示教育,重点抓好人民群众关注的制止教育乱收费、推进教育公平等突出问题,重视抓好校长队伍廉洁从政、教职工队伍师德师风建设等重点工作,切实做到依法治教,廉洁从教,促进全县教育事业的健康发展。
五、主动自觉接受监督。
就是始终不忘毛泽东主席要求的两个务必”切实增强 要求的三个意识”全方位接受各方面的监督。具体说来:
一是认真执行《党内监督条例》落实行政问责制;
二是认真执行腾冲县人大会《关于加强对县人民代表大会及其常务委员会选举任命的国家行政、审判、检察机关工作人员监督的决定》切实增强人大意识,总的讲。主动自觉地接受监督;
三是认真接受舆论监督;四是虚心听取各个方面对自己工作学习生活各方面以及所负责系统的意见、建议,虚心接受社会各界的批评,开好民主生活会,勇于开展自我批评,针对存在问题切实加以改进。
最新教育局为民解忧心得体会二
20x年,我局在区委、区政府的领导和市教育局的指导下,围绕区委、区政府和市教育局的中心工作,认真贯彻落实科学发展观,坚持以“学在,品质教育”目标为引领,以“扬峰填谷、精彩纷呈”为战略,以“改进作风、改革机制、改善条件”为保障,大力推进区域教育现代化,圆满完成了全年目标任务,较大幅度地提升了教育的综合实力和业内外影响力,为“四区”建设提供了良好的教育服务软环境。
一、以《纲领》为统揽,注重凝心聚力,着力科学发展
局班子大兴调查研究之风,广泛征求意见,有针对性地进行学习考察,通过严谨论证,推出了《教育发展行动纲领》,将“学在,品质教育”作为教育现代化的总体目标。
《纲领》的制定过程既是集中智慧的过程,又是统一思想、凝聚力量的过程,为下一步的实施打下了坚实的思想基础和群众基础,并得到了有关领导和专家的高度认同。在《纲领》的统领下,我局各项工作有条不紊地推进---考察学习、思想发动、规划论证、基建投入、学校自主发展等,“扬峰填谷、精彩纷呈”的战略意图在各个层面呈现。
《教育发展行动纲领》与市政府关于推进教育现代化的要求完全适应,受到了市政府有关领导、省市教育行政管理部门的热切关注,我区被确定为市首批教育现代化先行(试点)区。
二、以质量为核心,深化素质教育,促进高位均衡
1、科学管理,质量提升明显。以“一体两翼”的质量管理工作策略(“课程、课堂、课题”为一体,以提升校长教学领导力、教师课程执行力为两翼),聚焦“管理、课堂、校本”,以督导评估为导向,引领学校加强常规管理,全面、整体提升教学质量,深化素质教育。
我局探索形成的“三看”评估法,调整了学生素质评估价值取向——引导教师既关注学生学业成绩的提高,更注重人的创新精神和实践能力培养。相关做法被市教育局刊发推广。
2、德育、艺体工作亮点纷呈。坚持做好德育常规,广泛开展了“x”学子感恩等德育活动。我区在市第x届运动会上荣获团体总分第二,在市首届小学生综合运动会、市小学生“x”合唱比赛中,我区均荣获第一名。在20x年全国校园文艺汇演中,我区少儿管弦乐队喜获金奖。x月,我区学生代表市参加全国中学生校园青春健身操比赛荣获特等奖。
3、打造“优质教育链”,协同发展。以建立“名校 弱校”、“名校 新校”的模式,建立了x等学校教育链,使更多孩子享受到了优质的教育资源,更多学校得到了发展。
4、帮困助学,关注民生。资助低保、特困、孤残、幼儿、持区农业户口义务教育段学生等14514人次,减免金额508.38万元。接收了6537名农民工子女就读,真正做到了外来流动人口子女与城区的孩子生活在“同一片蓝天下”。
三、以活动为载体,深化内涵发展,彰显队伍风采
严格校长负责制,加大对年青干部的交流力度,加强品牌学校人才输出,提升薄弱学校办学水平。加大教师交流力度,通过政策倾斜,鼓励教师交流,促进队伍均衡,干部教师稳定、有序流动。
1、“校长亮剑”。(1)精彩一刻——“校长论坛”。发起实施《纲领》的总动员令,帮助校长进一步理解《纲领》、明晰学校发展思路,找准“扬峰填谷、精彩纷呈”的具体措施。(2)找准载体“做中学”。以学校制定和执行三年发展规划活动为载体,实现专家与校长直接对话,让校长真正做到“立足校本,在做中学”。(3)契合需求“学中做”。一是在同质学校间建立学习研讨团队,促进同质学校资源共享,形成合力。二是创新专家指导方式和校长学习方式。邀请专家针对学校发展中的共性问题进行集中的理论讲座,指导校长办学实践,提升校长理论修养;选择校长进行办学经验交流,促进校长对办学实践进行反思总结和提升。(4)评价引入“第三方”。借助专业学术团体的专家资源,在工作中由介入的专家进行科学诊断,有效分析与观察,促进校长素质持续提升。
2、“教师论道”。(1)“新锐问道”,促新教师成长。以活动为载体,促工作三年以内的新教师探索教育规律,掌握教学的基本方法,帮助新教师尽快进入教师角色;开展教师五项基本功及专业技能赛,以锤炼新教师的基本素质;开展师徒结对及新苗赛课活动,帮助教师提高课堂教学水平。(2)“精英品道”,促骨干教师成熟。以“精英品道”活动为载体,促中青年教师研究教育原理及方法,提炼总结教育教学经验,锤炼凸显教育教学风格。开展了“教师论道”之赛课活动,及时发现教育教学骨干,为名师队伍建设提供充足的后备力量;开展了区科研成果及优秀教育案例评选活动,骨干教师提炼总结,反思教育教学经验。(3)“名家传道”,促知名教师升华。通过知名教师示范教学活动,展名师教学风采;通过名师带徒活动,发挥名师的辐射作用;通过名师专题讲座,传播名师教学技艺。(4)开展了“感动校园十大人物”评比表彰活动,创新了表彰形式内容,在业内外产生了广泛的影响。(5)启动“千名教师访万家”活动,加强了家校沟通,锤炼了队伍。
今年,我区共有29名干部教师获得省、市表彰。
四、以机制为保障,改进服务方式,提高管理效益
1、现场办公制。按照“上门服务、联合服务、问需服务”的原则,每月由局长率局机关科以上领导及直属单位负责人到部分学校进行现场办公,帮助解决学校在发展中存在的重大问题,受到学校热烈欢迎。
2、项目申报制。进一步明确了基建项目和教育技术装备的立项程序。基建、装备的投入建立在学校提出申请的基础之上,使学校结合实际、结合长远、结合大局进行认真思考,使繁多的建设工作有条不紊地开展。
3、人才引进和培养机制。(1)改革人才引进机制。扩大招聘教师对象范围,优化了公招方法,改善了公招程序,扩大了学校用人自主权。(2)改革教师培训机制,拓展培训领域,丰富培训形式,提高培训效益。
五、以党建为保证,齐心协力,创建和谐氛围
加强了系统党建工作和思想政治工作。按照“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,以加强党的执政能力建设为重点,在体现先进性、坚持科学性和增强实效性上下功夫,着力探索党建工作的新思路、新途径和新方法,保证和促进了区域教育和谐发展。
1、通过摸清工作资源、健全组织体系、规范党务管理,加强了党建工作的规范化建设,全系统党建工作的整体水平不断提升。
2、针对教育系统工作实际,党建工作在引领思想、建设队伍、发扬民主、服务师生、协调利益、凝聚力量、促进发展等方面进行了积极的实践和探索,找准了工作着力点。
3、通过创新活动载体、突出项目管理、健全评价考核机制等,拓展了党建工作方式方法,一支部一特色的工作局面正在形成。
4、发挥思想政治工作优势,党政工团妇等力量齐配合,沟通思想、化解矛盾、保障权利、维护稳定。强化了学校安全工作,加强了党风廉政建设、行风建设、精神文明建设、信访工作、校园周边环境综合整治等,确保了区域教育和谐健康发展。
5、抗震救灾工作做到“六个及时”,师生无一人伤亡,率先在六城区全面复课,积极开展针对灾区的捐赠活动和对口支援工作,受到上级领导肯定。
最新教育局为民解忧心得体会三
九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝20个教师节。
4.开展“17个普通话推广周”
教育局为民解忧心得体会 教育惠民心得体会(六篇)
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