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从严治校案例分析心得体会简短 从严治行案例心得体会(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-161

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐从严治校案例分析心得体会简短一

(一)强化组织领导,全面落实党风廉政建设主体责任制。

一是结合工作实际,班子成员根据工作分工、科室分工、职责分工和管辖范围划分,按照“谁主管谁负责”的原则,将党风廉政建设和反腐败工作逐项细化分解,落实责任到领导班子成员。二是层层签订党风廉政建设责任书。局主要负责同志与下属单位主要负责人分别签订了《党风廉政建设责任书》,做到了层层签订,全员签订,全员承诺。三是班子成员汇报“一岗双责”履职情况,按季度汇报履行党风廉政建设责任情况,全年共召开4次例会,总结分析党风廉政建设和反腐败工作情况,研究党风廉政建设和反腐败工作中的新情况新问题。

(二)强化廉政教育,增强党员干部拒腐防变能力。

局党组坚持把维护党章,严肃党的纪律作为党风廉政建设的第一项任务,自觉担负起执行和维护党的纪律的责任。按照教育为先、预防为主的方针,开展了廉政教育活动,党员干部廉洁自律意识和拒腐防变的能力得到增强。一是坚持廉政教育学习。在坚持党员集中学习和局理论中心组学习的基础上,在领导干部中开展理想信念教育,认真学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内条例准则,结合“不忘初心,牢记使命”主题教育,认真学习习近平总书记讲话精神,并做好学习笔记,使廉洁自律意识得到提高。二是深入开展廉政宣讲活动。组织党员干部观看《镜鉴》、《警钟》等警示教育片,大力宣传廉洁奉公,勤政为民的先进典型,宣讲身边反面典型,在党员干部中起到了很好的警示和教育作用。

(三)加强案件查办力度,提高群众满意度。

一是重视处理来信来访工作。重视加强信访举报工作,明确信访分管领导和信访工作人员,落实信访工作责任;坚持“有访必查”制度,要求对群众反映强烈的热点、难点问题必须及时组织力量认真调查与核实。二是组织协调违法违纪案件的查处工作。把查办案件作为党风廉政建设和反腐败工作的重要工作,全力支持纪检部门开展工作,加强协调督办。对上级纪检监察部门需要配合办案的,主动配合,帮助排除阻力和干扰。

(四)深化作风建设,提高党员干部形象。

为贯彻落实中央“八项规定”精神,切实转变工作作风,密切联系群众,提高工作效率,改善干部形象,健全完善了局机关干部日常管理制度,规范日常工作制度,严格执行上下班时间,不得在办公室玩电脑游戏、炒股票、上网聊天、看电影等,对违反工作纪律的依照有关规定进行处罚,干部作风得到明显改变,树立了党员干部执政为民的良好形象。

(一)党风廉政建设宣传教育活动形式还不够活泼,内容还不够丰富,激发全体机关工作人员的积极参与还有欠缺。对新形势下党风廉政建设责任制工作研究还不够,攻坚克难的勇气和精神还需进一步加强

(二)思想认识不深刻,理论学习不够深入,学用结合不够紧密。政治理论学习不全面不系统不深入。学习政策与指导实际有时未能有效结合起来,对于工作规律和经验总结不足,导致工作做得多,经验出得少。

(三)对工作的督查力度还需进一步加强。督查还没有做到常态化,对少数同志非原则性的小错误小问题没能做到严肃对待,党风廉政建设还存在薄弱环节。

(一)提高政治站位。持续抓好自身建设,坚持党要管党,从严治党。要旗帜鲜明讲政治,坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要坚定不移推进全面从严治党,落实全面从严治党责任,严明政治纪律和政治规矩,严肃党内政治生活,抓好班子带好队伍,着力夯实基础,持之以恒正风反腐。

(二)加强理论学习。要继续加强学习,用理论武装头脑,指导实践。全体党员特别是领导班子成员要坚持全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义,深刻理解其核心要义、精神实质、实践要求。要紧密结合思想和工作实际,有针对性地重点学习,多思多想、学深悟透,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。

(三)强化监督执纪。积极寻找案源,对违反政治纪律和政治规矩的行为坚决查处;加大查办违纪案件力度,做到惩防结合,达到发现一个问题线索,查处一起案件,教育一片干部的警示作用,持续改进工作作风,加大正风肃纪反腐力度。

推荐从严治校案例分析心得体会简短二

(一)履行组织领导之责,扎实推进全面从严治党

年初,结合全县纪律作风集中整顿活动,我们局确定了20**年度党风廉政建设重点任务,全面梳理领导决策、企业登记、市场巡查、执法办案、人事管理、财务管理等岗位的廉政风险点,并牵头制定了领导班子、第一责任人、班子成员、科所负责人“四个责任清单”,与科所负责人签订《部门廉政风险登记表》,层层传导压力,层层压实责任。

圆满解决。我们还看紧春节、元宵等重要时间节点,召开廉政专题会议,班子成员带头签署《加强纪律作风建设承诺书》,聚焦“八项规定”、公车私用、违规参加聚会等工作纪律问题,巩固正风肃纪工作成果,营造风清气正的政治生态。

(二)履行源头预防之责,强化权力运行监督

利用“固定学习日”(每月第一周的周五下午)和党员学习日(每月第二、四周的周四下午),定期开展党风廉政建设专题学习。组织党员干部学习十九大精神、刘家义在xxx省纪委十一届三次全会上的讲话精神、王玉君在全市党员干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话精神,召开专题会议传达市纪委有关典型问题的通报,邀请县纪委党风政风监察室主任李超同志上廉政教育党课,组织参观兰韵清风廉政教育基地,观看违法违纪典型案例警示片,在思想观念上做好风险防控。我们还扎实推进行政审批制度改革,继续落实“企业简易注销”“电子营业执照”“多证合一”政策,切实解决“门好进、脸好看,事依旧难办”的问题,在容易产生权力寻租的领域做好风险防控,实现“最多跑一次”,提高群众满意度。

(三)履行领导干部支持之责,及时报告有关事项

年初,在纪委暗访调查中,我局**市场监督管理所职工在下班后,违规搭乘执法车辆回家,被纪委曝光。事发之后,我们积极配合,当即让当事人和分管负责人分别做了检讨,当事人深刻剖析自身纪律意识淡薄、自我要求不严问题,分管领导剖析自身“一岗双责”责任缺失、对干部疏于管理等问题。我们立查立改,要求班子成员切实树立“严管就是厚爱”的管理意识,重新完善了公务用车使用制度,务必要求做到专车专用,执法车辆不得用作其他用途。我们的公车使用纪律更加严明,成效不断凸显。

(四)履行表率示范之责,带头遵守党纪党规

作为落实全面从严治党责任的第一责任人,我带头遵守党的各项规矩,在政治纪律、廉洁纪律上立榜样,自觉执行个人有关事项报告制度。抓住中层干部这一关键少数,督促加强家风建设,引导亲属子女树立艰苦朴素、自食其力的良好观念,让他们明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情,“当老实人,做老实事,听党的话,跟党走”,培育崇廉尚洁的良好风气。

我在推进全面从严治党主体责任落实、党的建设方面也存在一些薄弱环节。

一是抓纪律作风的思路不够多。总认为抓纪律、正作风、反腐败是纪检委的事,在抓落实上不用心、不用力。纪律作风问题,我逢会必讲,但一直认为同志们已经有足够高的思想觉悟,会自觉遵规守纪,至于“历史遗留”问题,一时半会儿也查不出来,不如交给纪检委去做,毕竟他们更有时间,也更专业。对这个问题,我在前段时间的纪律作风集中整顿“六查六看”活动中也进行了深入剖析。

一、领导讲话稿的概念所谓领导讲话,就是领导者为实施领导,在各种会议上所作的指示性发言。

那么领导讲话稿,当然也就是指各级领导人在各种重要会议上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。

领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。

二、领导讲话稿的基本分类领导讲话稿适用范围相当广泛,种类也比较多。

一般可分为*类:(一)导向性讲话。

会议开始时,就召开会识的背景、缘由、目的、开好会议的要求发表讲话,多是以会议主持人或执行主席身份讲话;会议进行中,就讨论中提出的问题,结合有关文件精神进行有针对性的讲话,引导与会者用文件、上级指示精神统一认识。

(二)指导性讲话。

在大会工作报告之后,对会议的中心议题作重点阐发,结合当前形势和本地区本单位的实际,向与会者提出应当怎样分析和认识一些具体问题。

其中往往提出对某些实质性问题的处理原则,具有明显的指示、指导性质。

推荐从严治校案例分析心得体会简短三

为强化单位履行党要管党、从严治党的政治责任,落实全面从严治党主体责任,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,切实把主体责任扛稳、抓牢、做实,坚定不移把党风廉政建设工作推向标本兼治,根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》等有关规定,结合单位实际,制定本清单。

单位领导班子是全面从严治党的领导者、执行者、推动者,对落实全面从严治党主体责任负全面领导责任。

(一)严明党的政治纪律和政治规矩

1.坚决维护核心地位。把坚定维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位作为最重要的政治责任和政治纪律,牢固树立“四个意识”,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

2.严守党的政治纪律。弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。对“七个有之”问题高度警觉,坚决反对和纠正个人主义、分散主义

从严治校案例分析心得体会简短 从严治行案例心得体会(四篇)

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