是否是否 有情人常说是否是否(七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写是否是否一

第一，思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态新常态已经形成于思想观念转变不到位、不彻底，一些基层党员干部存在知识恐慌、能力恐慌、方法恐慌、精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究不深入，措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以满足新形势下工作的需要。他们害怕问题和责任。他们放不下手脚，谨慎，但大胆的工作不够。

二是先锋模范作用不强。全面从严治党的最后一公里问题并没有深入到普通党员干部身上，呈现出上紧下松的局面。有的党员还和普通人混在一起，先锋模范作用不明显，党性修养下滑，理想信念动摇，宗旨意识薄弱，与合格党员的标准还有很大差距。

第三，党内政治生活要求不严格。随着党的群众路线教育实践活动和三严三实专项教育的发展，各级民主生活会议的批评和自我批评达到了团结、批评、团结的目的。然而，一些党支部的政治生活，如三会一课，仍然坚持不好，效果不够显著。如何进一步规范党内政治生活，实现学习教育的规范化，还需要深入探索和研究。

为此，基层建议通过两学一做学习教育，采取以下措施解决：

注重现实，开展两学一做的学习教育。要深入调查研究，全面了解不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找出症结，对症下药，做出切实可行的学和做推广

案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。

注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。

注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。

如何写是否是否二

根据县党史学习教育办公室关于召开党史学习教育组织生活会的要求，会前，聚焦主题深入学习，坚持学深悟透，主要看“四个是否坚定，四个强不强”（理想信念是否坚定、“四个自信”强不强，看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强，看责任担当是否坚定、斗争精神强不强，看自我革命是否坚定、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力强不强），深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照查找自身存在的差距和不足，进行深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：

（一）看理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。而坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。自己在理想信念是否坚定、“四个自信”强不强方面存在问题：

一是学不主动。参加集中学习多、落实计划要求多、被动听课摘录多，主动学习、深度思考欠缺，有实用主义、拿来主义倾向，没有逐字逐句、反复咀嚼读原著、学原文、悟原理。

二是学不刻苦。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识，缺乏挤和钻的刻苦精神，缺乏学深悟透的恒心韧劲，用心、用情、用功不够，有时紧时松、事忙学停的现象。

三是学不系统。对党的创新缺乏系统研究和深刻理解，多为提纲挈领地学、浅尝辄止地记，学习碎片化、零散化的问题客观存在，没有系统吃透思想体系、重要内涵和思想精髓。

四是学不致用。改造思想不够积极主动，没有真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法。不善于运用政治的眼光、全局的头脑，分析思考现实问题、解决处置热点难题，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上还有短板。

五是对道路自信认识不深。只知道中国走社会主义道路，对中国特色社会主义道路理解不深。不能从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别。

（二）看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强方面

   是政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究不深，对意识形态领域的主要性、复杂性认识不够深刻，警惕性、敏锐性欠缺。犯颜直谏的勇气不够，忧谗畏讥的心理时而存在，“做人要实”不够到位。尤其是对一些自认为无关宏旨的事情，能够不管的就尽量不管，没有全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，没能立足群众需求思考问题。担当作风有所弱化。对标初心使命找差距，担当精神与使命意识还有一定差距，在急难险重的任务面前、在困难和挑战面前，日常习惯于固定思维与老套的工作方法，工作做实做细存在欠缺，提出的工作举措不能更好地适应经济社会发展新常态。纪律规矩有所弱化。党支部在“两个责任”和“一岗双责”的落实上仍有差距，对其重要性、必要性认识不足，有时碍于情面，疏于对党员干部的严格管理，谈心谈话不够深刻，效果不佳。

三、整改措施及努力方向

（一）突出“三个结合”，抓实学习整改。一是理论和实践相结合。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加大调研力度，确保调研有针对性，提出的意见建议具有可操作性。二是集中学与自己学相结合。自觉克服工学矛盾，认真参加理论中心组学习，做到不请假、不早退。每天抽出专门时间开展自学，借助“学习强国”等载体，认真学习各项知识和技能，努力做到知行合一。三是“走出去”和“请进来”相结合。积极参加上级组织的各类学习培训活动，不断扩展视野、丰富知识面、提升思维层次。积极邀请上级领导、专家前来授课，提升自身和全体干部的综合素质。

（二）突出“三用三真”，抓好作风建设。一是用真心服务群众。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把到基层调研作为工作重点，全面了解基层存在的困难和问题。二是用真情开展工作。时刻保持昂扬向上的工作激情，“在位一天干好一天”，工作任务抓一件成一件，积极主动抓好人大工作的落实。三是用真格强化担当。强化责任意识，加强工作督查督办，推动个性工作决策部署落实落地。对工作中出现的问题敢于担当，真正担当。

（三）突出“三个坚守”，抓严廉洁自律。一是坚守政治纪律。严守政治纪律和政治规矩，自觉带头遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，养成遵守纪律规矩的自觉。二是坚守“一岗双责”。认真履行“一岗双责”党风廉政建设责任制，严格遵守中央“八项规定”等各项纪律，牢固树立带头遵守纪律、自觉接受监督的意识，主动厉行节约、反对铺张浪费。三是坚守净化生活。加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，八小时内注重用学习充实自我，八小时外注重朋友圈交往。不因个人工作或生活上的困难向单位和领导提任何要求，自觉抵制他人各种带有目的性的关照和帮助，做到不为名、权、利所诱惑。

如何写是否是否三

对照先进典型为榜样检视自身差距和不足的文章两篇篇一黄xx同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学教授、博士生导师。2009年，他从国外回到祖国，成为国家“千人计划”专家。他刻苦钻研、勇于创新，取得一系列重大科技成果，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。今年1月8日，黄xx同志因病不幸去世，年仅58岁。5月24日，习近平总书记对黄xx同志先进事迹作出重要指示，高度赞扬黄xx同志的先进事迹和崇高精神，强调要以黄xx同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。7月3日，黄xx同志先进事迹报告会在人民大会堂举行。中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见报告团成员并发表重要讲话，强调各级党组织要把黄xx同志等先进典型作为“两学一做”学习教育常态化制度化的鲜活教材，引导广大党员干部对照学习、以身作则，发挥先锋模范作用。现就全省基层党组织召开专题组织生活会有关事项通知如下。

一、专题组织生活会主题全省基层党组织要围绕“以黄xx同志为榜样，对照先进找差距，争做新时期合格共产党员”主题，召开专题组织生活会，对照先进典型见贤思齐、检身正己，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，切实增强“四个意识”、自觉践行“四个合格”。

二，对标先进检身，找准突出问题。各级党组织要引导党员、干部自觉对标黄xx同志先进事迹和崇高精神，深入查找分析自身是否信念坚定、对党忠诚，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求;

是否具备心有大我、至诚报国的爱国情怀;

是否具备敢为人先、攻坚克难的敬业精神;

是否具备淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。对查找出的问题，要从理想信念、党性修养、宗旨意识、担当作为等方面，深入剖析问题产生的根源，切实增强整改的思想自觉和行动自觉。

三严肃认真开展批评和自我批评。党支部书记要带头开展批评和自我批评，支部党员要主动把自己摆进去、摆到位，认真查摆是否存在党员意识不强、履行党员义务不自觉、党员作用发挥不明显以及交纳党费不及时的问题;

是否存在平时看不出来、关键时刻冲不上去，把自己混同于普通群众、甚至成为群众的“尾巴”等问题。开展批评和自我批评，既要勇于直面自身存在的问题，也要诚恳指出其他同志存在的差距和不足，做到见人见事见思想，不当老好人、不搞无原则的“一团和气”，真正达到解决问题、触动思想，增进团结、促进工作的效果。篇二局长的组织生活会个人对照检查材料(2017年8月17日)开展学习黄xx同志先进事迹的活动，是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推进两学一做常态化制度化的重要实践。活动中，我本着以“学”为基础，“做”为关键，带着问题学、针对问题改的学习教育思路，认真学习实践、深入查摆问题、扎实整改到位。现自查报告如下：

一、存在问题我担任xx，主持xx全面工作。作为受党培养多年的领导干部，我始终忠诚党的事业，自觉遵守党的政治纪律，认真贯彻中央、省委决策路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。通过“两学一做”专题教育，深入查摆自身不足，还存在以下问题。

(一)理想信念方面。自参加工作以来，已从不悔岁月步入不惑之年，自认为工作稳定、家庭美满，为党的事业奋斗，为梦想拼搏的革命意志有所减弱，对“四风”危害的警惕性也有所放松。主要原因还是疏于对理论学习，改造主观世界的自觉性不强，忽视了马克思主义信仰，没有很好地以中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。特别是对照孙炳文、赵一曼等革命先烈先辈和焦裕禄等先进典型，没有自觉增强“坚定不移、坚贞不屈、忠于革命、无畏无惧”的革命信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，对党在新时期面临的“四大考验”、“四大危险”认识不足，缺乏危机感，对于发生在身边的一些小道消息、不良言论，警惕性不强，缺乏主动制止的政治担当。

(二)党的政治纪律和政治规矩方面。参加工作以来，特别是进入领导岗位，我始终严于律己、保持本色，牢固树立“四个意识”，认真遵守党的政治纪律和政治规矩。特别是新《准则》《条例》出台后，我坚决贯彻执行，立足自身实际从严整改，在干部职工中带头示范、以身作则。但做得不够深、不够实，还存在着一定的差距。作为政府职能部门“一把手”，全局意识不够强，有时仅仅站在xx部门的角度思考问题，对xx科学发展、加快发展思考不足，对于长远问题、战略性的问题调研不深入。对区委部分决策部署领悟不透彻，不能敏锐地领会区委和领导的决策意图，导致在服务过程中科学性、前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。推动工作有时急于求成，追求“出经验、出特色、出典型”，关注领导满不满意、领导认不认可，对基层和群众负责考虑得不够多。

(三)作风建设方面。中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定、区委区政府十二项规定出台后，我认真学习贯彻，坚决执行到位。但对作风改进的督查不够严，极个别干部还存在上班迟到、早退现象。

如何写是否是否四

党的群众路线教育实践活动开展以来，按照市委活动办的统一部署以及督导组的要求，对照党章，对照中央八项规定和市委《双八条》的具体表现，通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体改等方式，深入查摆了“四风”方面的突出问题，关系群众切身利益问题，联系群众最后一公里问